22 сентября 2026 года состоялось расширенное заседание окружного методического объединения (ОМО) педагогических работников специального (коррекционного) и инклюзивного образования, посвящённое одной из самых важных тем современного образования — созданию целостной системы поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
В мероприятии приняли участие педагоги ШИ, учителя начальных классов, педагоги ДОО, педагоги СПО Восточного образовательного округа. Ключевая тема встречи: «Расширение образовательного пространства детей с ОВЗ через внеурочную деятельность и систему дополнительного образования».
В фокусе внимания:
* стратегическое планирование работы ОМО на 2026–2027 учебный год;
* практические аспекты реабилитации и абилитации детей-инвалидов;
* роль дополнительного образования как инструмента социализации;
* конкретные методики и практики, доказавшие свою эффективность.
Коллеги поделились уникальным опытом и авторскими находками. Особенно ценными стали выступления, демонстрирующие, как творческие и игровые подходы, которые помогают детям с ОВЗ не только осваивать программу, но и раскрывать свои таланты.
-«Реализация мероприятий по реабилитации и (или) абилитации детей - инвалидов в общеобразовательных организациях»
Шилохвостова Люция Комилевна, руководитель ОМО, учитель начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска;
-«Организация дополнительного образования, как средство социализации ребёнка с нарушением интеллекта в условиях школы-интерната»
Горшкова Надежда Викторовна, зам.директора по ВР, социальный педагог КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска;
-«От внеурочки к уроку: игра "Сюрприз" как ключ к мотивации и снижению тревожности детей с ОВЗ на уроках чтения в 4 классе»
Заворохина Марина Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Бисерово
-«Создание оптимальных условий для развития творческого потенциала обучающихся с нарушением интеллекта на примере кружка внеурочной деятельности «Математическое моделирование»
Герасимова Светлана Александровна, учитель математики КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска;
-«Внеурочная деятельность как системообразующая составляющая воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС образования обучающимися с ЗПР»
Обоймова Елена Витальевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 6 г. Омутнинска;
-"Расширение образовательно пространства детей с ОВЗ через курс внеурочной деятельности "Смастерим- Ка"
Киреева Татьяна Афанасьевна, воспитатель КОГОБУ ШИ ОВЗ с. Залазна;
-«Социализация обучающихся с ОВЗ среднего профессионального образования через внеурочную деятельность»
Тутынина Анна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе КОГПОАУ ОПТ
Заседание подтвердило главный тезис: ключ к успеху ребёнка с ОВЗ лежит не только в академических знаниях, но и в создании развивающей, поддерживающей среды за рамками традиционного урока. Именно во внеурочной деятельности ребёнок получает возможность найти себя, преодолеть барьеры и успешно социализироваться.
В мероприятии приняли участие педагоги ШИ, учителя начальных классов, педагоги ДОО, педагоги СПО Восточного образовательного округа. Ключевая тема встречи: «Расширение образовательного пространства детей с ОВЗ через внеурочную деятельность и систему дополнительного образования».
В фокусе внимания:
* стратегическое планирование работы ОМО на 2026–2027 учебный год;
* практические аспекты реабилитации и абилитации детей-инвалидов;
* роль дополнительного образования как инструмента социализации;
* конкретные методики и практики, доказавшие свою эффективность.
Коллеги поделились уникальным опытом и авторскими находками. Особенно ценными стали выступления, демонстрирующие, как творческие и игровые подходы, которые помогают детям с ОВЗ не только осваивать программу, но и раскрывать свои таланты.
-«Реализация мероприятий по реабилитации и (или) абилитации детей - инвалидов в общеобразовательных организациях»
Шилохвостова Люция Комилевна, руководитель ОМО, учитель начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска;
-«Организация дополнительного образования, как средство социализации ребёнка с нарушением интеллекта в условиях школы-интерната»
Горшкова Надежда Викторовна, зам.директора по ВР, социальный педагог КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска;
-«От внеурочки к уроку: игра "Сюрприз" как ключ к мотивации и снижению тревожности детей с ОВЗ на уроках чтения в 4 классе»
Заворохина Марина Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Бисерово
-«Создание оптимальных условий для развития творческого потенциала обучающихся с нарушением интеллекта на примере кружка внеурочной деятельности «Математическое моделирование»
Герасимова Светлана Александровна, учитель математики КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска;
-«Внеурочная деятельность как системообразующая составляющая воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС образования обучающимися с ЗПР»
Обоймова Елена Витальевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 6 г. Омутнинска;
-"Расширение образовательно пространства детей с ОВЗ через курс внеурочной деятельности "Смастерим- Ка"
Киреева Татьяна Афанасьевна, воспитатель КОГОБУ ШИ ОВЗ с. Залазна;
-«Социализация обучающихся с ОВЗ среднего профессионального образования через внеурочную деятельность»
Тутынина Анна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе КОГПОАУ ОПТ
Заседание подтвердило главный тезис: ключ к успеху ребёнка с ОВЗ лежит не только в академических знаниях, но и в создании развивающей, поддерживающей среды за рамками традиционного урока. Именно во внеурочной деятельности ребёнок получает возможность найти себя, преодолеть барьеры и успешно социализироваться.