МКОУ "Брылинская СОШ"

Психологическая лаборатория
У пятиклассников прошло первое занятие из цикла «Цени свою жизнь»  - «Психологическая лаборатория». Мы хотели просто поговорить о том, что для ребят по-настоящему важно, и помочь им почувствовать: каждый из них ценен.
Начали с вопроса: «Что для тебя самое ценное?» Кто-то сразу сказал  -семья, кто-то - собака, а кто-то назвал свой конструктор, потому что собирает его вместе с дедушкой. Получилась целая подборка: видно, что детям важно не что-то большое и дорогое, а то, с чем связаны хорошие эмоции и близкие люди. В ходе занятия ребята исследовали собственные черты характера при помощи карточек. Итогом занятия стала сказка В.Максюты «О ленивой звездочке».
На дальнейших занятиях будем учиться понимать свои эмоции и справляться с трудностями. Впереди ещё много разговоров - спокойных, честных и нужных.
 
 
О.В.Бутакова, классный руководитель 5 класса #ВКурсе45#Брылинская СОШ#Образование 45

Курган - город трудовой доблести
 
В 5 классе прошёл классный час, посвящённый присвоению Кургану почётного звания «Город трудовой доблести». Эта тема- не просто страница истории, а живая связь поколений: она помогает ребятам увидеть, как судьбы обычных людей сплетаются с судьбой страны.
Занятие началось с простого вопроса: «Что для вас значит слово „доблесть“?» Ответы были разные: смелость, сила, умение не сдаваться. Тогда мы плавно перешли к мысли о том, что доблесть бывает не только на поле боя, но и у станка, в цехе, в госпитале- там, где люди в тяжелейших условиях делали всё возможное ради общей Победы. В годы Великой Отечественной войны Курган, находясь в глубоком тылу, стал важным промышленным узлом. Сюда эвакуировали заводы, и уже через считанные недели они начинали выпускать продукцию для фронта.
В конце мы посмотрели видеоролик и подвели итоги: звание «Город трудовой доблести» - это признание подвига не отдельных героев, а всего города, где каждый внёс свой вклад. Мы поговорили и о современности: как эта память проявляется сегодня- в названиях улиц, в памятниках, в традициях.
#ВКурсе45#Брылинская СОШ#Образование 45
 
О.В.Бутакова, классный руководитель 5 класса

В МКОУ «Брылинская СОШ» прошла встреча с инспектором полиции в рамках акции «Сообщи, где торгуют смертью»
К учащимся 6–10 классов с профилактической беседой приехала инспектор ОУУП и ПДН МО МВД России «Каргапольский» Самойлова Мария Константиновна.
Мероприятие прошло в рамках второго этапа всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью», которая проходит с 21 сентября по 2 октября. Цель этой инициативы — привлечь внимание общества к проблеме незаконного оборота наркотиков и объединить усилия в борьбе с этим злом.
В ходе беседы Мария Константиновна в доступной форме рассказала ребятам о серьёзных последствиях употребления запрещённых веществ. Она подчеркнула, что наркотики разрушают не только здоровье, но и судьбы, семьи, а также напомнила об административной и уголовной ответственности за их хранение и распространение.
Особое внимание инспектор уделила тому, как важно не оставаться равнодушными. ‍🩹 Она объяснила, куда можно обратиться, если вы стали свидетелем продажи или употребления наркотиков — по телефону 102 или на «телефон доверия» правоохранительных органов.
Помните: безопасность наших детей — наша общая ответственность. Не будьте равнодушными!

🇷🇺 «Разговоры о важном»: урок мужества и чести!

