На уроке изобразительного искусства второклассники совершили настоящее художественное открытие, погрузившись в тему «Три цвета + белая и чёрная краски. Темное и светлое».
Цель занятия: познакомить детей с основами цветоведения на практике, показать волшебную силу ахроматических (чёрного и белого) цветов и научить создавать новые оттенки.
В начале урока ребята вспомнили главную тройку — основные цвета палитры: красный, жёлтый и синий. С их помощью можно получить практически любой другой цвет! Второклассники убедились в этом сами, смешивая краски прямо на палитре:
* Красный + Жёлтый = Оранжевый;
* Синий + Жёлтый = Зелёный;
* Красный + Синий = Фиолетовый.
Но самое интересное началось после знакомства с двумя таинственными гостями — белой и чёрной красками. Дети узнали главные секреты художников.
Урок наглядно показал детям простую истину: даже имея всего три основных цвета и две ахроматические краски, можно написать весь окружающий мир со всеми его полутонами. Главное — не бояться экспериментировать и смело брать кисточку в руки.
Мы гордимся нашими маленькими художниками и их первыми шагами в серьёзном изучении живописи!
Цель занятия: познакомить детей с основами цветоведения на практике, показать волшебную силу ахроматических (чёрного и белого) цветов и научить создавать новые оттенки.
В начале урока ребята вспомнили главную тройку — основные цвета палитры: красный, жёлтый и синий. С их помощью можно получить практически любой другой цвет! Второклассники убедились в этом сами, смешивая краски прямо на палитре:
* Красный + Жёлтый = Оранжевый;
* Синий + Жёлтый = Зелёный;
* Красный + Синий = Фиолетовый.
Но самое интересное началось после знакомства с двумя таинственными гостями — белой и чёрной красками. Дети узнали главные секреты художников.
Урок наглядно показал детям простую истину: даже имея всего три основных цвета и две ахроматические краски, можно написать весь окружающий мир со всеми его полутонами. Главное — не бояться экспериментировать и смело брать кисточку в руки.
Мы гордимся нашими маленькими художниками и их первыми шагами в серьёзном изучении живописи!