МКУ МИМЦ Убинского района

22 сентября 2026 года в МКУ МИМЦ Убинского муниципального округа состоялся информационно-методический семинар для учителей истории и обществознания. Мероприятие прошло под актуальной темой «Единое образовательное пространство: содержание, воспитание, оценивание».
Семинар собрал педагогов округа для обсуждения ключевых векторов развития историко-обществоведческого образования, анализа результатов государственной итоговой аттестации и планирования работы на новый учебный год.
Теоретические основы и стратегические задачи
Открыл семинар руководитель муниципального методического объединения, учитель истории и обществознания МКОУ «Убинская средняя школа № 1» Денис Анатольевич Червонец. В своем докладе он представил материалы региональной методической сессии, раскрыв суть концепции единого образовательного пространства.
Ключевой мыслью выступления стала неразрывная связь между обновленным содержанием учебных программ, системно-воспитательной работой и объективностью оценивания знаний учащихся. Педагоги обсудили, как гармонично интегрировать воспитательные задачи в урочную деятельность, формируя у школьников целостное представление об истории и обществе.
Анализ качества знаний: итоги 2025–2026 учебного года
Важной частью программы стал детальный разбор результатов ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознании за прошедший учебный год. Были  проанализированы типичные ошибки выпускников, выявлены проблемные зоны в подготовке учащихся и предложили конкретные методические рекомендации по их устранению. Особое внимание было уделено работе с документами и заданиями повышенной сложности, требующими глубокого понимания причинно-следственных связей исторических процессов.
Планирование и новые горизонты
В блоке «Разное» участники семинара совместно с руководителем ММО и методистом приступили к составлению плана работы методического объединения на 2026–2027 учебный год.
Одной из ярких новостей стало обсуждение предстоящего масштабного события: 3–4 декабря 2026 года в Новосибирске состоится VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Патриот: актуальные вопросы военной истории России и ее силовых структур». Конференция посвящена знаковой дате — 85-летию битвы под Москвой.
Педагоги обсудили тему форума: «Военная история России: историческая память и воспитание гражданской идентичности». Участники выразили заинтересованность в участии в данном мероприятии, отметив его важность для патриотического воспитания молодежи и повышения профессиональной квалификации учителей.
 
 
Практика: Музейная педагогика в действии
Завершился семинар насыщенным мастер-классом, который провел Денис Анатольевич Червонец. Тема занятия — «Музейная педагогика на уроке: создаём мини-музей за 90 минут».
Учителя на практике освоили технологии создания интерактивных экспозиций непосредственно в классе. Были продемонстрированы приемы, позволяющие вовлечь учащихся в исследовательскую деятельность, работу с артефактами и формирование навыков презентации своих находок. Этот формат показал высокую эффективность как инструмент визуализации истории и развития критического мышления.
Итоги
Семинар прошел в продуктивной рабочей атмосфере. Обмен опытом, анализ ошибок и знакомство с новыми методическими приемами позволили педагогам зарядиться мотивацией перед новым учебным годом. Участники отметили практическую ценность полученных материалов и готовность внедрять рассмотренные технологии в свою ежедневную работу.

15 сентября административные команды общеобразовательных организаций Убинского муниципального округа посетили Управленческую мастерскую "Механизмы реализации муниципальных "дорожных карт" по повышению качества образования в общеобразовательных организациях" ГКУ НСО НИМРО
Модератор мастерской – директор ГКУ НСО НИМРО, к.п.н., заслуженный учитель РФ Наталья Васильевна Ярославцева.
В ходе встречи участники обсудили реализацию комплексного плана мероприятий по повышению качества образования и муниципальных «дорожных карт» в 2025/2026 учебном году. Особое внимание было уделено организации углублённого изучения предметов математического и естественно-научного цикла, активности выбора этих предметов на ГИА, достижению минимального и высокого уровней подготовки, а также обеспечению объективности оценочных процедур.
Программа включает работу с кейсами и статистическими данными. Участники в парах и группах отрабатывают управленческие решения по трём ключевым направлениям:
-организация углублённого изучения предметов МиЕНО и прогнозирование муниципальных показателей;
-увеличение активности выбора математики профильного уровня, предметов естественно-научной направленности;
-достижение минимального и высокого уровней подготовки (60+), оценка и самооценка учителя и ученика.
В ходе обсуждения используются технологии «ПЯТИ ПОЧЕМУ?» и «Что делать?», кейс-технология («Ученики», «Учителя», «Родители», «Репетиторы»), рефлексия. Экспертные комментарии дают специалисты НИМРО: Светлана Владимировна Андреева, Елена Ивановна Пиотух, Лариса Сергеевна Лузгина.
Отдельный блок программы посвящён повышению престижа профессии учителя и созданию благоприятных условий для педагогической деятельности в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей».

