Учимся «видеть» пространство
Тема урока геометрии в 10 классе технологического (инженерного) профиля «Изображение пространственных фигур и параллельные проекции плоских фигур» значима для будущих инженеров: именно на этих принципах строятся чертежи и 3D‑моделирование.
На уроке .....сочетаются теория и практика: ученики повторяют принципы параллельного проектирования, разбирают, какие свойства фигур сохраняются, а какие искажаются, и отрабатывают умение строить проекции плоских и пространственных фигур.
В рабочих тетрадях видны уверенные результаты: аккуратные чертежи с верными обозначениями, попытки десятиклассников подобрать наглядное направление проектирования. Отдельные работы показывают нестандартный подход — это признак развитого пространственного мышления.
Интересно, что обсуждение искажений естественным образом приводит к разговору об импоссибилизме — изображениях, которые выглядят правдоподобно, но геометрически невозможны.
Невозможно не отметить вовлечённость ребят 10 класса и прогресс в развитии их пространственного воображения. Впереди — сложные задачи, но не менее интересные: проекции многогранников и построение сечений. Ефимова В.С., учитель математики