На этой неделе для наших учащихся 6–7 классов прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Темой урока стала невероятная судьба и подвиг Петра Степановича Котляревского — русского генерала, которого современники называли «Кавказским Суворовым» и «генералом-метеором». ⚡️
Ребята узнали, что история великого полководца — это настоящий пример невероятной воли и патриотизма. ✨
Несколько фактов, которые впечатлили школьников:

* Ранний старт: Пётр Котляревский начал свой боевой путь в 14 лет! В 1795 году он, будучи подростком, уже участвовал в Персидском походе и услышал свист пуль при осаде Дербента. 🎖️
* От сына священника до генерала: Он родился в семье сельского священника и должен был пойти по стопам отца, но случайная встреча с генералом Лазаревым изменила его судьбу, направив на военную стезю. 🕊️➡️🎖️
* Неудержимая храбрость: Котляревский всегда шёл впереди своих солдат. Несмотря на многочисленные ранения, он лично вёл войска в атаку. Его штурм неприступной крепости Ленкорань с отрядом, который был в разы меньше противника, вошёл в историю как образец беспримерного мужества. Его знаменитый приказ «Отступления не будет!» стал девизом для многих поколений воинов. 💪
* Цена победы: Из-за тяжелейших ран, полученных в бою, он был вынужден рано уйти в отставку и прожил остаток жизни в уединении, но навсегда остался в памяти народа как покоритель Закавказья. 🏰
Такие уроки помогают нашим детям понять, что история России — это не просто даты в учебнике, а живая цепь подвигов, мужества и самопожертвования. Знать своих героев — значит иметь прочный фундамент для будущего. 🏛️

Илона Дьячкова — призёр регионального конкурса!
На региональный этап Всероссийского конкурса сочинений поступило 78 конкурсных работ от 20 муниципальных округов. Ученица 8 класса Дьячкова Илона заняла третье место в возрастной группе 8–9 классов.
Тема сочинения  Илоны была непростой — В. И. Даль и красота слова, но она  сумела необычно соединить наследие великого лексикографа и творчество журналиста Л. В. Гладышевой, показав, как по‑разному слово служит людям. В. И. Даль бережно собирал и раскрывал богатство народного языка, а Л. В. Гладышева словом прославляла человека труда Зауралья. Илону по праву можно назвать продолжательницей этой традиции — она показала, что слово может быть и точным, и душевным, и по‑настоящему нужным.
Саютина С.В., учитель русского языка и литературы

Акция «Цветы Памяти» .
В канун Дня учителя у десятиклассников стала доброй традицией — возложение цветов на могилу Анастасии Григорьевны Григорьевой, стоявшей у истоков образования в селе. О жизни и труде учителя ребята узнали ещё в 8-м классе от И. Е. Григорьева: он рассказал, как под руководством Анастасии Григорьевны был заложен сад, как она учила грамоте не только детей, но и взрослых — благодаря ей многие деревенские жители научились ставить подпись на документах. Сегодня в селе осталось мало учеников Анастасии Григорьевны, нет и её родственников. Но память о ней будет жить, пока мы будем помнить.
Саютина С.В., классный руководитель 10 класса

Игры на уроке: как школьники технологического (инженерного) профиля учатся предсказывать случайность
На уроках «Вероятности и статистики» ученики 10 класса осваивают непростой материал с помощью знакомых игр — от кубиков до лото. Такой подход помогает превратить абстрактные формулы в понятный инструмент анализа.
Во время урока ребята не просто вычисляют вероятности событий, а строят математические модели, проводят мини‑эксперименты и сравнивают теорию с практикой.
Игровой подход не только делает предмет интереснее, но и формирует у школьников умение видеть систему, формализовать задачу, работать с данными и принимать решения на основе количественного анализа.
 Эти умения станут опорой для профессионального успеха учеников в будущем.

1 октября на территории лыжной базы «Динамо» в посёлке Увал состоялись областные военно-спортивные соревнования «Равнение на героев», посвящёные 30-й годовщине подвига бойцов Курганского СОБР .
Нашу школу на этих состязаниях достойно представили:
- Шушарина Виктория;
- Разбойникова Анастасия;
- Брагин Фёдор;
- Чистяков Игорь.

Ребята показали отличную подготовку, сплочённость и настоящий командный дух, завоевав почётное 2 место! Поздравляем ребят и Тюменцева М.М. с блестящим результатом!