Вектор на качество: в МИМЦ состоялся информационно-практический семинар заместителей директоров по воспитательной работе
15 сентября 2026 года. В МКУ МИМЦ прошел информационно-практический семинар для заместителей директоров по воспитательной работе. Ключевой темой встречи стали «Методические аспекты обеспечения качества образовательного процесса: реализация программы воспитания».
Мероприятие открыла и провела руководитель ММО, заместитель директора по воспитательной работе МКОУ «Убинская средняя школа № 2» Елена Александровна Латыш. Целью семинара стал глубокий анализ работы муниципального методического объединения за прошлый период, трансляция важных региональных инициатив и формирование четкого плана действий на предстоящий 2026-2027 учебный год.
Анализ прошлого опыта и точки роста Первый вопрос повестки был посвящен анализу работы ММО заместителей директоров по воспитательной работе за 2025-2026 учебный год. Елена Александровна отметила положительные тенденции в реализации программ воспитания, лучшие практики школ района, а также обозначила зоны роста, на которые необходимо обратить внимание в новом учебном сезоне. Особый акцент был сделан на необходимости повышения качества и системности воспитательной работы.
Трансляция регионального опыта: итоги августовской сессии в НИПКиПРО
21 августа 2026 года руководитель муниципального методического объединения (ММО) заместителей директоров по воспитательной работе, заместитель директора МКОУ «Убинская средняя школа № 2» Елена Александровна приняла участие в методической сессии НИПКиПРО.
Елена Александровна подробно ознакомилa коллег с ключевыми тезисами региональной встречи, новыми методическими ориентирами и нормативными документами, регулирующими реализацию программы воспитания. Участники семинара обсудили, как эффективно интегрировать рекомендации института повышения квалификации в повседневную работу своих образовательных учреждений.
Планирование на новый учебный год Завершающим вопросом повестки стало обсуждение проекта плана работы ММО на 2026-2027 учебный год. Заместители директоров приняли активное участие в дискуссии, внесли свои предложения и корректировки. Были определены приоритетные направления, формы совместной работы, даты проведения районных мероприятий и конкурсов.

Методический прорыв КУБа: от профессиональной рефлексии к управленческим проектам
Третий день интенсива был посвящен планированию работы КУБа на 2026/2027 учебный год. Руководители соотносили план деятельности с дорожной картой КУБа и муниципальными дорожными картами, определяли приоритетные направления и обсуждали, каким образом включить их в Программы развития образовательных организаций.
Вместе с Натальей Юрьевной Вилковой, старшим методистом ЦНППМ, старшим преподавателем кафедры управления образованием НИПКиПРО, участники рассматривали направления, которые должны не просто присутствовать в программе развития школы, а реально усиливать эффективность школ. Среди них — профессиональное развитие педагогических коллективов с использованием технологии «Апгрейд 45 минут» и методического коучинга, включение учителей с высокими образовательными результатами в работу муниципальных методических команд, ведение читательского дневника руководителя и развитие управленческой рефлексии.
В 2026/2027 учебном году формат управленческого десанта расширяется. Теперь команды будут формироваться из представителей разных муниципалитетов. В центре внимания окажутся управленческие проекты, которые школьные команды будут реализовывать для повышения качества образования в соответствии с направлениями муниципальных дорожных карт. Такой формат позволит выйти за пределы привычного профессионального окружения, сопоставить разные управленческие практики, увидеть универсальные решения и адаптировать успешный опыт к условиям конкретной школы.
Интенсивная работа 3–5 сентября позволила не только детально проработать мероприятия годового плана, но и согласовать общее понимание того, как будет развиваться деятельность Методического КУБа в новом учебном году. Участники еще раз убедились: эффективный руководитель — это не только человек, который ставит задачи и контролирует их выполнение. Это лидер, который понимает содержание образовательного процесса, выстраивает согласованные процессы, поддерживает изменения, развивает профессиональную культуру и создает условия для совместной работы сотрудников.
Именно в этом заключается смысл методического прорыва: не просто узнать новые приемы или запланировать мероприятия, а изменить сам подход к управлению школой — сделать его более осмысленным, методически грамотным, рефлексивным и ориентированным на постоянное улучшение качества образования.

Методический прорыв КУБа: от профессиональной рефлексии к управленческим проектам
С 3 по 5 сентября руководители общеобразовательных организаций Барабинского и Куйбышевского районов, Убинского муниципального округа стали участниками интенсивной методической работы.
Эти три дня стали не просто очередным обучающим мероприятием, а важным этапом развития управленческой команды Методического КУБа — пространством профессионального диалога, практической апробации, экспертного анализа и совместного планирования.
Татьяна Анатольевна Поцукова, проректор по учебной работе, заведующий кафедрой управления образованием НИПКиПРО, создатель и идейный вдохновитель Методического КУБа, постоянно обращает внимание руководителей на эту взаимосвязь. Директор, понимающий основы методики преподавания, способен выйти за рамки административного контроля и вести с педагогами содержательный профессиональный разговор о целях урока, организации учебной деятельности, качестве обратной связи и результатах учащихся. Такой руководитель может проводить методический коучинг, определять стратегически важные направления развития школы и формировать методическую политику не формально, а на основе реальных потребностей педагогического коллектива и обучающихся.
Под руководством Татьяны Анатольевны в течение первых двух дней руководители проводили 10-минутные фрагменты уроков, демонстрируя различные приемы и обучающие структуры «Апгрейда». После каждого выступления участникам необходимо было проанализировать увиденное и ответить на вопросы: была ли правильно выбрана структура, соответствовала ли она цели фрагмента, насколько методически грамотно она была продемонстрирована, насколько активно были включены учащиеся, какие навыки 4К развивались, и какие затруднения могли возникнуть у детей.
Такая работа оказалась непростой. Не все руководители регулярно ведут уроки, поэтому анализ педагогической ситуации требовал от них особой концентрации, актуализации методических знаний и умения смотреть на урок одновременно с нескольких позиций: руководителя, учителя и ученика. При этом задача заключалась не в формальном поиске ошибок, важно было каждому руководителю понять, насколько он сам правильно применяет тот или иной методический прием.
Татьяна Анатольевна Поцукова совместно с тренерами «Апгрейда» — Ольгой Геннадьевной Ермаковой, директором средней общеобразовательной школы № 1 (г. Чулым), Оксаной Андреевной Дицель, директором средней общеобразовательной школы № 2 (г. Куйбышев), и Денисом Анатольевичем Червонцом, заместителем директора по УВР Убинской средней школы № 1 (с. Убинское), выступали в экспертной позиции. Они помогали участникам увидеть значимые успехи и затруднения, уточнить критерии качественного применения каждого приема, обратить внимание на связь между действиями учителя и активностью учащихся. Благодаря такому формату обсуждение превращалось в профессиональный диалог, где важными становились не оценка и критика, а согласование понимания правильности реализации методического приема.
Сложная работа была легкой, потому что каждый осознает свою миссию, у всех участников есть видение относительно важности процесса улучшения качества урока и дальнейшего развития. И всех в КУБе объединяют общие ценности: превосходство, инновации, командная работа, взаимообучение, рефлексия, Служение.

