Большинство детей второй младшей группы «Василек» активно включались в сюжетно-ролевую игру «Дочки-матери», охотно брали на себя роль «мамы» и старались заботиться о кукле. Проявлялась речевая активность в виде коротких фраз и называния предметов. Отдельные дети охотно проговаривали действия, другие действовали молча, но эмоционально. Прослеживалось подражание бытовым ситуациям из личного опыта (как мама укладывает спать, как накрывают на стол). Ребята закрепили представления о простых бытовых действиях и их последовательности (кормление, укладывание спать), у них расширился активный словарь за счёт названий предметов и действий, связанных с заботой о ребёнке. Развивались навыки совместной игры: умение договариваться, распределять роли, учитывать интересы сверстников. Эмоционально‑нравственный компонент проявился в желании заботиться, проявлять ласку, использовать добрые слова.