МОУ "Волосовская НОШ"

Дорогие коллеги! В День учителя желаю вам достижения высоких результатов не только на профессиональном поприще, но и в личной жизни. Пусть солнышко почаще заглядывает в ваш дом, а теплота и сердечность ваших близких оберегают от невзгод и неприятностей. Пусть ваши ученики радуют высокими результатами и своими похвальными достижениями. Пусть ваша судьба будет украшена яркими событиями и всевозможными приятными сюрпризами. Желаю, чтобы вас оберегал ангел-хранитель, и чтобы счастье шло с вами бок о бок. Друзья будут пусть верными и надежными, способными прийти на помощь в одночасье. Здоровье не подводит пусть никогда, а творческий потенциал не иссякает с прожитыми годами. Пусть ваши профессиональные достижения озаряют ваш жизненный путь, даря новые эмоции и стимул.Поздравляю вас с праздником!!!!

В мире, где так много говорят о равнодушии, всегда приятно видеть примеры искренней доброты. На этой неделе обучающиеся 4а класса стали частью важного события — акции «Лапа помощи», организованной в поддержку бездомных животных.
В течение нескольких дней мы собирали сухие и влажные корма, крупы и лакомства. Каждый пакетик, принесенный ребятами, — это не просто еда, это шанс для кого-то выжить и дождаться любящей семьи.
Участие в «Лапе помощи» стало для нас уроком ответственности. Мы поняли, что помощь не требует героических усилий — иногда достаточно просто купить лишнюю банку корма или поделиться теплом. Хочется верить, что наши скромные посылки согреют не только желудки, но и сердца тех, кто оказался на улице.
Спасибо всем, кто принял участие! Делать добро — это так просто.

Участники акции «Лапа помощи» - учащиеся 1- дополнительного класса.

«В ритме музыки: в нашей школе отметили Международный день музыки»
1 октября во всём мире отмечается Международный день музыки. Этот праздник объединяет миллионы людей, ведь музыка — это универсальный язык, понятный каждому без слов. В этот день по всему миру проходят концерты, фестивали и творческие вечера.
Наша школа не осталась в стороне от этого важного культурного события. Сегодня для учащихся было проведено специальное мероприятие, посвященное этому празднику. Ребята окунулись в мир звуков и гармонии, узнали больше об истории музыки и, конечно, продемонстрировали свои таланты.
Праздник получился ярким и запоминающимся, подарив всем участникам отличное настроение и вдохновение!

Добрые дела не заканчиваются: 3а и 3б снова в акции «Лапа помощи»!
3а и 3б классы — настоящая команда добряков! Они с радостью продолжают участвовать в благотворительной акции «Лапа помощи», чтобы поддержать братьев наших меньших, которые оказались в приюте.
Спасибо всем, кто принял участие! Вместе мы делаем этот мир чуточку лучше. 🐾❤️

Команда Ленобласти — победитель Детского экологического форума!
Проект «Биоразнообразие: жизнь в потоке» признан лучшим в номинации «Лучший проект по сохранению биоразнообразия водных объектов» на IV Всероссийском Детском экологическом форуме.
В центре проекта — водоёмы Кингисеппского района. Школьники объединяют полевые исследования и мониторинг с экологическим просвещением: проводят экскурсии, готовят материалы о местной флоре и фауне.
Форум прошёл 29–30 сентября в Магнитогорске. Региональные команды представили свои инициативы экспертам и обсудили решения природоохранных задач.
Поздравляем ребят и наставников с заслуженной победой!