3 сентября — день, когда мы вспоминаем тех, чьи жизни оборвал терроризм
Особое место в нашей общей памяти занимает трагедия в Беслане
1 сентября 2004 года праздничная школьная линейка превратилась в страшное испытание. Три дня заложниками террористов оставались дети, их родители и учителя.
Сегодня, в День солидарности в борьбе с терроризмом, мы вспоминаем погибших в Беслане и всех жертв террористических актов. Отдаём дань уважения тем, кто спасал людей, рискуя собственной жизнью.
Почему именно 3 сентября стало памятной датой и почему спустя годы так важно помнить о событиях Беслана — рассказываем в карточках.
#Памятная_Дата

🎉 С началом нового учебного года! 🎉

Коллектив МКУ МИМЦ Убинского муниципального округа от всей души поздравляет педагогов, учеников и их родителей с Днём знаний и стартом учебного года! 📚✨

Пусть этот год будет наполнен яркими открытиями, интересными проектами и вдохновляющими идеями. Пусть каждый день приносит новые знания, а любые трудности легко преодолеваются благодаря упорству и поддержке близких. Пусть любознательность не угасает, а стремление к развитию ведёт к самым смелым достижениям! 🌟

Мы желаем всем неиссякаемого вдохновения, терпения и сил. Пусть учёба будет в радость, а труд педагогов — по-настоящему ценным и уважаемым. Пусть радуют успехи учеников — ведь в них отражается ваш талант и преданность делу! ❤️

С праздником! Пусть учебный год будет плодотворным и счастливым! 🥳🎓

#ДеньЗнаний #УчебныйГод #МКУМИМЦ

27 августа 2026 года в МКУ МИМЦ состоялось традиционное августовское заседание муниципального методического объединения (ММО) учителей-логопедов и учителей-дефектологов Убинского района. Ключевой темой встречи стала «Научно-методическая поддержка и сопровождение профессионального развития педагогических работников дефектологического профиля».
В условиях постоянного обновления нормативной базы и подходов к инклюзивному и коррекционному образованию, непрерывное повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, остается приоритетной задачей.
Стратегия и итоги
Открывая семинар, руководитель объединения, учитель-логопед Наталья Михайловна Якубовская, подвела итоги прошедшей методической сессии. Наталья Михайловна акцентировала внимание коллег на важности обмена передовым опытом, обозначила актуальные векторы методической работы на предстоящий учебный год и подчеркнула роль дефектолога и логопеда как главных навигаторов в мире коррекционной педагогики.
Практикум: триединство специалиста и семьи
Особое внимание в ходе семинара было уделено практико-ориентированным формам работы. Сердцем мероприятия стал интерактивный мастер-класс «Взаимодействие учителя-логопеда, учителя-дефектолога и родителей в процессе коррекционно-развивающих занятий с детьми».
Педагоги в формате активного диалога разобрали эффективные механизмы вовлечения родителей в коррекционный процесс. Участники мастер-класса сошлись во мнении, что успешная коррекция нарушений развития возможна только при условии слаженной работы в треугольнике «специалист – специалист – родитель».
Своим богатым практическим опытом поделилась учитель-логопед Елена Владимировна Гафарова. В выступлении на тему «Взаимодействие учителя-логопеда с родителями» Елена Владимировна рассказала о современных формах работы с родителями, способах преодоления психологических барьеров и методах выстраивания доверительного партнерства с семьями, воспитывающими детей с речевыми нарушениями.
Рефлексия и взгляд в будущее
Завершилась встреча общей рефлексией. Участники семинара обсудили полученные знания, обменялись мнениями и поделились впечатлениями. Атмосфера мероприятия была наполнена профессиональным взаимопониманием, эмпатией и стремлением к совершенствованию.
Педагоги отметили высокую практическую ценность рассмотренных тем, подчеркнув, что предложенные методики и формы работы с родителями станут надежным подспорьем в их ежедневном, таком важном труде.

