ДХШ√1 г. Владивостока

💐 Сегодня, 2 октября в Приморской краевой филармонии состоялось торжественное собрание, приуроченное к двум значимым праздникам — Дню учителя и Международному дню музыки.

В рамках мероприятия заслуженными наградами были отмечены лучшие представители сфер образования и культуры, чей ежедневный труд способствует раскрытию юных дарований и наполняет культурную жизнь города искусством. Преподаватели Детской художественной школы №1 Лунькова Елена Анатольевна и Лозовская Наталья Ивановна за многолетний профессионализм и преданность делу были награждены почетной грамотой главы города Владивостока и благодарственным письмом от управления культуры г. Владивостока.

Поздравляем всех причастных с праздниками! Желаем вдохновения, чутких учеников и вечной гармонии в душе! 👏

#КультураВладивостока #ДеньУчителя #ДеньМузыки #ФилармонияВладивосток #Владивосток #ДополнительноеОбразованиеВладивостока #ДХШ1Владивостока #ПриморскаяФилармония #Искусство #Педагоги

🎉 Поздравляем юных художников ДХШ №1 города Владивостока с победой в Краевом конкурсе-выставке «Во славу России!», посвящённом Екатерине Второй! 🎉

В Приморской картинной галерее состоялся престижный конкурс, и наши учащиеся достойно представили школу, завоевав призовые места и специальные награды. Это огромный успех для ребят и их наставников!

🥈 Преподаватель Морозова И.Н.:
· Лаврова Анастасия (12 лет) — 2 место
· Макаренко Тихон (12 лет) — 2 место
· Савельева Анна (11 лет) — 3 место
🥈 Преподаватель Лунькова Е.А.:
Прилуцкая Дарья (15 лет) — 2 место. 🥈 🥈Преподаватель Томилова Г.В.:
· Фищенко Полина (12 лет) — 2 место
· Огородникова Алиса (9 лет) — 3 место
· Тройнич Вера (9 лет) — специальный приз за колорит 🎨. 🥉Преподаватель Лозовская Н.И.:
· Зенкова Милослава-3 место (16 лет) ! 🏆

От всей души благодарим преподавателей за профессионализм, терпение и вдохновение, которое они дарят детям. А нашим талантливым ученикам желаем новых творческих свершений, смелых идей и ярких побед! Гордимся вами! 👏

#ДХШ1 #Владивосток #ВославуРоссии #ЕкатеринаВторая #ПриморскаяКартиннаяГалерея #конкурс #выставка #победа #искусство #художественнаяшкола #Приморье #краевойконкурс

Графический мастер- класс «Матрешка» провела преподаватель Зинадшина Вероника Александровна.

🪆 Матрешка - один из самых узнаваемых традиционных символов России .

Самое распространенное и логичное объяснение появления матрешки связано с ее именем. В конце XIX века имя Матрёна (ласк. Матрёша) было одним из самых распространенных в крестьянской среде. Оно ассоциировалось со здоровой, дородной женщиной, матерью многочисленного семейства — точь-в-точь как первая кукла. Таким образом, название “матрешка” — это прямое указание на её суть: символ материнства, плодородия и семьи.

Таким образом, русская матрешка символизирует целый комплекс ценностей: семью, тайну, познание, непрерывность жизни и национальную идентичность. Матрёшка – символ России именно потому, что в этой простой форме выражено сложное, многослойное национальное самосознание.

Матрешку интересно переосмысливать в графическом стиле - получается лаконично и стильно, с четкими линиями, минималистичными деталями и геометрическими узорами.