Поговорим о профилактике сальмонеллеза
Сальмонеллез – широко распространенная инфекция, вызываемая различными серологическими вариантами бактерий рода Salmonella.
Основными источниками сальмонеллезной инфекции являются сельскохозяйственные животные и птицы. Наиболее эпидемически значимыми источниками возбудителя в настоящее время являются куры, крупный рогатый скот и свиньи. На отдельных территориях, характеризующихся национальными особенностями питания, в качестве источников могут выступать мелкий рогатый скот и лошади. Грызуны, в первую очередь крысы и мыши, также представляют собой природный резервуар сальмонелл.
Доказана роль человека как источника возбудителя инфекции. Наибольшую опасность сальмонеллез представляет для детей раннего возраста, пожилых людей и лиц с ослабленным иммунитетом. Инфицированный человек (особенно бессимптомный носитель) представляет особую опасность в том случае, если он имеет отношение к приготовлению и раздаче пищи, а также продаже пищевых продуктов.
Основным механизмом передачи возбудителя является фекально-оральный, реализуемый преимущественно пищевым (алиментарным) путем. Факторами передачи возбудителя являются пищевые продукты: мясо и мясопродукты, яйца и кремовые изделия, майонез и сухой яичный порошок. Известны заболевания сальмонеллезом, связанные с употреблением сыров, брынзы, копченой рыбы и морепродуктов.
Вода как фактор передачи возбудителя инфекции имеет второстепенное значение. Реальную эпидемическую опасность представляет вода открытых водоемов, загрязненная сточными выбросами (канализационные выбросы, сбросы сточных вод мясокомбинатов и боен, а также объектов птицеводства и животноводства).
Контактный путь чаще реализуется в условиях стационаров, где факторами передачи являются предметы окружающей среды, руки обслуживающего персонала, белье, уборочный инвентарь, лекарственные растворы и другие факторы передачи.
Инкубационный период колеблется от 2 - 6 часов до 2 - 3 календарных дней. При бытовом пути передачи он может увеличиваться до 4 - 7 календарных дней.
Диагноз устанавливается на основании клинических признаков болезни, результатов лабораторного исследования и эпидемиологического анамнеза.
Профилактика сальмонеллеза осуществляется как на государственном уровне (санитарно-эпидемиологической и ветеринарной службами), так и на индивидуальном.
Основные способы профилактики на государственном уровне:
- ветеринарный надзор за убоем скота и обработкой туш;
- выполнение требований санитарных правил в части приготовления, хранения и реализации пищевых продуктов;
- обследование лиц, поступающих на работу на предприятия общественного питания и торговли, детские учреждения.
Основные меры индивидуальной профилактики сальмонеллезной инфекции:
1. Соблюдение правил личной гигиены, тщательное мытье рук с мылом перед едой и после пользования туалетом.
2. Перед употреблением свежие овощи и фрукты необходимо тщательно мыть. Употреблять кипяченую или бутилированную воду.
3. Продукты животноводства, особенно птицеводства, необходимо подвергать термической обработке (мясо КРС, птицу, яйца и морепродукты). Не оставлять приготовленную пищу при комнатной температуре более чем на 2 часа. Исключить длительное хранение приготовленной пищи, даже в условиях холодильника.  
4. Детские смеси необходимо готовить на одно кормление. Вскрытые баночки с детским питанием и соком следует использовать в течение первых 2 часов.
5. Скоропортящиеся продукты необходимо хранить только в условиях холодильника. Не употреблять продукты с истекшим сроком реализации и хранившиеся вне холодильников.
6. Для обработки сырых продуктов следует пользоваться отдельными кухонными приборами и принадлежностями.

