КАК РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ РЕБЁНКА С РАС?
⠀
Знаний и приёмов может быть много. Но с конкретным ребёнком всё равно возникает:
⠀
Помочь или подождать? Продолжить или изменить задачу? Когда уменьшать помощь? Куда двигаться дальше?
⠀
И в какой-то момент - «Я работаю наугад».
⠀
Я Наталья Лисица, логопед и коррекционный педагог. 12 лет работаю с детьми с РАС и обучаю специалистов.
⠀
Здесь я показываю что, зачем и как я делаю - и на что смотрю, когда решаю, что делать дальше.
⠀
🔶 С ЧЕГО НАЧАТЬ
⠀
1. Сначала посмотрите, к чему может привести такая работа.
⠀
🔸 Фима: от отсутствия речи в 7,5 лет до речи в жизни и чтения
⠀
2. А вот то, что можно попробовать уже на следующем занятии.
⠀
🔸 Эхолалия: почему я использую выбор и как постепенно веду ребёнка от повторения к осмысленному ответу
⠀
3. А здесь - как я решаю, что делать дальше в разных ситуациях.
Выберите ситуацию, которая сейчас ближе к вашей:
🔸 Ребёнок избегает взаимодействия. С чего начать?
🔸 Почему «магия» - это десятки маленьких решений
🔸 Получили звук. А что делать дальше?
⠀
🔶 НЕ ЗНАЕТЕ, С ЧЕГО НАЧАТЬ?
⠀
Если ребёнок отказывается заниматься, убегает, отворачивается или не включается, начните с одного вопроса: почему это происходит?
⠀
Я собрала инструкцию «5 причин, почему ребёнок не хочет заниматься». В ней вы сможете посмотреть на ситуацию по нескольким признакам и понять, что попробовать изменить уже на ближайшем занятии.
Заберите ОРИЕНТИР в боте "Метод Лисицы"
⠀
🔶 А ЧТО НУЖНО ВАМ СЕЙЧАС?
Специалисты приходят ко мне с разными задачами. Здесь нет обязательной последовательности - можно начать с того, что сейчас мешает именно вам.
⠀
🔸 Если не получается вызвать звук или ввести его в речь ребёнка.
⠀
Разберётесь, как подобрать способ постановки и помощь ребёнку, а затем двигаться от полученного звука к слогам, словам и использованию их в общении.
⠀
На практических видео сможете увидеть, как я делаю это на реальных занятиях.
⠀
Мастер-класс "ПроЗвук" - 3 330 ₽ → узнать подробнее
⠀
🔸 Если теряетесь на занятии и не понимаете, что делать сейчас.
⠀
Получите практические приёмы, которые помогут вовлекать ребёнка во взаимодействие, провоцировать коммуникацию и помогать ему чаще пользоваться словами. И разберётесь, когда какой приём использовать и что делать дальше.
⠀
На практических видео сможете увидеть, как я использую эти приёмы на реальных занятиях и меняю свои действия в зависимости от реакции ребёнка.
⠀
Интенсив "ПроЯсность" - 9 990 ₽ → узнать подробнее
⠀
🔸 Если знаний много, но не видите всего маршрута работы с ребёнком.
⠀
Разберётесь, как провести диагностику, определить текущую точку ребёнка, поставить задачи и выстроить маршрут развития коммуникации и речи - с пониманием, куда двигаться дальше.
⠀
Курс "Право на речь" - несколько форматов участия
🔶 ХОТИТЕ УЗНАТЬ ОБ ОБУЧЕНИИ ПОДРОБНЕЕ?
⠀
Оставьте заявку, нажав на Яндекс Форму
⠀
Укажите, какое обучение вас интересует, или выберите «Пока не знаю». Я свяжусь с вами и отвечу на вопросы.
Чтобы посмотреть, как меняется работа специалистов после обучения, загляните сюда:
🔶 ПроРезультаты
И история Елены - о том, как после обучения меняется не только работа с одним ребёнком, а сам способ принимать решения на занятии
Не уверены, с чего начать - напишите мне в лс.
⠀
Расскажите немного о своей ситуации - посмотрим, где вы сейчас застряли и что можно сделать дальше.
