Муниципальный конкурс «Педагогический дебют» 2026. Конкурсное мероприятие «У меня это хорошо получается» (презентация из опыта работы)
23 и 24 сентября 2026 года в стенах МБУ ДПО «Учебно-методический центр «Коломна» состоялось конкурсное испытание «У меня это хорошо получается», в рамках которого 14 молодых педагогов представили свой профессиональный опыт.
Цель конкурсного мероприятия направлена на выявление, обобщение и распространение инновационных идей и эффективных методик преподавания. Конкурсанты должны были не просто рассказать «как я делаю», а проанализировать свой опыт, выделить педагогическую находку, показать её логику и результат. Спектр педагогических интересов оказался широким. Учителя русского языка и литературы сделали ставку на вовлечённость и исследовательский подход. Так, Георгий Павлович Борисов (МОУ Песковская СОШ) представил «Лингвистический анализ текста на уроках русского языка и литературы», а Мария Сергеевна Доронина (МОУ Непецинская СОШ) показала, как работают игровые технологии. Учителя истории и географии искали способы превратить знание в действие. Федосеева Анна Алексеевна, (МОУ Пановская СОШ) раскрыла тему «История, которую можно увидеть: уроки вне класса», а Александра Валерьевна Генрих (МБОУ «Гимназия № 8») показала, как география становится инструментом перехода от знания к действию. Молодые учителя физики уверенно работали с активными методами. Мария Сергеевна Егорова (МБОУ СОШ № 15) представила квест-подход, который развивает логику, самостоятельность и интерес к предмету. Анастасия Дмитриевна Фоминых (МБОУ СОШ № 30) сделала акцент на контекстном обучении с опорой на наглядные и творческие задания, которые помогают школьникам видеть физику в окружающем мире. Учителя физической культуры продемонстрировали стремление соединить движение и мышление. Анна Ивановна Родина (МБОУ СОШ № 3) объединила нейроупражнения и игровые задания, а Илья Дмитриевич Шаров (МБОУ СОШ № 16) предложил систему индивидуальных успехов через многообразие двигательных задач. Учитель иностранного языка Полина Александровна Торопова (МБОУ СОШ № 12) пошла ещё дальше, исследуя двигательную опосредованность обучения как ресурс развития когнитивных функций. Это пример того, как предмет может влиять на универсальные учебные навыки. Для учителей начальных классов конкурс стал возможностью показать, как на раннем этапе закладываются основы учебной самостоятельности и социальной адаптации. Надежда Александровна Ефремова (МБОУ Емельяновская СОШ) рассказала о полизонологическом классе как пространстве инклюзии и поддержки. Алёна Дмитриевна Лаврова (МБОУ СОШ № 17) в теме «Один учитель - много профессий» показала, как в начальной школе педагог совмещает роли наставника и организатора. Анастасия Юрьевна Юдаева (МБОУ СОШ № 2) предложила систему приёмов осознанного чтения на уроках литературного чтения, чтобы сделать каждого ребёнка исследователем текста. Наталья Ивановна Митрофанова (МОУ Сергиевская СОШ) сосредоточилась на воспитательной составляющей: «От урока к личности: пути воспитания». Конкурсная комиссия отметила, что несмотря на небольшой педагогический стаж, участники продемонстрировали серьёзную теоретическую подготовку и умение анализировать свой опыт. Особенно ценно то, что молодые педагоги не просто демонстрируют методики, а пытаются адаптировать их под свои условия, формулировать собственные педагогические принципы и говорить о результатах. Конкурсное испытание «У меня это хорошо получается» стало не только площадкой презентации, но и механизмом профессионального роста. Для участников это был опыт публичного представления своей работы. Для методической службы - возможность увидеть спектр актуальных запросов и направлений развития молодых педагогов.
23 и 24 сентября 2026 года в стенах МБУ ДПО «Учебно-методический центр «Коломна» состоялось конкурсное испытание «У меня это хорошо получается», в рамках которого 14 молодых педагогов представили свой профессиональный опыт.
Цель конкурсного мероприятия направлена на выявление, обобщение и распространение инновационных идей и эффективных методик преподавания. Конкурсанты должны были не просто рассказать «как я делаю», а проанализировать свой опыт, выделить педагогическую находку, показать её логику и результат. Спектр педагогических интересов оказался широким. Учителя русского языка и литературы сделали ставку на вовлечённость и исследовательский подход. Так, Георгий Павлович Борисов (МОУ Песковская СОШ) представил «Лингвистический анализ текста на уроках русского языка и литературы», а Мария Сергеевна Доронина (МОУ Непецинская СОШ) показала, как работают игровые технологии. Учителя истории и географии искали способы превратить знание в действие. Федосеева Анна Алексеевна, (МОУ Пановская СОШ) раскрыла тему «История, которую можно увидеть: уроки вне класса», а Александра Валерьевна Генрих (МБОУ «Гимназия № 8») показала, как география становится инструментом перехода от знания к действию. Молодые учителя физики уверенно работали с активными методами. Мария Сергеевна Егорова (МБОУ СОШ № 15) представила квест-подход, который развивает логику, самостоятельность и интерес к предмету. Анастасия Дмитриевна Фоминых (МБОУ СОШ № 30) сделала акцент на контекстном обучении с опорой на наглядные и творческие задания, которые помогают школьникам видеть физику в окружающем мире. Учителя физической культуры продемонстрировали стремление соединить движение и мышление. Анна Ивановна Родина (МБОУ СОШ № 3) объединила нейроупражнения и игровые задания, а Илья Дмитриевич Шаров (МБОУ СОШ № 16) предложил систему индивидуальных успехов через многообразие двигательных задач. Учитель иностранного языка Полина Александровна Торопова (МБОУ СОШ № 12) пошла ещё дальше, исследуя двигательную опосредованность обучения как ресурс развития когнитивных функций. Это пример того, как предмет может влиять на универсальные учебные навыки. Для учителей начальных классов конкурс стал возможностью показать, как на раннем этапе закладываются основы учебной самостоятельности и социальной адаптации. Надежда Александровна Ефремова (МБОУ Емельяновская СОШ) рассказала о полизонологическом классе как пространстве инклюзии и поддержки. Алёна Дмитриевна Лаврова (МБОУ СОШ № 17) в теме «Один учитель - много профессий» показала, как в начальной школе педагог совмещает роли наставника и организатора. Анастасия Юрьевна Юдаева (МБОУ СОШ № 2) предложила систему приёмов осознанного чтения на уроках литературного чтения, чтобы сделать каждого ребёнка исследователем текста. Наталья Ивановна Митрофанова (МОУ Сергиевская СОШ) сосредоточилась на воспитательной составляющей: «От урока к личности: пути воспитания». Конкурсная комиссия отметила, что несмотря на небольшой педагогический стаж, участники продемонстрировали серьёзную теоретическую подготовку и умение анализировать свой опыт. Особенно ценно то, что молодые педагоги не просто демонстрируют методики, а пытаются адаптировать их под свои условия, формулировать собственные педагогические принципы и говорить о результатах. Конкурсное испытание «У меня это хорошо получается» стало не только площадкой презентации, но и механизмом профессионального роста. Для участников это был опыт публичного представления своей работы. Для методической службы - возможность увидеть спектр актуальных запросов и направлений развития молодых педагогов.