27 августа 2026 года в стенах МКУ МИМЦ состоялось традиционное августовское заседание методического объединения (ММО) учителей математики и информатики. Мероприятие, начавшееся ровно в 11:00, собрало педагогов района для подведения итогов ушедшего года, обмена передовым опытом и определения векторов работы на предстоящий 2026/2027 учебный год.
Темой встречи стали «Методические аспекты обеспечения качества образовательного процесса в обучении математике и информатике», что как никогда актуально в условиях постоянного обновления федеральных государственных образовательных стандартов и цифровизации школы.
Итоги и точки роста
Открыла заседание руководитель ММО, учитель математики МКОУ «Убинская средняя школа №2» Ирина Михайловна Канащук. Она представила подробный аналитический отчет о работе методического объединения за 2025-2026 учебный год. Ирина Михайловна отметила профессиональные достижения педагогов, успешные практики применения цифровых лабораторий на уроках информатики и наметила «точки роста» для повышения мотивации учащихся к точным наукам.
Опора на региональный опыт и анализ экзаменов
Важнейшей частью семинара стал обзор методических материалов, разработанных кафедрой математики и информатики НИПКиПРО. И.М. Канащук не просто познакомила коллег с актуальными новинками, но и провела серию интерактивных мастер-классов, продемонстрировав, как эффективно интегрировать эти наработки в повседневную практику.
Особое, традиционное для августовских семинаров внимание было уделено результатам государственной итоговой аттестации. Глубокий анализ итогов ОГЭ и ЕГЭ 2026 года по математике и информатике позволил педагогам разобрать типичные дефициты выпускников, оценить сложность контрольных измерительных материалов ушедшего года и скорректировать стратегии подготовки к будущим экзаменам.
Углубленное обучение: вызовы и решения
Ярким событием встречи стал обмен опытом с коллегой — Максимом Викторовичем Чертковым, учителем математики и информатики МКОУ «Убинская средняя школа №1». М.В. Чертков выступил с докладом по итогам региональной методической сессии, посвященной обеспечению углубленного обучения предметам естественно-научного цикла, математике и информатике в специализированных классах.
Взгляд в будущее
Завершилась работа семинара обсуждением планов на будущее. Под руководством И.М. Канащук педагоги активно включились в дискуссию по проекту плана методической работы на 2026/2027 учебный год. Учителя предложили темы для будущих мастер-классов, наметили даты взаимопосещений уроков и спланировали мероприятия по повышению квалификации, направленные на развитие функциональной грамотности и алгоритмического мышления школьников.
Заседание ММО прошло в атмосфере конструктивного диалога и профессионального взаимопонимания. Учителя математики и информатики подтвердили свою готовность к новым педагогическим вызовам и выразили уверенность в том, что совместная методическая работа позволит обеспечить высокое качество образования для каждого ученика.
Впереди — новый 2026/2027 учебный год, и отличный старт ему уже дан!

Курс на качество и новые смыслы: в МКУ МИМЦ состоялся августовский семинар для воспитателей:
27 августа 2026 года в стенах МКУ МИМЦ состоялось важное профессиональное событие, задающее вектор работы дошкольных образовательных организаций на предстоящий период. Ровно в 10:00 начал свою работу информационно-методический семинар для воспитателей, посвященный одной из самых актуальных тем современного образования: «Методические аспекты обеспечения качества дошкольного образования».
Мероприятие объединило педагогов, заинтересованных в профессиональном росте, обмене лучшими практиками и поиске новых форм работы с дошкольниками в соответствии с требованиями времени и ФГОС.
Открыла и провела семинар Борисова Галина Геннадьевна — руководитель (ММО), старший воспитатель МКДОУ детский сад «Солнышко». Галина Геннадьевна не только задала тон конструктивному диалогу, но и выступила основным спикером по ключевым вопросам повестки.
Непрерывность методической мысли
Семинар начался с оперативного и глубокого анализа недавних событий. Галина Геннадьевна представила доклад о результатах методической сессии, прошедшей 24 августа 2026 года. Такая оперативная рефлексия позволила педагогам не терять динамику: свежие идеи, выявленные на сессии проблемные зоны и успешные кейсы были немедленно переведены в плоскость практического обсуждения. Педагоги смогли задать вопросы и получить экспертную оценку своих наработок.
Воспитание добром и лидерством
Особое внимание в ходе семинара было уделено обсуждению реализации знаковых воспитательных проектов:
«Орлята - дошколята» — уникальная программа ранней социализации и патриотического воспитания, которая помогает малышам в игровой форме постигать азы командной работы, учит дружбе, любви к своему краю и формирует первые лидерские качества.
«Добрые игры» — проект, направленный на нравственно-этическое развитие детей, формирование эмпатии, эмоционального интеллекта и культуры мирного взаимодействия со сверстниками.
Участники семинара обсудили, как интегрировать эти проекты в ежедневную образовательную деятельность, чтобы они не стали «формальностью», а реально обогатили развивающую среду детских садов и повлияли на качество воспитания.
Вектор на 2026–2027 учебный год
Финальным, но самым стратегически важным вопросом повестки стало определение направления работы на новый 2026–2027 учебный год. Руководитель ММО обозначила приоритеты, среди которых:
Повышение качества образовательного процесса через внедрение современных методик.
Усиление воспитательного компонента и работы с семьями воспитанников.
Поддержка педагогов в процессе непрерывного профессионального развития.
Итоги встречи
Информационно-методический семинар прошел в атмосфере открытости и профессионального взаимопонимания. Педагоги ушли с мероприятия не только с четким пониманием стратегических задач на новый учебный год, но и с багажом практических инструментов для их реализации.
Впереди — новый учебный год, новые детские улыбки и важные открытия. И благодаря таким методическим встречам, педагоги готовы встретить его во всеоружии, уверенно обеспечивая высокое качество дошкольного образования для наших детей.