Рубрика ,,Методические зарисовки,,🎨 Сегодня в рубрике преподаватель Лунькова Елена Анатольевна расскажет об одном из самых первых уроках у ребят, которые только недавно начали обучение в нашей школе.🎨.
,,Первый раз в первый класс — это про моих учащихся! Всё для них в этом году впервые: новая школа, новый учитель, новые слова и задачи. Нужно учиться работать быстро и решать всё в срок.
«Как начнёшь, так и пойдёт», — подумала я. И мы сделали за два часа два задания:
1. «Осенний цветок» (букет) — рисование с натуры. Применили новые знания: компоновку, пропорции, тёплые цвета и осенний колорит. Это те профессиональные термины, с которыми нужно работать грамотно все 8 лет.
2. «Птицы осени» — рисунок на основе обведённых рук. Здесь понадобилось не только воображение, но и правильное использование цвета.
Ребята оказались способны без устали, практически без перемены, сделать за один урок два совершенно разных задания, объединённых только темой «Осень»!
Я очень довольна своими первоклассниками! Пусть всё им даётся так же легко, пусть глаза горят, руки не устают, краски не кончаются, а интерес к знаниям не иссякает!,, ☺️

🎨В Детской художественной школе №1 г. Владивостока наградили победителей конкурса «Герои глазами детей»🎨

28 сентября в Детской художественной школе №1 города Владивостока состоялось торжественное награждение победителей творческого конкурса «Герои глазами детей». Организатором конкурса выступило Управление Культуры Администрации города Владивостока.

В конкурсе приняли участие юные владивостокцы в возрасте от 4 до 18 лет. В Управлении культуры Администрации города сообщили, что лучшие конкурсные работы станут иллюстрациями авторской книги председателя совета Почётных граждан Приморского края и Владивостока Светланы Морозовой. Лучшие работы отражают подвиг героев различных времён: и солдат и офицеров Великой Отечественной войны, и участников специальной военной операции, и врачей, спасавших жизни в период коронавирусной инфекции и просто Человека, способного на героический поступок в жизни.

Управление культуры Администрации города Владивостока благодарит всех участников конкурса, поздравляет победителей и желает юным художникам дальнейших творческих успехов!🎨
#УправлениеКультурыВладивостока #ГероиГлазамиДетей #ДХШ1Владивостока #ЮныеХудожники #Культура #ГероиОтечестваНаграждение #МыГордимся #ПриморскийКрай #ПатриотическоеВоспитание

🐯 С Днём Тигра! 🐯

В классе преподавателя Зинадшиной Вероники Александровны в преддверии праздника Дня Тигра ребята изображали этих красивых животных, используя только основные цвета. И как же ярко и по-разному получилось у всех!🎨

Смешивая жёлтый, красный и белый, каждый создал свой особенный окрас: золотисто-тёплый, ярко-оранжевый — будто солнышко играет на шерсти. Тигры получились такими пушистыми, что всем хотелось их погладить!🐯🐅

А полоски каждый рисовал в своём направлении, из синего и красного — и не скажешь, что в работах нет чёрного!

Конечно же, добавили фон и тёплую травку из синего и жёлтого, чтобы тигру было приятно лежать и наслаждаться солнышком.

С Днём Тигра! Пусть вдохновение и творчество живут в каждом! 🐯🧡

#ДеньТигра #АмурскийТигр #ДХШ1Владивостока #искусство #ПриморскийКрай #художественнаяШкола #рисуемТигра

Рубрика «Знакомство с художественной школой» 📖

С удовольствием расскажем Вам про нашу Детскую художественную школу №1 во Владивостоке — у неё действительно довольно интересная история 😀!

✔️Школа открылась 1 сентября 1967 года. Это старейшая художественная школа в городе. Кстати, до её появления во Владивостоке были только музыкальные школы — ДХШ №1 стала первой художественной. Здание, где она располагается (ул. Верхнепортовая, 40), само по себе ценно: оно признано памятником архитектуры.


✔️Директор школы - Луц Марина Дмитриевна, а завуч - Журмилова Вера Алексеевна! Наши главные люди в школе 🫶

✔️В нашей школе работают самые высококвалифицированные преподаватели, которые любят своё дело не только на словах!

✔️О нашей школе часто- говорят «Второй дом», ведь у нас весьма дружелюбная обстановка, располагающая к спокойному обучению!

✔️Здесь реализуют дополнительную предпрофессиональную программу «Живопись». Срок обучения — 8 лет: первые три года — младшие классы, с четвёртого по восьмой — старшие.
Мы считаем, что дети могут рисовать и раньше школьного возраста. Для этого у нас организуются коммерческие группы.

