Мы вернулись в эфир. И сразу - к главному📌
🍁 Начало учебного года - время, когда даже у опытных родителей и педагогов появляются вопросы, на которые не всегда находятся ответы.
🤷 Как понять, что за обычной усталостью или подростковым настроением скрывается нечто большее? Что делать, если чувствуешь, что ситуация выходит из-под контроля? И главное - как не остаться с этим один на один?
📝 Перед началом учебного года рамках Августовской конференции мы провели секцию для классных руководителей "Профилактика и реагирование - ведущие направления в работе педагога". Говорили о том, как распознавать кризисные состояния у детей и подростков, как действовать в первые часы и как выстраивать диалог с тем, кто не готов принимать проблему.
💡 В ближайшее время мы адаптируем содержание этой секции специально для родителей - в формате коротких, понятных материалов без профессиональных терминов. Расскажем, на что обращать внимание, какие фразы помогают в разговоре с ребенком, а какие - ранят, и куда обращаться, если чувствуете, что сами не справляетесь.
А пока - коротко о том, что мы разбираем на встречах с педагогами:
🎬 Смотрим видео-истории и анализируем, как отличить обычный подростковый кризис от опасного состояния.
🧑🤝🧑 Тренируемся:
- распознавать тревожные сигналы;
- действовать в первые 24 часа;
- подбирать слова, которые начинают диалог;
- выстраивать разговор с тем, кто отрицает проблему;
- и не брать всё на себя - подключать школьную команду и профильных специалистов.
Этот материал ляжет в основу наших следующих постов. Оставайтесь на связи, будет интересно
🍁 Начало учебного года - время, когда даже у опытных родителей и педагогов появляются вопросы, на которые не всегда находятся ответы.
🤷 Как понять, что за обычной усталостью или подростковым настроением скрывается нечто большее? Что делать, если чувствуешь, что ситуация выходит из-под контроля? И главное - как не остаться с этим один на один?
📝 Перед началом учебного года рамках Августовской конференции мы провели секцию для классных руководителей "Профилактика и реагирование - ведущие направления в работе педагога". Говорили о том, как распознавать кризисные состояния у детей и подростков, как действовать в первые часы и как выстраивать диалог с тем, кто не готов принимать проблему.
💡 В ближайшее время мы адаптируем содержание этой секции специально для родителей - в формате коротких, понятных материалов без профессиональных терминов. Расскажем, на что обращать внимание, какие фразы помогают в разговоре с ребенком, а какие - ранят, и куда обращаться, если чувствуете, что сами не справляетесь.
А пока - коротко о том, что мы разбираем на встречах с педагогами:
🎬 Смотрим видео-истории и анализируем, как отличить обычный подростковый кризис от опасного состояния.
🧑🤝🧑 Тренируемся:
- распознавать тревожные сигналы;
- действовать в первые 24 часа;
- подбирать слова, которые начинают диалог;
- выстраивать разговор с тем, кто отрицает проблему;
- и не брать всё на себя - подключать школьную команду и профильных специалистов.
Этот материал ляжет в основу наших следующих постов. Оставайтесь на связи, будет интересно