👹В саду золотой ребёнок, а дома — маленький тиран. Почему так происходит?
Ребёнок приходит из садика, бросает вещи, капризничает, требует мультики, не хочет есть, может заплакать из-за самой мелочи.
И мама думает:
«Что с ним происходит? В саду воспитатель говорит, что он спокойный и послушный».
На самом деле такое поведение дома часто связано не с избалованностью, а с усталостью от целого дня в саду.
В течение дня ребёнку приходится:
— соблюдать правила и режим;
— общаться с другими детьми;
— ждать своей очереди;
— слушать воспитателя;
— контролировать свои эмоции и поведение;
— постоянно адаптироваться к шуму, новым ситуациям и большому количеству людей.
А дома наконец появляется место, где можно расслабиться. Поэтому накопившееся напряжение выходит именно рядом с мамой и папой.
🤲🏻Получается парадокс: чем безопаснее ребёнок чувствует себя рядом с вами, тем больше он может позволить себе «разрядиться».
Что можно сделать?
Не устраивать после сада второй «рабочий день». Не нужно сразу засыпать ребёнка вопросами:
«Как вёл себя?»
«Ты всё съел?»
«Почему не поздоровался?»
«А с кем играл?»
Сначала дайте ему время переключиться. Можно предложить воду, перекус, немного тишины, спокойную игру или просто побыть рядом.
И если дома случилась истерика, это не значит, что нужно разрешать всё. Можно одновременно принимать чувства и сохранять границы:
«Я вижу, ты очень устал. Я рядом. Но бить меня нельзя».
Ребёнку не всегда нужно исправлять поведение. Иногда ему просто нужно немного времени, чтобы снова почувствовать себя собой.
Сохраняйте пост, чтобы в следующий раз после тяжёлого дня не принять усталость ребёнка за капризы и непослушание — ♥️
Ребёнок приходит из садика, бросает вещи, капризничает, требует мультики, не хочет есть, может заплакать из-за самой мелочи.
И мама думает:
«Что с ним происходит? В саду воспитатель говорит, что он спокойный и послушный».
На самом деле такое поведение дома часто связано не с избалованностью, а с усталостью от целого дня в саду.
В течение дня ребёнку приходится:
— соблюдать правила и режим;
— общаться с другими детьми;
— ждать своей очереди;
— слушать воспитателя;
— контролировать свои эмоции и поведение;
— постоянно адаптироваться к шуму, новым ситуациям и большому количеству людей.
А дома наконец появляется место, где можно расслабиться. Поэтому накопившееся напряжение выходит именно рядом с мамой и папой.
🤲🏻Получается парадокс: чем безопаснее ребёнок чувствует себя рядом с вами, тем больше он может позволить себе «разрядиться».
Что можно сделать?
Не устраивать после сада второй «рабочий день». Не нужно сразу засыпать ребёнка вопросами:
«Как вёл себя?»
«Ты всё съел?»
«Почему не поздоровался?»
«А с кем играл?»
Сначала дайте ему время переключиться. Можно предложить воду, перекус, немного тишины, спокойную игру или просто побыть рядом.
И если дома случилась истерика, это не значит, что нужно разрешать всё. Можно одновременно принимать чувства и сохранять границы:
«Я вижу, ты очень устал. Я рядом. Но бить меня нельзя».
Ребёнку не всегда нужно исправлять поведение. Иногда ему просто нужно немного времени, чтобы снова почувствовать себя собой.
Сохраняйте пост, чтобы в следующий раз после тяжёлого дня не принять усталость ребёнка за капризы и непослушание — ♥️