Стратегия успеха и новые ориентиры: в Убинском округе прошел августовский семинар учителей словесности
24 августа 2026 года в онлайн-формате состоялось традиционное предшкольное заседание методического объединения (МО) учителей русского языка и литературы Убинского муниципального округа. Встреча, стартовавшая ровно в 9:00, задала профессиональный вектор работы педагогов-словесников на предстоящий 2026–2027 учебный год.
Несмотря на дистанционный формат, семинар отличался высокой активностью участников: учителя, методисты и руководители школьных методических служб округа обсудили итоги прошедшего года, нормативные нововведения и планы по работе с талантами.
Анализ опыта и экзаменационная статистика
Первым ключевым вопросом повестки стал подробный анализ работы МО за 2025–2026 учебный год. С основным докладом выступила А.С. Шниткова. Анна Садулловна отметила ключевые методические находки педагогов округа, успешные форматы работы и обозначила «точки роста» на новый период.
Особое внимание было уделено качеству предметной подготовки. В рамках второго вопроса учителя представили аналитические справки по результатам ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в своих образовательных организациях (МКОУ). Обсуждение статистики позволило в режиме реального времени выявить типичные трудности выпускников, поделиться эффективными приемами подготовки к государственной итоговой аттестации и наметить пути повышения функциональной грамотности школьников.
Курс на обновление: изменения в ФОП-2026
Важнейшим блоком семинара стал обзор изменений в Федеральных основных программах (ФОП), вступающих в силу с 1 сентября 2026 года. А.С. Шниткова детально разъяснила педагогам новые нормативные требования. Особое внимание остановилось на обновлениях в содержании предметов, подходах к оценке достижений учащихся и работе с актуальными учебно-методическими комплексами. Этот блок вызвал живой интерес, так как от грамотной интерпретации ФОП зависит качество преподавания русского языка и литературы в каждом классе округа.
Диалог о будущем: планы и олимпиады
Вторая половина встречи прошла в режиме активного диалога. В ходе общего обсуждения педагоги совместно сформулировали план деятельности МО на 2026–2027 учебный год. Приоритетными направлениями стали системная работа над ошибками, внедрение новых форматов уроков и непрерывное повышение квалификации самих учителей.
Отдельной строкой в повестке стала подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ). Участники семинара обсудили «дорожную карту» проведения школьного и муниципального этапов, наметили сроки консультаций для талантливых ребят, определили наставников и распределили зоны ответственности. Педагоги сошлись во мнении, что олимпиадное движение — это не только поиск одаренных детей, но и мощный стимул для развития критического мышления у всех школьников.
Итоги встречи
Августовский семинар получился насыщенным, продуктивным и, главное, практико-ориентированным. Учителя русского языка и литературы Убинского муниципального округа подошли к новому учебному году во всеоружии: с четким пониманием нормативных изменений, глубоким анализом прошлых результатов и амбициозными планами на будущее.
Впереди — новый учебный год, новые литературные открытия и новые победы наших учеников!

26 августа 2026 года на базе МКОУ «Убинская средняя школа №1» прошел очный интерактивный методический семинар для учителей физической культуры и основ безопасности и защиты Родины (ОБиЗР) Убинского муниципального округа.
Мероприятие стало важной точкой сборки перед началом нового учебного года. Работа семинара была выстроена в русле единой региональной научно-методической темы на 2026-2027 учебный год: «Обеспечение качества общего образования в соответствии с обновленными ФГОС ОО, ФООП и ФАОП».
Главной целью встречи стало согласование стратегических ориентиров методической работы в районе, направленных на повышение качества образования каждым педагогом с учетом их профессиональных компетенций и современных требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Физическая культура: новые стандарты и подходы
Открыла программу семинара руководитель муниципального методического объединения (ММО) учителей физической культуры, педагог МКОУ «Убинская средняя школа № 1» Наталья Борисовна Проценко.
Она выступила с докладом на тему актуальных методических вопросов реализации ФГОС ООО, СОО и ФОП при преподавании «Физической культуры». Наталья Борисовна детально разобрала положения информационно-методического письма об особенностях преподавания предмета в наступающем 2026-2027 учебном году, акцентировав внимание коллег на необходимости индивидуального подхода к учащимся и разнообразии форм физкультурных занятий.
Безопасность и военная подготовка: защита и патриотизм
Второй ключевой блок семинара был посвящен вопросам формирования безопасной среды и патриотического воспитания. Руководитель ММО учителей, преподавателей-организаторов ОБиЗР, педагог МКОУ «Убинская средняя школа №1» Евгений Сабидович Мурсалимов представил доклад, посвященный методическим аспектам обеспечения качества образовательного процесса по курсам «Безопасность жизнедеятельности (БЖД)» и «Начальная военная подготовка (НВП)».
Евгений Сабидович обсудил с коллегами, как грамотно организовать безопасную образовательную среду в условиях реализации обновленных ФГОС и ФОП, поделился лучшими практиками проведения практических занятий и эвакуационных тренировок.
Спорт и достижения: планирование на год
Не менее важной стала практическая часть встречи, посвященная развитию спортивного потенциала района. Педагог-организатор МБУ ДО «Убинская ДЮСШ» Марина Владимировна Слепцова презентовала и вынесла на обсуждение календарный план спортивных мероприятий для школ Убинского муниципального округа на 2026-2027 учебный год. Педагоги совместно обсудили сроки проведения соревнований, межшкольных турниров и спартакиад, чтобы каждый ученик района мог найти себя в любимом виде спорта.
Итоги встречи
Благодаря интерактивному формату семинар прошел не в виде сухой лекции, а как живая профессиональная дискуссия. Учителя смогли обменяться опытом, задать интересующие вопросы спикерам и получить оперативные консультации по составлению рабочих программ.
Участники мероприятия отметили высокую практическую значимость семинара. Педагоги Убинского муниципального округа подтвердили свою полную готовность к началу нового 2026-2027 учебного года и настроены на обеспечение качественного, безопасного и современного образовательного процесса для наших детей