✔️Наша цель - помочь выявить одарённых детей, создать условия для их художественного образования и подготовить к поступлению в профильные учебные заведения.

💬Практическая информация

Адрес: ул. Верхнепортовая, 40.
Режим работы: ежедневно с 08:30 до 20:30, перерыв с 13:00 до 14:00.
Телефоны: +7 (423) 241-39-05, +7 (423) 241-00-59.
Email: artdetki@mail.ru .
Сайт: artdetki.ru. Там в разделах «О школе» и «Учебный процесс» можно найти много деталей.
Сообщество во «ВКонтакте»: vk.com/public217383850.


✍️ Подписывайтесь на наши группы в разных менеджерах и следите за новостями!

Методическая страница "Секреты мастерства". "Русский художник и его техника".

🧑🏽‍🎨 Художник Карл Брюллов. Особенностью его живописи было то, что он писал картины многочисленными слоями.
Использовались прописки, тончайшие лессировки (прозрачные мазки) и «мертвые» слои для создания объема и сложного, глубокого цвета, просвечивающего изнутри.
Многослойная живопись -это способ добиться глубины цвета, сложного света и объёмности — того, что делало его работы такими выразительными.

🎨 Каков же процесс у многослойной живописи?:
✔️1 слой - подмалевок. Выстраивает основные тональные и цветовые отношения без мелких деталей, используя холодные тона. Иногда использовался гризайль (одноцветная живопись) .
✔️ 2-й слой и последующие накладывались по просохшему.
- В акварели использовал желтый подмалевок поверх синего, что давал зеленоватые оттенки, красный - фиолетовый, а сочетание всех трех - тянуло к коричневому тону.
- В масляной живописи, поверх подмалевка использовались лессировки - тонкие слои, уточняли форму и добавляли глубину.

✔️ Обратим внимание и на фактуру холста. Грунт - выбирал теплого тона ( например, с примесью цвета,,умбра,,)

🎨 Что же дает многослойная живопись?
1. Глубину
2. Атмосферу и свет
3. Детали

🎨 К.Брюллов старался не забивать уже положенный слой, а дополнять его, сохраняя легкость и прозрачность верхний слоев.

Методический материал подготовила преподаватель Зинадшина Вероника Александровна.

❤️Неделя сохранения здоровья лёгких

🌿Лёгкие — орган, который работает без пауз. Мы редко вспоминаем о них, пока дыхание не становится затруднённым. Между тем болезни органов дыхания занимают первое место по числу дней нетрудоспособности в России.

Ключевые факторы риска известны: курение в любом виде, загрязнение воздуха, отсутствие физической активности. По эпидемиологическим оценкам, хронической обструктивной болезнью лёгких (ХОБЛ) могут страдать около 10 миллионов россиян, но в официальной статистике — лишь около 2 миллионов. Болезнь не диагностируется вовремя.

Профилактика проста и научно обоснована: отказ от курения, регулярная физическая активность, прогулки на свежем воздухе, проветривание помещений, вакцинация от пневмококка и гриппа . Ранняя диагностика критически важна — почти две трети пациентов с ХОБЛ узнают о диагнозе спустя год и более после появления первых симптомов.
#НеделяЗдоровьяЛегких #ЗдоровьеЛегких #ДышиСвободно #ЛегкиеЗдоровье #БерегитеЛегкие #ЗдоровьеДыхания #ЧистыеЛегкие #ПрофилактикаЗаболеванийЛегких #Пульмонология #РеспираторноеЗдоровье #НеделяЛегких #АкцияЗдоровьеЛегких

🖤 ЛИНОГРАВЮРА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ: Пошаговый мастер-класс.

Заглянем на урок в 6 класс,где ученики преподавателя Томиловой Галины Викторовны делают линогравюры.
Показываем процесс создания гравюры на линолеуме от и до. Если давно хотели попробовать, но не знали, с чего начать — этот пост для вас. Сохраняйте, чтобы не потерять! 👇

Шаг 1. Рождение эскиза и зеркало
Всё начинается с идеи. Рисуем эскиз на бумаге.
⚠️ Важный момент: В гравюре всё наоборот! То, что мы нарисуем, отпечатается зеркально. Поэтому, если в рисунке важен текст или направление, эскиз нужно зеркалить (перевернуть).

