Рубрика: Специалист рекомендует
Учитель-логопед Сорокоумова И.Ю.
Дорога в детский сад - не рутина, а урок развития речи: 7 игр, в которые можно играть на ходу
Каждое утро тысячи родителей ведут детей в детский сад, в кружок, в школу. И почти всегда это происходит молча: взрослый спешит, ребенок скучает или капризничает. А ведь эти 10–20 минут - золотое время для развития речи, внимания и мышления. Причем никаких карточек, учебников и планшетов не нужно. Только вы, ребенок и улица вокруг.
Почему дорога - идеальное время для речевых игр
Во-первых, это естественная среда: вокруг реальные предметы, звуки, цвета - все, что можно потрогать глазами и обсудить. Во-вторых, никакого давления: игра идет «между делом», ребенок не воспринимает её как занятие. В-третьих, это бесплатно и не требует подготовки - вы просто идете и разговариваете.
Логопеды давно заметили: словарный запас и связная речь лучше всего развиваются не за столом, а в живом общении. Дорога в садик - как раз такое общение, только превращённое в игру.
Сегодня я расскажу вам про 4 игры.
Игра 1. «Что на что похоже?»
Самая универсальная игра. Выбираете любой предмет - облако, лужу, камень, тень на асфальте - и спрашиваете: «На что это похоже?»
· Облако - на слона, на вату, на корабль.
· Лужа - на зеркало, на море, на блин.
· Тень от дерева - на чудовище, на паука, на зонтик.
Правило одно: никаких «неправильных» ответов. Чем неожиданнее сравнение, тем лучше. Эта игра тренирует воображение, образное мышление и умение подбирать точные слова.
Игра 2. «Опиши предмет»
Выбираете любой предмет по пути - машину, дерево, чей-то рюкзак, кошку на окне - и вместе описываете его по схеме:
· Размер: большой - маленький, высокий - низкий, широкий - узкий.
· Цвет: красный, синий, пёстрый, серебристый.
· Форма: круглый, квадратный, овальный, угловатый.
· Материал: деревянный, железный, мягкий, пушистый.
· Настроение: весёлый, грустный, сердитый, сонный.
Можно меняться ролями: сегодня описывает ребенок, завтра - вы, а он угадывает, о чём речь. Так ребенок учится строить связное высказывание и подбирать прилагательные.
Игра 3. «Я вижу то, чего не видишь ты»
Классика, знакомая многим. Вы загадываете предмет, который видите, и называете его признаки: «Я вижу что-то большое, серое и с крыльями». Ребенок отгадывает. Потом загадывает он.
Эта игра отлично тренирует внимание и умение выделять главное. А ещё она учит задавать уточняющие вопросы: «Оно живое? Оно высоко? Оно справа?»
Игра 4. «Скажи наоборот»
Идете и по очереди называете слова с противоположным значением:
· Высокий - низкий.
· День - ночь.
· Быстро - медленно.
· Горячий - холодный.
· Громкий - тихий.
Можно усложнить: называть не отдельные слова, а целые фразы. «Дом высокий» - «Дом низкий». «Мальчик бежит быстро» - «Мальчик идет медленно». Это готовит ребенка к школе и обогащает речь.
Завтра продолжим и разберем еще 3 игры. Сохраняйте пост, чтобы не потерять!»
Учитель-логопед Сорокоумова И.Ю.
Дорога в детский сад - не рутина, а урок развития речи: 7 игр, в которые можно играть на ходу
Каждое утро тысячи родителей ведут детей в детский сад, в кружок, в школу. И почти всегда это происходит молча: взрослый спешит, ребенок скучает или капризничает. А ведь эти 10–20 минут - золотое время для развития речи, внимания и мышления. Причем никаких карточек, учебников и планшетов не нужно. Только вы, ребенок и улица вокруг.
Почему дорога - идеальное время для речевых игр
Во-первых, это естественная среда: вокруг реальные предметы, звуки, цвета - все, что можно потрогать глазами и обсудить. Во-вторых, никакого давления: игра идет «между делом», ребенок не воспринимает её как занятие. В-третьих, это бесплатно и не требует подготовки - вы просто идете и разговариваете.
Логопеды давно заметили: словарный запас и связная речь лучше всего развиваются не за столом, а в живом общении. Дорога в садик - как раз такое общение, только превращённое в игру.
Сегодня я расскажу вам про 4 игры.
Игра 1. «Что на что похоже?»
Самая универсальная игра. Выбираете любой предмет - облако, лужу, камень, тень на асфальте - и спрашиваете: «На что это похоже?»
· Облако - на слона, на вату, на корабль.
· Лужа - на зеркало, на море, на блин.
· Тень от дерева - на чудовище, на паука, на зонтик.
Правило одно: никаких «неправильных» ответов. Чем неожиданнее сравнение, тем лучше. Эта игра тренирует воображение, образное мышление и умение подбирать точные слова.
Игра 2. «Опиши предмет»
Выбираете любой предмет по пути - машину, дерево, чей-то рюкзак, кошку на окне - и вместе описываете его по схеме:
· Размер: большой - маленький, высокий - низкий, широкий - узкий.
· Цвет: красный, синий, пёстрый, серебристый.
· Форма: круглый, квадратный, овальный, угловатый.
· Материал: деревянный, железный, мягкий, пушистый.
· Настроение: весёлый, грустный, сердитый, сонный.
Можно меняться ролями: сегодня описывает ребенок, завтра - вы, а он угадывает, о чём речь. Так ребенок учится строить связное высказывание и подбирать прилагательные.
Игра 3. «Я вижу то, чего не видишь ты»
Классика, знакомая многим. Вы загадываете предмет, который видите, и называете его признаки: «Я вижу что-то большое, серое и с крыльями». Ребенок отгадывает. Потом загадывает он.
Эта игра отлично тренирует внимание и умение выделять главное. А ещё она учит задавать уточняющие вопросы: «Оно живое? Оно высоко? Оно справа?»
Игра 4. «Скажи наоборот»
Идете и по очереди называете слова с противоположным значением:
· Высокий - низкий.
· День - ночь.
· Быстро - медленно.
· Горячий - холодный.
· Громкий - тихий.
Можно усложнить: называть не отдельные слова, а целые фразы. «Дом высокий» - «Дом низкий». «Мальчик бежит быстро» - «Мальчик идет медленно». Это готовит ребенка к школе и обогащает речь.
Завтра продолжим и разберем еще 3 игры. Сохраняйте пост, чтобы не потерять!»