✍️Выполнение домашних заданий часто становится источником стресса для всей семьи.
Знакомая ситуация: ребенок откладывает уроки, просит «еще пять минут» посидеть в телефоне, а родители вынуждены напоминать и уговаривать.
Учитель-дефектолог Республиканского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Ирина Гайнитова подготовила памятку, которая поможет сделать процесс обучения спокойнее и эффективнее.
⚡️Главные советы эксперта:
💫Помните о цели. Домашняя работа нужна для закрепления знаний, полученных в классе. Практика дома — это необходимый этап обучения.
🙏Запаситесь терпением. Не ждите от младшеклассника усидчивости и идеальной тишины — это навык, который формируется постепенно.
🤲 Соблюдайте режим. Не сажайте ребенка за уроки сразу после школы (дайте ему отдохнуть час-полтора) и не откладывайте их на поздний вечер, когда мозг уже устал.
💯Никаких «уроков за ребенка». Ваша задача — направлять, а не выполнять работу вместо него.
🌟 Откажитесь от материальных поощрений. Деньги или подарки за оценки формируют зависимость от внешних стимулов, а не внутреннюю мотивацию.
Главная цель — самостоятельность.
▶️ Учите ребенка брать ответственность на себя: пусть он сам собирает рюкзак и следит за своим расписанием.
Более подробные рекомендации вы найдете в памятке. Пусть учебный год пройдет легко!
Мы рядом!
#ГБУРЦППМСП02
#стресса_нет
#мы_рядом
Знакомая ситуация: ребенок откладывает уроки, просит «еще пять минут» посидеть в телефоне, а родители вынуждены напоминать и уговаривать.
Учитель-дефектолог Республиканского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Ирина Гайнитова подготовила памятку, которая поможет сделать процесс обучения спокойнее и эффективнее.
⚡️Главные советы эксперта:
💫Помните о цели. Домашняя работа нужна для закрепления знаний, полученных в классе. Практика дома — это необходимый этап обучения.
🙏Запаситесь терпением. Не ждите от младшеклассника усидчивости и идеальной тишины — это навык, который формируется постепенно.
🤲 Соблюдайте режим. Не сажайте ребенка за уроки сразу после школы (дайте ему отдохнуть час-полтора) и не откладывайте их на поздний вечер, когда мозг уже устал.
💯Никаких «уроков за ребенка». Ваша задача — направлять, а не выполнять работу вместо него.
🌟 Откажитесь от материальных поощрений. Деньги или подарки за оценки формируют зависимость от внешних стимулов, а не внутреннюю мотивацию.
Главная цель — самостоятельность.
▶️ Учите ребенка брать ответственность на себя: пусть он сам собирает рюкзак и следит за своим расписанием.
Более подробные рекомендации вы найдете в памятке. Пусть учебный год пройдет легко!
Мы рядом!
#ГБУРЦППМСП02
#стресса_нет
#мы_рядом