Вектор на развитие и новые смыслы: в Убинском округе прошел августовский семинар педагогов дополнительного образования
24 августа 2026 года в стенах МКУ МИМЦ состоялось традиционное августовское мероприятие, задающее тон на весь предстоящий учебный год. Педагоги дополнительного образования Убинского муниципального округа собрались на семинар методического объединения, чтобы обсудить стратегические задачи, обменяться передовым опытом и спланировать совместную работу на 2026/2027 учебный год.
Старт нового учебного года: ориентиры и рекомендации
Открыла семинар Старыгина О. А., которая выступила с докладом, посвященным итогам августовской сессии. Ольга Анатольевна презентовала методические материалы и дала подробные рекомендации по организации образовательного процесса в новом 2026/27 учебном году.
Особое внимание было уделено обновленным требованиям к дополнительному образованию, важности профориентационной работы и необходимости создания условий для раскрытия талантов каждого ребенка. Этот блок стал фундаментом для дальнейшей работы, позволив педагогам синхронизировать свои планы с муниципальными и региональными задачами.
Краеведение как авторский проект
Одним из самых ярких и интерактивных событий семинара стало выступление Мигель Н. А., дистанционно. Тема ее доклада — «Туристско-краеведческий маршрут: от идеи к авторской модели».
Наталья Александровна не только поделилась теоретическими наработками по созданию уникальных маршрутов, носящих патриотический и познавательный характер, но и провела для коллег практическое задание. Участники семинара в режиме реального времени поработали в творческих мастерских, моделируя этапы разработки собственного краеведческого маршрута. Этот блок наглядно показал, как можно интегрировать изучение родного края в дополнительную образовательную программу, делая ее увлекательной и практико-ориентированной.
Педагогика смысла: человек в центре внимания
Продолжила дистанционную часть семинара Чешевая М. Н. с глубоким и философским докладом на тему «Человекоцентричное воспитательное пространство как основа развития личности ребёнка».
Марина Николаевна подняла важнейшие вопросы современной педагогики: как создать среду, в которой ребенок чувствует себя в безопасности, как сместить фокус с простой трансляции знаний на развитие «мягких навыков» и личностного потенциала. Доклад стал отличным поводом для рефлексии: педагоги задумались о том, как их собственные кабинеты, кружки и студии могут трансформироваться в пространство доверия и творчества.
Живая дискуссия и планы на будущее
Завершилась деловая часть семинара блоком общего обсуждения. Педагоги активно включились в диалог, поделились своими наболевшими вопросами и успешными кейсами.
Ключевым вопросом повестки стало планирование деятельности ММО на 2026-2027 учебный год. Коллегиально были определены приоритетные направления работы: проведение мастер-классов, взаимопосещений занятий, участие в профессиональных конкурсах и разработка единой методической базы округа.
Подводя итоги семинара, организаторы отметили высокую вовлеченность педагогов. Несмотря на предстартовую суету конца августа, учителя дополнительного образования нашли время для профессионального диалога.
Семинар в МКУ МИМЦ стал не просто формальным собранием, а настоящим праздником педагогического мастерства. Зарядившись новыми идеями, методическими знаниями и вдохновением, педагоги дополнительного образования Убинского округа готовы к встрече с ребятами 1 сентября и старту нового, насыщенного открытиями 2026/2027 учебного года!

