В КемГМУ «прокачали» тему ЗОЖ
В вузе состоялся круглый стол «Здоровый образ жизни: от индивидуального к общественному здоровью», объединивший студентов, ординаторов, учащихся среднего профессионального звена и преподавателей.
Поговорили о важном⤵️:
🔹 Диспансеризация: почему чекап нужен даже в 20 лет.
🔹 Питание: как еда влияет на здоровье.
🔹 Сон, стресс, роль ароматов и звуковой среды в отдыхе.
🔹 Зависимости: как они формируются в студенческой среде.
🔹 Конфликты: как общаться без выгорания.
Интерактив, который удивил⤵️:
Блок про гиподинамию («болезнь цивилизации», когда мы мало двигаемся) прошел в формате онлайн-викторины. Участники сканировали QR-код, отвечали на вопросы о последствиях сидячего образа жизни, и их ответы тут же, в реальном времени, выводились на большой экран.
Размялись всей аудиторией⤵️:
Но на статистике не остановились. Сразу после углубленного разбора гиподинамии участники дружно выполнили комплекс упражнений.
Такие встречи — это не просто лекции. Это формирование культуры осознанного отношения к себе. Ведь чтобы лечить других, врач должен сам быть примером здоровья.
#КемГМУМинздраваРоссии
В вузе состоялся круглый стол «Здоровый образ жизни: от индивидуального к общественному здоровью», объединивший студентов, ординаторов, учащихся среднего профессионального звена и преподавателей.
Поговорили о важном⤵️:
🔹 Диспансеризация: почему чекап нужен даже в 20 лет.
🔹 Питание: как еда влияет на здоровье.
🔹 Сон, стресс, роль ароматов и звуковой среды в отдыхе.
🔹 Зависимости: как они формируются в студенческой среде.
🔹 Конфликты: как общаться без выгорания.
Интерактив, который удивил⤵️:
Блок про гиподинамию («болезнь цивилизации», когда мы мало двигаемся) прошел в формате онлайн-викторины. Участники сканировали QR-код, отвечали на вопросы о последствиях сидячего образа жизни, и их ответы тут же, в реальном времени, выводились на большой экран.
Размялись всей аудиторией⤵️:
Но на статистике не остановились. Сразу после углубленного разбора гиподинамии участники дружно выполнили комплекс упражнений.
Такие встречи — это не просто лекции. Это формирование культуры осознанного отношения к себе. Ведь чтобы лечить других, врач должен сам быть примером здоровья.
#КемГМУМинздраваРоссии