27 августа 2026 года в МКУ МИМЦ состоялось традиционное августовское заседание муниципального методического объединения (ММО) учителей-логопедов и учителей-дефектологов Убинского района. Ключевой темой встречи стала «Научно-методическая поддержка и сопровождение профессионального развития педагогических работников дефектологического профиля».
В условиях постоянного обновления нормативной базы и подходов к инклюзивному и коррекционному образованию, непрерывное повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, остается приоритетной задачей.
Стратегия и итоги
Открывая семинар, руководитель объединения, учитель-логопед Наталья Михайловна Якубовская, подвела итоги прошедшей методической сессии. Наталья Михайловна акцентировала внимание коллег на важности обмена передовым опытом, обозначила актуальные векторы методической работы на предстоящий учебный год и подчеркнула роль дефектолога и логопеда как главных навигаторов в мире коррекционной педагогики.
Практикум: триединство специалиста и семьи
Особое внимание в ходе семинара было уделено практико-ориентированным формам работы. Сердцем мероприятия стал интерактивный мастер-класс «Взаимодействие учителя-логопеда, учителя-дефектолога и родителей в процессе коррекционно-развивающих занятий с детьми».
Педагоги в формате активного диалога разобрали эффективные механизмы вовлечения родителей в коррекционный процесс. Участники мастер-класса сошлись во мнении, что успешная коррекция нарушений развития возможна только при условии слаженной работы в треугольнике «специалист – специалист – родитель».
Своим богатым практическим опытом поделилась учитель-логопед Елена Владимировна Гафарова. В выступлении на тему «Взаимодействие учителя-логопеда с родителями» Елена Владимировна рассказала о современных формах работы с родителями, способах преодоления психологических барьеров и методах выстраивания доверительного партнерства с семьями, воспитывающими детей с речевыми нарушениями.
Рефлексия и взгляд в будущее
Завершилась встреча общей рефлексией. Участники семинара обсудили полученные знания, обменялись мнениями и поделились впечатлениями. Атмосфера мероприятия была наполнена профессиональным взаимопониманием, эмпатией и стремлением к совершенствованию.
Педагоги отметили высокую практическую ценность рассмотренных тем, подчеркнув, что предложенные методики и формы работы с родителями станут надежным подспорьем в их ежедневном, таком важном труде.
В условиях постоянного обновления нормативной базы и подходов к инклюзивному и коррекционному образованию, непрерывное повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, остается приоритетной задачей.
Стратегия и итоги
Открывая семинар, руководитель объединения, учитель-логопед Наталья Михайловна Якубовская, подвела итоги прошедшей методической сессии. Наталья Михайловна акцентировала внимание коллег на важности обмена передовым опытом, обозначила актуальные векторы методической работы на предстоящий учебный год и подчеркнула роль дефектолога и логопеда как главных навигаторов в мире коррекционной педагогики.
Практикум: триединство специалиста и семьи
Особое внимание в ходе семинара было уделено практико-ориентированным формам работы. Сердцем мероприятия стал интерактивный мастер-класс «Взаимодействие учителя-логопеда, учителя-дефектолога и родителей в процессе коррекционно-развивающих занятий с детьми».
Педагоги в формате активного диалога разобрали эффективные механизмы вовлечения родителей в коррекционный процесс. Участники мастер-класса сошлись во мнении, что успешная коррекция нарушений развития возможна только при условии слаженной работы в треугольнике «специалист – специалист – родитель».
Своим богатым практическим опытом поделилась учитель-логопед Елена Владимировна Гафарова. В выступлении на тему «Взаимодействие учителя-логопеда с родителями» Елена Владимировна рассказала о современных формах работы с родителями, способах преодоления психологических барьеров и методах выстраивания доверительного партнерства с семьями, воспитывающими детей с речевыми нарушениями.
Рефлексия и взгляд в будущее
Завершилась встреча общей рефлексией. Участники семинара обсудили полученные знания, обменялись мнениями и поделились впечатлениями. Атмосфера мероприятия была наполнена профессиональным взаимопониманием, эмпатией и стремлением к совершенствованию.
Педагоги отметили высокую практическую ценность рассмотренных тем, подчеркнув, что предложенные методики и формы работы с родителями станут надежным подспорьем в их ежедневном, таком важном труде.