ГКОУ НАО "Ненецкая СКШИ"

Нам пишут: 
«Мой дочке 16 лет, и она совершенно не задумывается о цифровом следе: выкладывает сторис, геолокации, чекины в кафе. Она уверена, что это круто, хочет показать друзьям, какая у нее веселая и насыщенная жизнь. А я переживаю о безопасности, ведь все эти данные на виду, и кто-то может этим воспользоваться».

Отвечаем: 
Вопрос непростой, но с ним сталкиваются родители большинства современных подростков. Они еще не понимают риски и опасности цифрового мира, но уже активно погружаются в него. 
Вопрос не в том, чтобы запретить ребенку пользоваться социальными сетями (это бесполезно), а в том, как без скандала объяснить, в чем риски и как работают схемы мошенников. 

👉🏻 В карточках рассказываем, как действовать в такой ситуации.

Взлом пароля, кража аккаунта, утечка данных — всего этого можно избежать, если знать основы онлайн-безопасности. 

❓А вы знаете: 
⚪️Как часто нужно обновлять пароли?
⚪️Как часто — проверять наличие обновлений программ и операционной системы?
⚪️Что делать при утечке данных? 
⚪️Что такое двухфактораня аутентификации и когда нужно ее использовать? 

👉🏻Пройдите квиз на ЦИФРАтеке и проверьте, насколько вы защищены от кибератак.

От того, как вы и ваши дети ведете себя в сети, зависят безопасность, здоровье, самооценка, отношения и даже карьера. Поэтому культуру цифровой гигиены важно прививать с детства — через критическое мышление и логику.

👉🏻 В карточках рассказываем, что такое цифровой след и как его контролировать.

💬 Чужой опыт иногда помогает вовремя распознать опасность

Мошенничество, травля, подозрительные знакомства, попытки манипуляции — многие цифровые риски проще заметить, если уже знаешь, как они выглядят в реальной жизни.

Поэтому на ЦИФРАтеке появился новый раздел «Истории». Здесь дети и взрослые могут делиться ситуациями, с которыми столкнулись в интернете: рассказывать, что произошло, как они действовали и чем всё закончилось.

Мы хотим собрать реальные истории о жизни в цифровой среде, чтобы рассказать, как вам удалось преодолеть сложности, где помог совет близкого человека или какое решение оказалось правильным.

Такие истории могут помочь другим узнать похожую ситуацию, не растеряться и понять, что делать.

👉 Детскими историями можно делиться здесь: https://cifrateka.ru/kids/stories/

☝️А если вы родитель или педагог, то расскажите историю тут: https://cifrateka.ru/write-story/

Возможно, ваш опыт поможет кому-то избежать ошибки.

Дорогие родители, эта информация для вас!

Поговорите с ребёнком об опасности вербовки в интернете.

Вот памятка, как вести себя подростку при общении в сети:

- Не вступайте в диалог с незнакомцами, если чувствуете давление, спешку или попытки вызвать сильные эмоции (страх, гнев, вину).

- Отказывайтесь от просьб хранить секреты от родителей. Если кто-то говорит: «Только не рассказывай никому», — это сигнал тревоги.

- Не верьте простым и ярким обещаниям. Фразы вроде «ты станешь героем», «мы тебя наконец-то поймём», «это изменит мир» — классические крючки манипуляторов.

- Немедленно прекращайте общение, если кто-то предлагает присоединиться к радикальной группе, совершить правонарушение, выполнить задание в реальной жизни, просит поделиться личными данными или фотографиями.

- Сразу обращайтесь за помощью к взрослым: родителям, родственникам, педагогу, психологу, а также можно позвонить на всероссийский Детский телефон доверия (8 800-2000-122).

- Сохраняйте переписку (делайте скриншоты) — это может стать доказательством для правоохранительных органов.

- Заблокируйте подозрительный контакт в соцсетях и мессенджерах.

Учим безопасному поведению: разговор о незнакомцах

Детям важно не только рассказывать о возможных опасных ситуациях, но и помогать учиться их распознавать. В раннем возрасте ребята ещё не всегда могут оценить последствия своих решений и понять, что даже доброжелательное обращение незнакомого человека может быть поводом насторожиться.

Задача взрослых – поддерживать открытый диалог, вместе разбирать ситуации и формировать у детей навыки внимательного отношения к окружающим.

Росдетцентр вместе со специалистами Института изучения детства, семьи и воспитания подготовил рекомендации, которые помогут обсудить с детьми безопасное поведение на улице.

Подробнее – в карточках.

#Росдетцентр #Минпросвещения_России

«Хочешь заработать?» — с такого сообщения может начаться вербовка подростка

В социальных сетях несовершеннолетним могут предлагать деньги за «простое задание», за которым скрываются поджоги и другие тяжкие преступления. За ряд таких действий уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.

Вместе с Главным управлением на транспорте МВД России напоминаем, почему опасные предложения нельзя воспринимать как лёгкий заработок и к каким последствиям может привести согласие на них.

Подробнее — в видео. Больше видео в плейлисте.