⠀
Знаний и приёмов может быть много. Но с конкретным ребёнком всё равно возникает:
⠀
Помочь или подождать? Продолжить или изменить задачу? Когда уменьшать помощь? Куда двигаться дальше?
⠀
И в какой-то момент - «Я работаю наугад».
⠀
Я Наталья Лисица, логопед и коррекционный педагог. 12 лет работаю с детьми с РАС и обучаю специалистов.
⠀
Здесь я показываю что, зачем и как я делаю - и на что смотрю, когда решаю, что делать дальше.
⠀
🔶 С ЧЕГО НАЧАТЬ
⠀
1. Сначала посмотрите, к чему может привести такая работа.
⠀
🔸 Фима: от отсутствия речи в 7,5 лет до речи в жизни и чтения
⠀
2. А вот то, что можно попробовать уже на следующем занятии.
⠀
🔸 Эхолалия: почему я использую выбор и как постепенно веду ребёнка от повторения к осмысленному ответу
⠀
3. А здесь - как я решаю, что делать дальше в разных ситуациях.
Выберите ситуацию, которая сейчас ближе к вашей:
🔸 Ребёнок избегает взаимодействия. С чего начать?
🔸 Почему «магия» - это десятки маленьких решений
🔸 Получили звук. А что делать дальше?
⠀
🔶 НЕ ЗНАЕТЕ, С ЧЕГО НАЧАТЬ?
⠀
Если ребёнок отказывается заниматься, убегает, отворачивается или не включается, начните с одного вопроса: почему это происходит?
⠀
Я собрала инструкцию «5 причин, почему ребёнок не хочет заниматься». В ней вы сможете посмотреть на ситуацию по нескольким признакам и понять, что попробовать изменить уже на ближайшем занятии.
Заберите ОРИЕНТИР в боте "Метод Лисицы"
⠀
🔶 А ЧТО НУЖНО ВАМ СЕЙЧАС?
Специалисты приходят ко мне с разными задачами. Здесь нет обязательной последовательности - можно начать с того, что сейчас мешает именно вам.
⠀
🔸 Если не получается вызвать звук или ввести его в речь ребёнка.
⠀
Разберётесь, как подобрать способ постановки и помощь ребёнку, а затем двигаться от полученного звука к слогам, словам и использованию их в общении.
⠀
На практических видео сможете увидеть, как я делаю это на реальных занятиях.
⠀
Мастер-класс "ПроЗвук" - 3 330 ₽ → узнать подробнее
⠀
🔸 Если теряетесь на занятии и не понимаете, что делать сейчас.
⠀
Получите практические приёмы, которые помогут вовлекать ребёнка во взаимодействие, провоцировать коммуникацию и помогать ему чаще пользоваться словами. И разберётесь, когда какой приём использовать и что делать дальше.
⠀
На практических видео сможете увидеть, как я использую эти приёмы на реальных занятиях и меняю свои действия в зависимости от реакции ребёнка.
⠀
Интенсив "ПроЯсность" - 9 990 ₽ → узнать подробнее
⠀
🔸 Если знаний много, но не видите всего маршрута работы с ребёнком.
⠀
Разберётесь, как провести диагностику, определить текущую точку ребёнка, поставить задачи и выстроить маршрут развития коммуникации и речи - с пониманием, куда двигаться дальше.
⠀
Курс "Право на речь" - несколько форматов участия
🔶 ХОТИТЕ УЗНАТЬ ОБ ОБУЧЕНИИ ПОДРОБНЕЕ?
⠀
Оставьте заявку, нажав на Яндекс Форму
⠀
Укажите, какое обучение вас интересует, или выберите «Пока не знаю». Я свяжусь с вами и отвечу на вопросы.
Чтобы посмотреть, как меняется работа специалистов после обучения, загляните сюда:
🔶 ПроРезультаты
И история Елены - о том, как после обучения меняется не только работа с одним ребёнком, а сам способ принимать решения на занятии
Не уверены, с чего начать - напишите мне в лс.
⠀
Расскажите немного о своей ситуации - посмотрим, где вы сейчас застряли и что можно сделать дальше.