24 ОКТЯБРЯ – ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ БОРЬБЫ С ПОЛИОМИЕЛИТОМ
Основная цель этого мероприятия – донести до всех людей информацию об опасности полиомиелита и его осложнений, а также о необходимости проведения своевременных профилактических мер.
Полиомиелит – инфекционное заболевание, вызываемое одним из видов энтеровируса – полиовирусом. Патоген передается фекально-оральным путем от зараженного человека и – реже – через источник, например пищу или воду. Размножается в кишечнике, затем проникает в нервную систему, вызывая паралич. Среди осложнений полиомиелита также ателектазы легких, пневмония, сердечная недостаточность, желудочно-кишечные расстройства, парез кишечника и мочевого пузыря. В группу риска попадают прежде всего дети от шести месяцев до пяти лет. Болезнь неизлечима, ее можно только предотвратить.
Первоначальные симптомы: высокая температура, усталость, головная боль, тошнота, рвота, ригидность затылочных мышц (невозможность согнуть шею), боль в конечностях, могут быть судороги, также возможны кашель и насморк.
Изобретение вакцин В довакцинальный период полиомиелит встречался достаточно часто, регистрировались сезонные вспышки в летне-осенний период, типичные для кишечных инфекций. В тропических странах случаи полиомиелита отмечались в течение всего года. Первые полиомиелитные вакцины сразу понизили заболеваемость по всему миру.
Существует два типа вакцин:
1.     Инактивированная вакцина Солка. Изобретена американским ученым Джонасом Солком в 50-х годах XX века. Препарат состоит из специально выращенных, а затем убитых микробных частиц; вводится подкожно. После трех доз у 99% вакцинируемых вырабатывается иммунитет к полиовирусу.
2.     Живая (аттенуированная) вакцина Чумакова. За основу вирусолог Михаил Чумаков взял штаммы живой вакцины американского ученого Альберта Сэйбина и разработал собственный препарат. В 1958–1959 годах он организовал первое в мире производство живой вакцины, которая в скором времени практически ликвидировала полиомиелит в СССР. Впоследствии вакцина Чумакова экспортировалась в более чем 60 стран и помогла ликвидировать большие вспышки заболевания в Восточной Европе и Японии. Вводилась она орально. В Советском Союзе ее давали детям даже в виде конфет. Со временем от этого отказались, и сейчас вакцина существует в форме капель.
Аттенуированная вакцина содержит живой ослабленной вирус и стимулирует помимо гуморального еще и тканевой иммунитет. Таким препаратом детей иммунизируют начиная с шестимесячного возраста.
Все применяемые вакцины обладают высокими иммуногенными свойствами и способствуют выработке прочного иммунитета, позволяющего защитить от этого опасного заболевания и его тяжелых последствий.
Сейчас более 80% населения планеты живет в странах, сертифицированных ВОЗ как свободные от полиомиелита (Россия входит в их число), а случаи заболевания регистрируются в основном в Пакистане и Афганистане. Однако всегда возможны завозные случаи.
Профилактика полиомиелита включает два направления: иммунизацию и соблюдение санитарно-гигиенических правил.
В России прививка включена в Национальный календарь профилактических прививок. Вакцинация проводится в возрасте трех, четырех, пяти и шести месяцев, ревакцинация – в восемнадцать, двадцать месяцев и в шесть лет.
Также рекомендуется соблюдать стандартные неспецифические меры профилактики:
регулярно мыть руки: перед едой, после туалета, прогулки, общественного транспорта, контакта с деньгами;
все фрукты, овощи и ягоды тщательно мыть под проточной водой;
пить только кипяченую или бутилированную воду;
не употреблять молоко и молочные продукты сомнительного происхождения;
не купаться в водоемах, где это запрещено;
избегать контактов с людьми, у которых есть признаки заражения;
следить, чтобы на еду не садились мухи (они могут быть механическими переносчиками вируса полиомиелита).

Сыграем в игру?
Проверь, насколько хорошо ты можешь отличить предложения мошенников. Уверены, некоторые задания заставят тебя засомневаться!
Получай очки за правильные ответы и присылай в комментарии свой ранг: clck.ru/3WE8Ne
Игра от Альянса по защите детей в цифровой среде направлена на профилактику онлайн-вербовки и основана на историях реальных людей.

Омск, встречай советников!
С 28 сентября по 2 октября на базе Омского государственного педагогического университета начался очередной цикл обучения советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Впереди у участников лекции от ведущих экспертов, мастер-классы, тренинги, интенсивы и обмен опытом с коллегами из разных регионов. Насыщенная образовательная программа поможет советникам директоров в дальнейшем выстроить на местах грамотную и эффективную работу.
В первом потоке обучающихся покорять сибирские земли, в составе делегации Ленинградской области, отправилась и советник директора по воспитанию нашей школы, Чудинова Мария Сергеевна.
Пожелаем ей успешного прохождения обучения!

В нашей школе прошла творческая мастерская «Азбука легенд родного края», организованная в рамках Всероссийской акции «Спасибо, что #МыВместе» ко дню воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с РФ. Это событие объединило ребят вокруг истории, культуры и традиций нашей большой страны.

 Разделившись на креативные группы, школьники подготовили материалы о различных регионах РФ – они нашли древние легенды, интересные топонимы, традиционные ремесла и уникальные природные объекты. После собранные факты и истории легли в основу ярких коллажей, отражающих самобытность и богатство того или иного края.

 В конце мероприятия дети с энтузиазмом представляли свои работы в классах, поделившись открытиями друг с другом.

 Такие события помогают не просто расширить кругозор, но и ощутить сопричастность к общему историко-культурному наследию страны.

#МыВместе #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства #Росдетцентр