Шаг 2. Перенос на линолеум
Берем линолеум (лучше брать специальный, для гравюры, он мягче). Переносим наш зеркальный эскиз на доску. Можно использовать копирку или просто продавить контуры шилом.

Шаг 3. Работа резцами (Штихелями)
Вооружаемся резцами. Это самая медитативная и кропотливая часть.
‼️Главное правило новичка: Мы вырезаем то, что должно быть СВЕТЛЫМ (белым) на оттиске. Всё, что мы оставляем нетронутым, станет черным (или цветным, смотря какой краской катаем).
Работаем аккуратно, поворачивая линолеум, а не руку.

Шаг 4. Подготовка краски
Берем типографскую краску. Выдавливаем немного на стекло (или гладкий пластик) и тщательно раскатываем валиком тонким слоем. Краска должна "шуршать", а не мазаться комками.

Шаг 5. Накатка на линолеум
Теперь наносим краску валиком на нашу вырезанную доску. Проходимся в разных направлениях, чтобы краска попала во все уголки, но не забила мелкие детали.

Шаг 6. Печать (Ручная или Станок)
Это момент истины! ✨
Вариант А (Домашний): Кладем сверху лист бумаги и тщательно притираем ложкой . Круговыми движениями, с усилием.
Вариант Б (Профи): Если есть афортный станок, прокатываем доску с бумагой через валы. Это дает более равномерный и сильный прижим.

Шаг 7. Результат!
Аккуратно снимаем лист. Та-дам! 🎉

Ну что, страшно было? 😉 На самом деле, линогравюра прощает многие ошибки новичкам. Пробуйте, экспериментируйте!
Методический материал подготовила преподаватель Томилова Галина Викторовна 🫶🏻
#линогравюра #гравюра #печатнаяграфика #мастеркласс #своимируками #творчество

Преподаватель Лозовская Наталья Ивановна провела мастер-класс «Прощай, лето!». В ходе занятия дети вспомнили летние дни и рассмотрели строение краба. В итоге у каждого получился свой неповторимый краб, машущий клешнёй вслед уходящему лету!
#ДетскаяХудожественнаяШкола1Владивостока #ПрощайЛето #детскоетворчество #уходящееЛето #ПриморьеМоре #ПрощайЛетоМастерКласс

Рубрика "Секреты мастерства". "Зарисовки человека"

Набросок фигуры человека в живописи обычно представляет собой изображение фигуры человека в полный рост. При этом набросок по-прежнему является небольшим схематичным изображением, которое выполняется достаточно быстро и исключает детальную проработку элементов.
Зарисовки фигуры человека могут быть самыми различными:

1.Конечно, чаще всего используется бумага, хотя это может быть и одноразовый бумажный стаканчик, и салфетка. Также наброски рисуют на стенах, досках, руках и дальше, кто во что горазд.

2.По используемой основе. Речь идет об изображении человека с натуры, по фотографии, по памяти, из своего воображения или с комбинированием названых элементов.

3.По принадлежности обьекта. Различают наброски детей, младенцев, подростков, мужчин, женщин, молодых и пожилых людей. Каждая из указанных групп имеет свои анатомические особенности, которые нужно учитывать.

4.По виду изображаемого человека. Отдельно выделяют изображения в профиль, анфас и полуоборот. Также человек может быть в одежде или без одежды. Кроме того, он может находиться в спокойном состоянии (сидеть, стоять, лежать) или находиться в динамике (совершать какое-то действие).

5.По времени изображения. Наброски бывают очень быстрыми (на один рисунок уходит всего от 5 до 15 мин.), средними по времени (от 20 до 40 мин.) и длительными (до 1 часа).

Методический материал подготовила преподаватель Лотарева Диана Игоревна.

В рамках Х этапа Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» предлагаем всем желающим принять участие и разгадать кроссворд  "Личные финансы с господдержкой"

Одним из важных вопросов является финансовая грамотность.
В рамках Х этапа Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» разбирались какие налоговые вычеты существуют и как их получить