🍂 5 октября. Разговоры о важном 🍂
Сегодня в нашей школе прошли занятия «Разговоры о важном», и этот день получился по-настоящему глубоким. Темы, как всегда, разные для младших и старших — но обе про самое важное: про слова и про людей, на которых можно положиться.
🧸 Начальная школа: «Сила слова»
Малыши говорили о том, что слово — это инструмент, которым можно поддержать человека или, наоборот, ранить.
Ребята выполняли задание «Какими бывают слова?» — подбирали определения к картинкам и придумывали собственный символ для слова. А потом разбирали жизненный пример: мальчик построил башню из песка, но она разрушилась. Один сказал: «У тебя всё равно ничего не получится!», а другой: «Попробуй ещё раз, у тебя обязательно получится!» 🏰 Дети обсуждали, после каких слов захочется попробовать снова.
Посмотрели фрагмент «Смешариков» и разобрали, почему поссорились Нюша и Бараш, а потом выполнили интерактивное задание «Разберём стену» — придумывали слова, которые помогут героям помириться. В конце закончили фразу: «Я постараюсь использовать слова, чтобы…» ✨
И, конечно, говорили о Дне учителя — о том, что учитель не только передаёт знания, но и помогает раскрыть способности, учит мыслить самостоятельно и отвечать за свои слова. 📚
🎖️ 5–9 классы: Пётр Степанович Котляревский
Старшеклассники говорили о генерале Петре Котляревском — военачальнике, для которого служение Отечеству стало осознанным жизненным выбором.
Он взял в руки оружие уже в 11 лет. Пушкин посвящал ему стихи, а Айвазовский спроектировал его усыпальницу. Ребята посмотрели видеоролик и обсудили, какие качества Котляревского проявились в его поступках.
Особенно запомнилась легенда: когда император Александр I спросил, кто был его покровителем, генерал ответил, что обязан карьерой солдатам, которыми командовал. А после выхода в отставку он почти всю пенсию отдавал раненым солдатам-инвалидам. 💔
Самым ярким стало практическое задание «На тебя рассчитывают». Класс делился на команды, каждая получала кейс — например, «Дедлайн»: до защиты проекта 40 минут, в главном слайде ошибка, нужно решить, что исправлять. Или кейс «Команда»: участник не может прийти на мероприятие, нужно перераспределить обязанности. Команды использовали технологию «Три шага сильного решения»: оцени, реши, проверь. 🧠
В финале школьники закончили фразу: «На меня можно рассчитывать, если…» 💬
❤️ Итог дня
И для малышей, и для старших разговор шёл об одном: слова и поступки имеют силу. Словом можно согреть, а можно ранить. Поступком можно подвести, а можно стать опорой. И учитель — это тот, кто каждый день помогает выбрать второе. 🙏
Дорогие наши учителя! Спасибо за ваш труд, за терпение и за то, что учите не только предметам, но и тому, как важно отвечать за свои слова и дела. С праздником! 💐🤗
#МБОУООШ5
#РазговорыоВажном
Сегодня в нашей школе прошли занятия «Разговоры о важном», и этот день получился по-настоящему глубоким. Темы, как всегда, разные для младших и старших — но обе про самое важное: про слова и про людей, на которых можно положиться.
🧸 Начальная школа: «Сила слова»
Малыши говорили о том, что слово — это инструмент, которым можно поддержать человека или, наоборот, ранить.
Ребята выполняли задание «Какими бывают слова?» — подбирали определения к картинкам и придумывали собственный символ для слова. А потом разбирали жизненный пример: мальчик построил башню из песка, но она разрушилась. Один сказал: «У тебя всё равно ничего не получится!», а другой: «Попробуй ещё раз, у тебя обязательно получится!» 🏰 Дети обсуждали, после каких слов захочется попробовать снова.
Посмотрели фрагмент «Смешариков» и разобрали, почему поссорились Нюша и Бараш, а потом выполнили интерактивное задание «Разберём стену» — придумывали слова, которые помогут героям помириться. В конце закончили фразу: «Я постараюсь использовать слова, чтобы…» ✨
И, конечно, говорили о Дне учителя — о том, что учитель не только передаёт знания, но и помогает раскрыть способности, учит мыслить самостоятельно и отвечать за свои слова. 📚
🎖️ 5–9 классы: Пётр Степанович Котляревский
Старшеклассники говорили о генерале Петре Котляревском — военачальнике, для которого служение Отечеству стало осознанным жизненным выбором.
Он взял в руки оружие уже в 11 лет. Пушкин посвящал ему стихи, а Айвазовский спроектировал его усыпальницу. Ребята посмотрели видеоролик и обсудили, какие качества Котляревского проявились в его поступках.
Особенно запомнилась легенда: когда император Александр I спросил, кто был его покровителем, генерал ответил, что обязан карьерой солдатам, которыми командовал. А после выхода в отставку он почти всю пенсию отдавал раненым солдатам-инвалидам. 💔
Самым ярким стало практическое задание «На тебя рассчитывают». Класс делился на команды, каждая получала кейс — например, «Дедлайн»: до защиты проекта 40 минут, в главном слайде ошибка, нужно решить, что исправлять. Или кейс «Команда»: участник не может прийти на мероприятие, нужно перераспределить обязанности. Команды использовали технологию «Три шага сильного решения»: оцени, реши, проверь. 🧠
В финале школьники закончили фразу: «На меня можно рассчитывать, если…» 💬
❤️ Итог дня
И для малышей, и для старших разговор шёл об одном: слова и поступки имеют силу. Словом можно согреть, а можно ранить. Поступком можно подвести, а можно стать опорой. И учитель — это тот, кто каждый день помогает выбрать второе. 🙏
Дорогие наши учителя! Спасибо за ваш труд, за терпение и за то, что учите не только предметам, но и тому, как важно отвечать за свои слова и дела. С праздником! 💐🤗
#МБОУООШ5
#РазговорыоВажном