«Хорошо у нас в саду»
В рамках проекта «Орлята-дошколята» с 16 по 22 сентября в старшей разновозрастной группе прошел первый событийный проект «Хорошо у нас в саду». Дети разобрались, почему детский сад называют именно «садом», и попробовали себя в роли настоящих исследователей – узнали новое о детском саде, посредством интервью. Результат совместной работы – выставка «Наш сад – настоящий сад», которую дети подготовили ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников.
Воспитатели ДО в МКОУ

Народы нашего села: традиции и предметы быта
 
         В нашей школе заработала особенная выставка: она не про далёкие страны, а про наше родное село и людей, которые здесь живут. Экспозиция «Народы нашего села: традиции и предметы быта» разместилась в кабинете истории—и теперь между уроками можно пройтись по страницам нашей общей истории.
         Экспонаты собирали вместе: ученики, родители, учителя и старожилы села. В итоге получилось настоящее «переплетение культур»: на одной полке соседствуют узбекский платок, казахская тюбетейка и глиняная посуда, русская матрешка, украинская вышиванка и многое другое. Почти все вещи—семейные реликвии, которые десятилетиями хранили в домах. Бутакова О.В., руководитель школьного музея

Учимся «видеть» пространство
Тема урока геометрии в 10 классе технологического (инженерного) профиля «Изображение пространственных фигур и параллельные проекции плоских фигур» значима для будущих инженеров: именно на этих принципах строятся чертежи и 3D‑моделирование.
На уроке .....сочетаются теория и практика: ученики повторяют принципы параллельного проектирования, разбирают, какие свойства фигур сохраняются, а какие искажаются, и отрабатывают умение строить проекции плоских и пространственных фигур.
В рабочих тетрадях видны уверенные результаты: аккуратные чертежи с верными обозначениями, попытки десятиклассников подобрать наглядное направление проектирования. Отдельные работы показывают нестандартный подход — это признак развитого пространственного мышления.
Интересно, что обсуждение искажений естественным образом приводит к разговору об импоссибилизме — изображениях, которые выглядят правдоподобно, но геометрически невозможны.
Невозможно не отметить вовлечённость ребят 10 класса и прогресс в развитии их пространственного воображения. Впереди — сложные задачи, но не менее интересные: проекции многогранников и построение сечений. Ефимова В.С., учитель математики

Естественный и искусственный интеллект
На очередном занятии цикла «Разговоры о важном» пятиклассники погрузились в мир интеллекта - и человеческого, и машинного. Тема «Естественный и искусственный интеллект» оказалась для ребят не просто интересной, а по-настоящему захватывающей: ведь почти каждый день они сталкиваются с технологиями, которые «думают» и помогают - от голосовых помощников до рекомендаций в приложениях.
Занятие началось с простого, но важного вопроса: «Что вообще значит „умный“?» Ребята привели примеры: кто-то сказал, что умный - это тот, кто много знает, кто-то добавил, что важно ещё и уметь применять знания, а кто-то заметил, что по-настоящему умный человек ещё и понимает чувства других. Так мы плавно подошли к понятию естественного интеллекта - того самого, которым обладает человек: способности учиться, ошибаться, делать выводы, сопереживать и принимать решения с учётом разных обстоятельств.
Занятие показало, что даже в пятом классе дети способны рассуждать о сложных технологических темах, если подавать материал через понятные примеры и вовлекать в диалог. Ребята ушли с занятия не только с новыми знаниями, но и с важным навыком - уметь отличать возможности технологий от человеческих качеств, которые остаются незаменимыми.
 О.В. Бутакова, классный руководитель 5 класса

❗❗❗Для участников комплекса ГТО запустили цифрового помощника в мессенджере MAX❗❗❗

Участникам Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» стало проще получать необходимую информацию. В мессенджере MAX начал работу чат-бот «Цифровой помощник ГТО».
С его помощью можно узнать:
как зарегистрироваться в личном кабинете ГТО;
какие нормативы предусмотрены для определённой возрастной ступени;
как получить знак отличия;
где найти информацию о комплексе ГТО и предстоящих мероприятиях.

