Открытый урок ко Дню гражданской обороны: знания, которые могут спасти жизнь
🔷4 октября, в День гражданской обороны Российской Федерации, в нашей школе прошёл открытый урок для учащихся. Занятие провёл преподаватель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) Котиев Микаил М.
🔶Цели урока:
сформировать понимание роли гражданской обороны в защите населения;
закрепить знания о сигналах оповещения и порядке действий при ЧС;
отработать практические навыки безопасной эвакуации и оказания первой помощи.
🔷Что было на уроке:
Теоретическая часть. Котиев М. М. рассказал об истории создания системы гражданской обороны, её задачах в современных условиях, а также о видах чрезвычайных ситуаций и способах защиты населения. Учащиеся узнали, какие службы участвуют в ликвидации последствий ЧС и как население получает своевременную информацию об угрозах.
Разбор сигналов оповещения. Подробно разобрали единый сигнал «Внимание всем!», порядок действий при его получении, а также правила поведения при других типовых угрозах (пожар, угроза затопления, химическое заражение, атака БПЛА и т. п.).
Практические упражнения. В рамках урока была проведена учебная эвакуация: учащиеся и педагоги покинули здание по установленным маршрутам, собрались в безопасной зоне и провели перекличку. Это позволило проверить слаженность действий и выявить возможные узкие места в плане эвакуации.
Работа с оборудованием. Школьники познакомились с простейшими средствами индивидуальной защиты, узнали, как правильно надевать и использовать ватно‑марлевую повязку, а также повторили базовые приёмы оказания первой помощи при травмах и ожогах.
Кейс‑задания. В конце занятия ребята решали ситуационные задачи: определяли, какие действия нужно предпринять в разных сценариях (например, при обнаружении подозрительного предмета, при запахе газа, при атаке БПЛА, при внезапном обрушении конструкций).
Урок прошёл в активной форме: учащиеся задавали вопросы, обсуждали реальные примеры и делились своими соображениями о том, как вести себя в критических ситуациях.
🔶По словам преподавателя Котиева М. М., такие занятия помогают не просто «знать правила», а научиться применять их на практике и сохранять спокойствие в стрессовых условиях.
♦️Открытый урок стал важным элементом формирования культуры безопасности в школе и позволил каждому ученику почувствовать личную ответственность за свою жизнь и здоровье окружающих.
🔷4 октября, в День гражданской обороны Российской Федерации, в нашей школе прошёл открытый урок для учащихся. Занятие провёл преподаватель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) Котиев Микаил М.
🔶Цели урока:
сформировать понимание роли гражданской обороны в защите населения;
закрепить знания о сигналах оповещения и порядке действий при ЧС;
отработать практические навыки безопасной эвакуации и оказания первой помощи.
🔷Что было на уроке:
Теоретическая часть. Котиев М. М. рассказал об истории создания системы гражданской обороны, её задачах в современных условиях, а также о видах чрезвычайных ситуаций и способах защиты населения. Учащиеся узнали, какие службы участвуют в ликвидации последствий ЧС и как население получает своевременную информацию об угрозах.
Разбор сигналов оповещения. Подробно разобрали единый сигнал «Внимание всем!», порядок действий при его получении, а также правила поведения при других типовых угрозах (пожар, угроза затопления, химическое заражение, атака БПЛА и т. п.).
Практические упражнения. В рамках урока была проведена учебная эвакуация: учащиеся и педагоги покинули здание по установленным маршрутам, собрались в безопасной зоне и провели перекличку. Это позволило проверить слаженность действий и выявить возможные узкие места в плане эвакуации.
Работа с оборудованием. Школьники познакомились с простейшими средствами индивидуальной защиты, узнали, как правильно надевать и использовать ватно‑марлевую повязку, а также повторили базовые приёмы оказания первой помощи при травмах и ожогах.
Кейс‑задания. В конце занятия ребята решали ситуационные задачи: определяли, какие действия нужно предпринять в разных сценариях (например, при обнаружении подозрительного предмета, при запахе газа, при атаке БПЛА, при внезапном обрушении конструкций).
Урок прошёл в активной форме: учащиеся задавали вопросы, обсуждали реальные примеры и делились своими соображениями о том, как вести себя в критических ситуациях.
🔶По словам преподавателя Котиева М. М., такие занятия помогают не просто «знать правила», а научиться применять их на практике и сохранять спокойствие в стрессовых условиях.
♦️Открытый урок стал важным элементом формирования культуры безопасности в школе и позволил каждому ученику почувствовать личную ответственность за свою жизнь и здоровье окружающих.