В Вохомском краеведческом музее прошло интерактивное мероприятие «Тайна старого утюга». Его участниками стали ученики 1 класса Вохомской средней школы: ребята не просто слушали рассказ, а сами прикоснулись к истории и попробовали старинные способы глажки.
На встрече школьники познакомились с удивительными предметами быта: рубелем — деревянным инструментом с рубчатой поверхностью, цельнолитым чугунным утюгом и угольным утюгом, в который раньше закладывали горячие угли. Каждый экспонат можно было рассмотреть вблизи, подержать в руках и почувствовать, насколько тяжёлыми и непривычными были эти вещи в быту.
Особый восторг у ребят вызвала практическая часть: они попробовали гладить с помощью рубеля и старинных утюгов. Так дети на собственном опыте убедились, как непросто было хозяйкам в прошлом сделать бельё ровным и аккуратным.
Закрепить новые знания помогли игровые задания. В игре «Найди предметы, которыми гладят» ребята учились отличать гладильные инструменты от других бытовых вещей. Собрав тематический пазл, школьники ещё раз повторили устройство старинной техники. А задание «Назови части утюга» помогло обогатить словарный запас и развить наблюдательность.
Мероприятие получилось по-настоящему живым и познавательным: дети не только узнали об истории утюга, но и почувствовали связь времён, поняли, как менялся быт и как техника облегчила жизнь людей.
На встрече школьники познакомились с удивительными предметами быта: рубелем — деревянным инструментом с рубчатой поверхностью, цельнолитым чугунным утюгом и угольным утюгом, в который раньше закладывали горячие угли. Каждый экспонат можно было рассмотреть вблизи, подержать в руках и почувствовать, насколько тяжёлыми и непривычными были эти вещи в быту.
Особый восторг у ребят вызвала практическая часть: они попробовали гладить с помощью рубеля и старинных утюгов. Так дети на собственном опыте убедились, как непросто было хозяйкам в прошлом сделать бельё ровным и аккуратным.
Закрепить новые знания помогли игровые задания. В игре «Найди предметы, которыми гладят» ребята учились отличать гладильные инструменты от других бытовых вещей. Собрав тематический пазл, школьники ещё раз повторили устройство старинной техники. А задание «Назови части утюга» помогло обогатить словарный запас и развить наблюдательность.
Мероприятие получилось по-настоящему живым и познавательным: дети не только узнали об истории утюга, но и почувствовали связь времён, поняли, как менялся быт и как техника облегчила жизнь людей.