Заседание литературного клуба «Краски слова» 16 сентября 2026 г. посвящено творчеству М.Волошина, который говорил о себе: «Я чувствую душу земли».  В центре внимания школьников — стихотворение М. Волошина «Полынь», первые строчки которого погружают в атмосферу пустоты и заброшенности. Ароматная полынь рассматривается как символ горечи, страдания и неизбежности .
В стихотворении слышится обращение к Земле как к живому, страдающему существу.
«Полынь» — это не просто пейзажная зарисовка, а глубокое философское размышление о месте человека в мире, о  его связи с природой.
Внёс разнообразие в работу над  философскими размышлениями  новый вид деятельности  -   самостоятельное  творчество.  Ребята, в группах создавали  пластическую композицию на основе стихотворения М. Волошина «Полынь».
Саютина С.В., куратор литературного клуба #ЧтецкиеПрограммы #ЛитературныйКлуб #РоссийскоеОбществоЗнание@chteckie_programmy

Лето, не уходи…Ну хотя бы ещё чуть-чуть!         
В  дошкольных группах прошло Прощание с летом. И  было оно очень активным! К ребятам заглянул весёлый Забияка и устроил целую эстафетную серию. Бегали, прыгали, старались быть самыми быстрыми - и всё это с громким смехом и кучей улыбок! Забияка не переставал удивляться, какие ребята смелые и сплочённые! В конце он признался, что ему было так здорово, что совсем не хочется прощаться с летом, но впереди столько новых открытий, что грустить точно не стоит!
Спасибо нашим ребятам за улыбки и отличное настроение! До встречи, лето!                                
 
                                                                                    Воспитатели дошкольных групп МКОУ.

🔹🔹🔹Прокуратура Курганской области рекомендует родителям повысить контроль за поведением и досугом детей
 
Накануне в г. Шадринске 13-летний подросток ночью, оставшись под присмотром старшей сестры (мама была на ночной смене), воспользовался тем, что она уснула, и на мопеде, принадлежащем своему другу, выехал на улицы. При попытке сотрудников полиции остановить его с включёнными проблесковыми маячками подросток испугался и попытался скрыться, в результате не справился с управлением и врезался в забор. Он получил травмы и в настоящее время госпитализирован. В отношении законного представителя сотрудниками полиции составлен протокол об административном правонарушения по ч. 3 ст. 1.1 Закона Курганской области об административных правонарушениях на территории Курганской области.
🔻Уважаемые родители и законные представители!
С началом нового учебного года у наших детей существенно меняется привычный ритм жизни: возрастает нагрузка, появляется больше самостоятельности, но одновременно с этим возникают и новые риски. 🔻В этот период безопасность детей требует нашего особого внимания.
Если вы работаете посменно или поздно возвращаетесь домой, заранее продумайте, с кем останется ребенок в ваше отсутствие. Не допускайте ситуаций, когда дети на долгое время остаются предоставлены сами себе.
🔻Контролируйте, чем занят школьник во внеурочное время, помогайте ему сочетать учебу с полезным отдыхом и строго следите за соблюдением режима сна.
🔻Если ребенок добирается до школы и секций самостоятельно, регулярно проговаривайте с ним правила безопасного поведения на дороге:
     - переходить проезжую часть только по пешеходному переходу и на зеленый сигнал светофора,
- не отвлекаться на телефон и снимать наушники при переходе дороги;
  - вместе пройдите и закрепите самый безопасный маршрут «дом — школа — дом».
🔻Помните: внимание, контроль и регулярные доверительные беседы — главный залог безопасности детей!