26 августа 2026 года на базе МКУ МИМЦ прошел традиционный информационно-методический семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе (УВР).
Ключевой темой встречи стало обсуждение актуальных вопросов реализации федеральных требований: «Федеральные Государственные Образовательные Стандарты (ФГОС) как единство образовательного пространства и гарантия качества образования».
Мероприятие началось в 10:00 и объединило педагогов для выработки единых подходов к организации учебного и воспитательного процессов в новом 2026–2027 учебном году.
ФГОС: от теории к практике
Первая часть семинара была посвящена обзору информационно-методических материалов. Участники ознакомились с подробной презентацией, раскрывающей суть заявленной темы.
В ходе выступления был сделан акцент на том, что современные ФГОС — это не просто набор требований, а надежный инструмент, который:
·         обеспечивает прозрачность и единство образовательного пространства;
·         задает четкие ориентиры для оценки качества обучения и воспитания;
·         помогает педагогам выстраивать эффективные образовательные маршруты, ориентированные на результат и развитие личности школьника.
Стратегия на новый учебный год
Второй важной частью повестки стало планирование совместной работы. Руководитель ММО заместителей директоров по УВР, Ильина Ольга Анатольевна (МКОУ «Раисинская средняя школа»), представила коллегам план деятельности методического объединения на 2026–2027 учебный год.
Ольга Анатольевна детально остановилась на приоритетных направлениях методической поддержки, формах повышения квалификации педагогов и механизмах трансляции лучшего управленческого и педагогического опыта. Особое внимание было уделено задачам по обеспечению качества образования на местах и созданию комфортной, безопасной образовательной среды для учащихся.
Итоги встречи
Семинар прошел в атмосфере делового сотрудничества и профессионального диалога. Заместители директоров не только получили необходимые методические рекомендации для старта нового учебного года, но и смогли обсудить насущные вопросы управления школьными процессами.

От профессиональных дефицитов к учебным достижениям: как прошел августовский семинар учителей начальных классов
26 августа 2026 года на базе МКОУ «Убинская средняя школа №1» состоялся традиционный предшкольный информационно-методический семинар учителей начальных классов. Встреча педагогов была посвящена одной из самых актуальных тем современного образования: «От преодоления профессиональных дефицитов учителя к учебным достижениям младших школьников».
Семинар стал важной точкой сборки перед началом нового учебного года, объединив педагогов для обмена опытом, анализа прошедшего периода и планирования будущих шагов.
Теория и региональный контекст
Мероприятие открылось обсуждением материалов недавней региональной методической сессии. Педагоги подробно разобрали теоретический блок, посвященный выявлению и преодолению профессиональных дефицитов. Участники семинара сошлись во мнении, что именно непрерывное развитие учителя, его готовность осваивать новые педагогические инструменты и рефлексия собственной практики являются главным фундаментом для высоких учебных достижений младших школьников.
Итоги прошлого года: анализ и точки роста
Важной частью повестки стал ретроспективный анализ. С докладом об итогах методической работы за 2025–2026 учебный год выступила руководитель методического объединения (ММО), учитель начальных классов МКОУ «Убинская средняя школа №2» Жукова Оксана Александровна.
Оксана Александровна систематизировала опыт работы педагогов района, отметила успешные практики, лучшие методические находки коллег и обозначила «точки роста», над которыми необходимо сосредоточить внимание в ближайшем будущем.
Вектор на будущее: планирование нового учебного года
Завершился семинар стратегической сессией. Под руководством О.А. Жуковой педагоги приняли активное участие в составлении плана мероприятий ММО на предстоящий 2026–2027 учебный год. В фокусе внимания при планировании оказались:
внедрение эффективных технологий формирования функциональной грамотности;
поддержка одаренных детей и работа с мотивацией учащихся;
наставничество и обмен опытом между педагогами разных школ.
Настрой на успех
Семинар прошел в атмосфере конструктивного диалога, профессионального взаимопонимания и искренней заинтересованности в общем деле. Встреча еще раз подтвердила: начальная школа — это фундамент всего дальнейшего обучения, а от уровня мастерства и профессионализма учителя напрямую зависят успехи его учеников.
Учителя начальных классов подтвердили свою полную готовность к новому 2026–2027 учебному году и зарядились вдохновением для новых профессиональных побед!

Встреча педагогического сообщества Убинского муниципального округа!

24 августа в зале ДШИ состоялась важная встреча педагогов округа — руководителей и специалистов, курирующих вопросы профориентации.

Гостем встречи стал директор ГАПОУ НСО «Куйбышевский педагогический колледж» Андрей Андреевич Витман. Он подробно рассказал об условиях поступления и обучения в колледже, представил спектр специальностей и формы обучения.

Куйбышевский педагогический колледж — это:
востребованные специальности;
высококвалифицированные преподаватели;
современные технологии обучения;
развитая материальная база;
все условия для успешного становления будущих педагогов.

Особо ценно, что десятки выпускников колледжа уже трудятся в школах Убинского муниципального округа — это наглядное подтверждение качества подготовки специалистов!

Благодарим Андрея Андреевича за полезную и содержательную беседу, а всех участников встречи — за активную работу и заинтересованность!

