🟧Наши занятия🟧
🟩В рамках лексической темы «Игрушки/Школьные принадлежности» на занятиях с учителем-логопедом ребята узнали, что обычные игрушки, с которыми они играют каждый день, могут стать помощниками:
🔸познакомились с понятиями «игра», «игрушки» и узнали, что именно благодаря играм человек с самого детства учится быть взрослым;
🔸потренировались в употреблении различных предлогов: над, под, около, за и др.;
🔸научились составлять описательный рассказ о любимой игрушке по предложенному плану;
🔸узнали, какие бывают игрушки (деревянные, стеклянные, тканевые) и смогли выбрать из большой банки с предметами игрушки по заданному признаку;
🔸узнали, что такое школьные принадлежности, какие они бывают, и для чего нужен каждый предмет.
🟩Занятия получились интересными и познавательными.
🟩В рамках лексической темы «Игрушки/Школьные принадлежности» на занятиях с учителем-логопедом ребята узнали, что обычные игрушки, с которыми они играют каждый день, могут стать помощниками:
🔸познакомились с понятиями «игра», «игрушки» и узнали, что именно благодаря играм человек с самого детства учится быть взрослым;
🔸потренировались в употреблении различных предлогов: над, под, около, за и др.;
🔸научились составлять описательный рассказ о любимой игрушке по предложенному плану;
🔸узнали, какие бывают игрушки (деревянные, стеклянные, тканевые) и смогли выбрать из большой банки с предметами игрушки по заданному признаку;
🔸узнали, что такое школьные принадлежности, какие они бывают, и для чего нужен каждый предмет.
🟩Занятия получились интересными и познавательными.