#Социальный ролик

Как защитить подростка от киберрисков? Спойлер: одних запретов и родительского контроля недостаточно 👀

Председатель Альянса Елизавета Белякова дала интервью проекту «Взуме».

Поговорили о том, с какими рисками подростки сталкиваются в интернете и что могут сделать родители.
Главный совет оказался очень офлайновым: разговаривать с детьми, интересоваться их жизнью в сети и быть тем взрослым, к которому не страшно прийти с проблемой.

Полное интервью можно увидеть здесь.

Жизнь современных детей неотделима от цифровой среды: интернет, мессенджеры, игры, социальные сети — все это стало для них естественной средой обитания. 

Это не просто «экранное время», а пространство для общения, учебы, творчества и самовыражения, где они строят свою личную и социальную идентичность. И хотя это открывает невероятные возможности, оно же требует от взрослых новой мудрости: не запрещать, а учить навигации, не изолировать, а сопровождать, помогая ребенку находить баланс между пиксельным и реальным миром.

А вы знаете: 
– Сколько времени ребенок в среднем может проводить в гаджетах без вреда для здоровья? 
– Нужно ли вообще контролировать время, проведенное за гаджетом? 
– Вредят ли гаджеты социализации? 
– Как гаджеты влияют на сон? 

👉🏻Пройдите квиз на ЦИФРАтеке и узнайте, насколько вы ориентируетесь в мире, где растут ваши дети.

🧸Вести блог — значит творить, делиться идеями и находить единомышленников. Но вместе с лайками и подписчиками в интернете можно встретить фейковые аккаунты, троллей, мошенников и попытки взлома.

Продолжаем тему цифровой безопасности и разбираемся, как сделать блогинг безопасным.

В новом выпуске #Яркаякибербезопасность, при поддержке Альянса по защите детей в цифровой среде, собрали 7 советов для юных блогеров: как не попасться на подозрительные ссылки, настроить безопасность аккаунта, защитить личную информацию и правильно реагировать на провокации.

Чтобы блог приносил только положительные эмоции, важно знать правила цифровой безопасности. 🤩

☹️Некоторые комментарии в интернете могут задеть нас за живое. В такой ситуации хочется кричать и сыпать грубостями, чтобы обидчик почувствовал себя так же плохо. 

Осознанность — это умение сделать паузу, понять свои эмоции и научиться не переходить на личности в споре. 

👉🏻 В карточках рассказываем, как это работает. 

#5летАльянсу #ЦифровыеСуперсилы

Тёмная сторона интернета — глазами детского кино 🎬

О цифровой безопасности с детьми необязательно говорить языком правил и запретов. Иногда хороший мультфильм объясняет риски интернета куда понятнее.
Собрали пять фильмов и мультфильмов, после которых можно обсудить с ребёнком соцсети, искусственный интеллект, зависимость от технологий и то, почему не всему в цифровом мире стоит доверять.

🤖 «Неисправимый Рон» — 6+
У каждого ребёнка есть персональный робот-друг, который знает его интересы, помогает общаться и должен сделать своего владельца популярнее. Но робот главного героя оказывается «неисправным».
За смешной историей — вполне серьёзные темы: алгоритмы, сбор данных, цифровое одиночество, погоня за лайками и попытка технологий решить за ребёнка, с кем ему дружить.

📱 «Нерв» — 16+
Подростки участвуют в онлайн-игре: зрители придумывают задания, игроки выполняют их в реальной жизни ради денег и популярности. Чем дальше, тем опаснее становятся испытания.
Хороший повод поговорить с подростком о челленджах, давлении аудитории, цифровом следе и о том, как легко в интернете перейти границу между «просто развлечением» и реальной угрозой.

🌐 «Ральф против интернета» — 6+
Ральф и Ванилопа попадают внутрь интернета — с соцсетями, рекламой, вирусами, комментариями, алгоритмами и бесконечной борьбой за внимание.
Мультфильм отлично показывает устройство цифровой среды и одновременно напоминает: популярность в сети не всегда равна признанию, комментарии могут ранить, а желание постоянно удерживать внимание другого человека способно разрушить даже дружбу.

🐉 «Красавица и дракон» — 12+
Школьница Судзу становится звездой виртуального мира U, где скрывается за прекрасным цифровым аватаром. Но за идеальными образами пользователей остаются настоящие люди со своими страхами, одиночеством и проблемами.
Это история о цифровой идентичности, анонимности, травле и разнице между тем, каким человек выглядит в интернете, и тем, что происходит с ним в реальной жизни.

🧸 «История игрушек 5» — 6+
В новой части знакомые игрушки сталкиваются с совсем другим конкурентом за внимание ребёнка — технологиями. В центре истории оказывается противостояние привычного мира игры и цифровых устройств.
Хороший повод поговорить о том, сколько места экран занимает в жизни ребёнка, почему цифровые развлечения так легко захватывают внимание и чем онлайн-опыт отличается от живой игры и общения.

Интернет в этих историях очень разный: он помогает находить друзей и самовыражаться, но одновременно создаёт новые риски — от зависимости от чужого одобрения до опасных онлайн-игр и потери контроля над личными данными.