21 августа 2026 года в дистанционном формате состоялся информационно-методический семинар для учителей физики муниципалитета. Ключевая тема семинара: «Актуальные векторы развития физического образования в регионе: от аналитики государственных экзаменов до внедрения инновационных практик на местах».
Главной целью встречи стало повышение профессиональной компетентности учителей физики посредством системного анализа результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) и тиражирования успешных инновационных практик для обеспечения высокого качества образования в конкретных школах.
Ведущим экспертом семинара выступила Дынер Инна Михайловна – руководитель муниципального методического объединения (ММО) учителей физики, учитель физики МКОУ «Кожурлинская средняя школа» (структурное подразделение «Борисоглебская основная школа»).
В ходе работы семинара были рассмотрены два ключевых вопроса:
Аналитика и инновации в физическом образовании. Инна Михайловна представила подробный разбор результатов государственных экзаменов, выделив типичные затруднения обучающихся и успешные кейсы их преодоления. Особое внимание было уделено конкретным инновационным методическим приемам и цифровым инструментам, которые уже доказали свою эффективность на местах и способствуют повышению мотивации и успеваемости школьников.
Планирование деятельности ММО на 2026–2027 учебный год. Были определены приоритетные направления работы методического объединения, утверждены формы методической поддержки педагогов, сроки проведения открытых уроков, вебинаров и профессиональных конкурсов в предстоящем учебном году.
Семинар прошел в атмосфере активного профессионального взаимодействия. Педагоги не только внимательно изучили представленную аналитику, но и приняли живое участие в дискуссии, задали вопросы и поделились собственными наработками. Дистанционный формат мероприятия позволил обеспечить широкую явку и комфортное участие коллег из разных образовательных организаций муниципалитета.
Итоги: По итогам семинара участники отметили высокую практическую значимость обсужденных материалов. Полученные знания и инструменты станут надежной опорой для учителей при планировании учебного процесса в новом 2026–2027 учебном году. Совместная работа методического объединения продолжает оставаться важным фактором повышения качества физического образования в нашем регионе.

21 августа 2026 года на базе МКУ МИМЦ прошел традиционный августовский информационно-методический семинар для учителей химии и биологии. Мероприятие, начавшееся в 10:00, объединило педагогов для профессионального диалога, подведения итогов прошедшего учебного года и определения стратегических ориентиров на будущее.
Главной темой семинара стали «Методические аспекты обеспечения качества образовательного процесса: региональные практики и перспективы».
В ходе плодотворной работы были рассмотрены следующие ключевые вопросы:
Региональный опыт и новые горизонты. С содержательным докладом по материалам региональной методической сессии выступила Аксенова Ирина Ивановна – руководитель муниципального методического объединения и учитель химии МКОУ «Кожурлинская средняя школа». В своей презентации она осветила теоретические основы и практические инструменты повышения качества образования, поделившись успешными региональными практиками и перспективными направлениями развития предметного обучения.
Анализ результатов ГИА. Важнейшей частью встречи стало коллективное обсуждение результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) по химии и биологии за 2025–2026 учебный год. Педагоги провели детальный разбор типичных ошибок выпускников, обсудили успешные педагогические кейсы и наметили пути коррекции методики преподавания для повышения успеваемости в новом учебном году.
Стратегическое планирование. Завершился семинар активной проектной работой по составлению плана мероприятий ММО на 2026–2027 учебный год. В обсуждении приняли участие Аксенова Ирина Ивановна, методист МКУ МИМЦ Жаркова Татьяна Вячеславовна и все присутствующие педагоги. Совместными усилиями были определены ключевые направления методической работы, включая проведение предметных недель, мастер-классов, вебинаров и подготовку учащихся к олимпиадам.
Семинар прошел в атмосфере конструктивного сотрудничества и взаимного обмена опытом. Участники отметили высокую практическую значимость обсуждаемых вопросов и выразили уверенность в том, что слаженная работа методического объединения позволит обеспечить высокий уровень качества химического и биологического образования в муниципалитете.

🇷🇺 С Днём Государственного флага Российской Федерации! 🇷🇺
Сегодня, 22 августа, наша страна отмечает важный и символичный праздник – День Государственного флага России.
Триколор – это не просто официальный символ государства, это отражение нашей истории, культуры и единства многомиллионного народа. Традиционно цвета нашего флага трактуются так:
⚪️ Белый — мир, чистота, непорочность и совершенство;
🔵 Синий — вера, верность, постоянство и честность;
🔴 Красный — энергия, сила, мужество и любовь к Отечеству.
Пусть этот праздник наполняет сердца гордостью за нашу великую страну, её достижения и богатое наследие. Желаем всем процветания, благополучия, мира и новых побед на благо России! 🇷🇺

19 августа в рамках ХХVI съезда работников образования Новосибирской области на кафедре управления образованием состоялась методическая сессия ММО заместителей директоров по учебно-воспитательной работе «Методические аспекты обеспечения качества образовательного процесса в общеобразовательной организации».
Ильина Ольга Анатольевна, руководитель ММО, заместитель директора по УВР МКОУ "Раисинская средняя школа" приняла участие в данном мероприятии. Модераторами сессии выступили: Татьяна Анатольевна Поцукова, проректор по учебной работе, заведующая кафедрой управления образованием Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, доцент кафедры управления образованием, куратор ММО заместителей директоров по УВР Елена Анатольевна Рекичинская.
Содержание сессии было организовано в интерактивном формате, с акцентом на изменения государственной политики в сфере общего образования.
В процессе индивидуальной и групповой работы участники сессии погрузились в анализ методических кейсов, где на конкретных примерах необходимо было проработать и дополнить личной информацией различные документы и материалы: фрагменты рабочей программы, тематического планирования, содержания учебного плана, внеурочной деятельности, виды оценивания в школах и т. д.
По результатам работы руководители ММО прошли тестирование по изменениям в федеральных образовательных программах общего образования (в соответствии с приказами Минпросвещения России № 704, № 729 и № 808).
Подводя итоги, модераторы сессии обозначили участникам дальнейшую важную миссию — довести информацию до руководителей школьных методических объединений в своих муниципалитетах для повышения качества аналитической и практической деятельности заместителей директоров и совершенствования образовательного процесса в целом.