️ Физика — это магия, которую можно объяснить! 🔥На занятии кружка «Юный физик» ребята не просто слушали про законы, а сами творили чудеса!
✨Что сегодня узнали и попробовали:
Услышали, как «поёт» камертон — и поняли, что звук — это волны, которые можно почувствовать!
🔸 Провели фокус с шариком: потёрли о волосы — и он стал настоящим магнитом! Притягивал и шарик, и крупинки перца. Секрет — в статическом электричестве. ⚡
️🔸 А потом проверили, что будет, если поднести шарик к огню… БАМ! — лопнул! 💥 Но если шарик намочить водой — он выдерживает! Почему? Вода забирает тепло и защищает резину. Вот это физика!
Поиграли с пружинкой «слинки» — и убедились, что это настоящая пружина: растягивается, сжимается, передаёт волну.
🔸 И даже подружились с неваляшкой: узнали, что у неё есть центр тяжести — именно поэтому она всегда встаёт обратно! 🤸‍♀️🔸 Ну и, конечно, учились быть настоящими учёными: измеряли объём воды. И тут без правильной ёмкости никуда! 🧪❓ Какую ёмкость лучше использовать для измерения объёма воды?
Конечно, мензурку (или мерный цилиндр)! У неё есть шкала, и можно точно определить, сколько миллилитров налито. А если её нет — подойдёт мерный стакан с делениями. Главное правило: смотреть на уровень воды нужно строго горизонтально, чтобы не ошибиться из-за мениска (так называется изогнутая поверхность воды). 🤓Ребята теперь знают: настоящий учёный не гадает, а измеряет!

Бояркина Ю.Л.

Всероссийский конкурс сочинений.
Для всех школьников учебный год начинается в сентябре, а для Илоны Дьячковой начало учебного года в августе. Когда её ровесники наслаждаются свободой и летним отдыхом, она уже не первый год в это время работает над сочинением. Желающих принять участие во Всероссийском конкурсе немного, и это понятно. Написать сочинение непросто! Уже в августе написан ни один черновой вариант, придумано ни одно вступление, рассмотрен ни один жанр работы.  В этом году Илона остановилась на тематическом направлении  «Язык народа, бесспорно, главнейший и неисчерпаемый родник наш» (В.И. Даль): 225 лет со дня рождения В.И. Даля. Её работа посвящена создателю «Толкового  словаря живого великорусского языка» и начинается так: «Довелось мне в прошлом году побывать в Российской государственной детской  библиотеке в Москве (еще её называют главной детской библиотекой страны). Среди книжного великолепия мой взгляд остановился на четырехтомнике В.И. Даля. Тогда я подумала: «Если бы люди жили долго, то в следующем году главному толкователю русского языка исполнилось бы 225 лет!» Время в Москве пролетело быстро, и вот я дома, в скромном зауральском селе. На моей книжной полке почетное место занимает первый том знаменитого словаря В.И. Даля. И я понимаю, автор «Толкового  словаря живого великорусского языка» будет жив до тех пор, пока на книжных полках будет стоять хотя бы один том его словаря!»
Пожелаем Илоне удачи на муниципальном этапе конкурса, а всем ребятам, чтобы на их книжной полке стоял хотя бы один том словаря В.И.Даля!
Саютина С.В., учитель русского языка и литературы. #Всероссийскийконкурссочинений2026года

«Сила–в многообразии: язык и традиции разных народов России»
 
Литературный клуб «Краски слова» присоединился к акции, обЪявленной «Чтецкими Программами» «Сила — в многообразии: язык и традиции разных народов России»? посвященной Дню языков народов Российской Федерации. На занятии ребята узнали много нового и интересного о  регионах нашей страны. Российские регионы настолько разные, что порой, приезжая из одного места в другое, можно услышать слова, которые звучат необычно или совсем непонятно, проводятся праздники, о которых можно впервые узнать , только побывав в том или ином регионе. Но объединяет нас – русский язык!
Додельник, едальня, копытить – слова, знчения которых известны далеко не каждому! Но оказывается, шестиклассники и другие ребята нашей школы каждый день бывают в едальне! Удивило ребят и то, что  Ростове-на-Дону на Старый Новый год готовят вареники с предсказаниями!
Саютина С.В., куратор литературного клуба.
 
#ЧтецкиеПрограммы #ЛитературныйКлуб #РоссийскоеОбществоЗнание