Такие фильмы интересно смотреть вместе. Они дают возможность обсудить цифровой мир не абстрактно, а через ситуации и героев, которым ребёнок уже успел посочувствовать.

Дети знают. А взрослым иногда стоит прислушаться 👀

«Ростелеком» запустил новый образовательный проект «Дети знают» — бесплатный курс о правилах безопасного поведения в интернете, реализованный при поддержке Альянса по защите детей в цифровой среде.

Главная особенность проекта — о кибербезопасности детям рассказывают сами дети. Ведущими 18 видеоуроков стали ребята от 6 до 14 лет. Вместе они разбираются, как защитить пароль, распознать фишинг и социальную инженерию, не попасться мошенникам в играх и соцсетях.

Курс разделен на три возрастных блока — для детей 6–9, 10–13 и 14–17 лет, чтобы о знакомых интернет-рисках говорить с каждой аудиторией на понятном ей языке.

К проекту также присоединились актеры и блогеры, которые поделились своим опытом и рассказали об ошибках, которые сами совершали в интернете.

Нам близок такой подход: о цифровой безопасности важно говорить не только регулярно, но и понятно, без назиданий и с учетом возраста ребенка.

👉 Бесплатный курс «Дети знают» доступен на платформе «Ростелеком Лицей» после регистрации

🚀 Стартовала регистрация на Всероссийскую олимпиаду по искусственному интеллекту

Участвовать могут ребята из России и других стран.

Вопросы технологического суверенитета сегодня напрямую связаны с развитием ИИ. Именно поэтому в текущем сезоне к Всероссийской олимпиаде по искусственному интеллекту впервые пригласили присоединиться студентов колледжей.

Как подчеркнул Сергей Кравцов: «Этот шаг направлен на бесшовное образовательное и карьерное развитие, позволяя вузам и ИТ-индустрии вовлекать сильных молодых практиков».

А теперь — самое важное 👇

🌌 Тема этого года — «Космос».
Задания подготовили эксперты Центрального университета вместе с методистами НИУ ВШЭ, МФТИ и РУДН. Участников ждут математика, алгоритмы, анализ данных и машинное обучение.

📅 Как всё будет проходить?

▫️ 10 сентября – 6 октября — регистрация;
▫️ с 21 сентября — онлайн-отбор;
▫️ 14–18 октября — основной тур с задачами по машинному обучению;
▫️ 16 ноября — старт финала в Москве на базе МИФИ;
▫️ 21 ноября — награждение.

В финал пройдут 50 участников из России и 10 — из других стран.

Финалистов ждёт как индивидуальная, так и командная работа 😉

💻 Можно потренироваться заранее.
До 21 сентября доступны задания прошлых лет, методические материалы и серия онлайн-вебинаров.

🏆 Победители и призёры получают льготу при поступлении в ведущие российские технические вузы — 100 баллов ЕГЭ по информатике.

❗️Участие бесплатное. Для иногородних и иностранных участников организаторы оплачивают проезд и проживание на время очного финала в Москве.

Регистрация уже идёт

#Анонс

Травля — это не «обычный конфликт», а постоянное психологическое или физическое давление, систематическое насилие, которое рушит самооценку ребёнка, лишает его чувства безопасности и может привести к депрессии, тревожным расстройствам и даже суицидальным мыслям. 

⚠️Без поддержки взрослых — родителей, учителей, психологов — справиться с этим в одиночку почти невозможно, а последствия могут остаться на всю жизнь.

❓Как понять, что ребенка травят?
❓На какие изменения в поведении нужно обратить внимание? 
❓Как чаще всего дети реагируют на травлю в школе? 
❓Что могут сделать родители? 

👉🏻 Пройдите квиз  на ЦИФРАтеке и узнайте, насколько хорошо вы ориентируетесь в проблеме:

🧸 Интернет помнит всё. Любое действие — публикация, сообщение, репост — оставляет цифровой след, и не всегда мы задумываемся о последствиях, прежде чем нажать «отправить».

Продолжаем тему цифровой безопасности и разбираемся, почему важно думать перед публикацией.

В новом выпуске #Яркаякибербезопасность, при поддержке Альянса по защите детей в цифровой среде, разбираем, что грозит за публикацию чужих фото без согласия, взлом аккаунтов и участие в опасных сообществах, что такое кибербуллинг и как сделать интернет безопаснее для себя и близких.

Главное правило простое: прежде чем что-то опубликовать, стоит спросить себя, не навредит ли это другому человеку. 🤩

⚡️Подростки все чаще передают свои аккаунты в соцсетях и мессенджерах злоумышленникам, не осознавая последствий

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Мария Львова‑Белова продолжает серию просветительских видеороликов по кибербезопасноти. В новом выпуске – про аренду детских аккаунтов, которые в последствии используют для рассылки вирусов, кражи денег и вербовки.

В ролике подробно рассказывается, как распознать опасное предложение, как реагировать на подозрительные сообщения и куда обращаться за помощью. Материал будет полезен как детям, так и родителям — для совместного просмотра и обсуждения.

Посмотреть первый урок о мошенничестве и вербовке можно здесь: https://vk.ru/wall52156120_22309