![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg width="640" height="640" style="background-color:%2344badc;font-family:Nunito,sans-serif" viewBox="0 0 100 100" preserveAspectRatio="xMidYMid meet" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
<text font-size="30" x="50%" y="50%" dy="5" fill="white" dominant-baseline="middle" text-anchor="middle">МД</text>
</svg>)
В нашем детском саду прошло мероприятие «Мы за раздельный сбор мусора!», целью которого стали экологическое воспитание, формирование культуры бережного отношения к природным ресурсам у детей и внедрение практики современного способа сбора отходов, подлежащих вторичной переработке.
В ходе мероприятия воспитанники старших и подготовительных групп в доступной игровой форме познакомились с понятиями «вторсырьё», «переработка» и «раздельный сбор». Педагоги рассказали детям, почему нельзя выбрасывать все отходы в один контейнер, какой мусор можно переработать и как это помогает сохранить леса, воду и воздух.
Практическая часть прошла в виде дидактических игр и заданий: ребята сортировали карточки и предметы по контейнерам с маркировкой «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл», «Опасные отходы». Дети учились определять материал, из которого сделан предмет, и объяснять свой выбор. Особый интерес вызвала творческая мастерская, где из бросового материала получились новые полезные поделки.
Также для детей 5–7 лет был организован просмотр мультфильмов Всероссийского образовательного онлайн-проекта «Помощники Земли» на сайте ППК «РЭО» (https://reo.ru/pomoshchniki_zemli). Это серия коротких мультфильмов, которые весело и доступно рассказывают детям об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов. Главные герои — Тим, Дим, Лина и Рина — не только объясняют важные экологические правила, но и сражаются с Мусорным Монстром, что делает просмотр увлекательным и запоминающимся. Мультфильмы находятся в свободном доступе и рекомендованы для детей от 5 лет.
С родителями была проведена информационная работа: оформлены памятки и буклеты о том, как организовать раздельный сбор дома и почему важно привлекать к этому детей. Многие семьи поддержали инициативу и поделились своим опытом.
Мероприятие показало, что даже дошкольники способны понять главное: чистота планеты начинается с маленького шага каждого человека. Такая работа будет продолжена в течение года через игры, наблюдения, экскурсии и совместные проекты с родителями.
В ходе мероприятия воспитанники старших и подготовительных групп в доступной игровой форме познакомились с понятиями «вторсырьё», «переработка» и «раздельный сбор». Педагоги рассказали детям, почему нельзя выбрасывать все отходы в один контейнер, какой мусор можно переработать и как это помогает сохранить леса, воду и воздух.
Практическая часть прошла в виде дидактических игр и заданий: ребята сортировали карточки и предметы по контейнерам с маркировкой «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл», «Опасные отходы». Дети учились определять материал, из которого сделан предмет, и объяснять свой выбор. Особый интерес вызвала творческая мастерская, где из бросового материала получились новые полезные поделки.
Также для детей 5–7 лет был организован просмотр мультфильмов Всероссийского образовательного онлайн-проекта «Помощники Земли» на сайте ППК «РЭО» (https://reo.ru/pomoshchniki_zemli). Это серия коротких мультфильмов, которые весело и доступно рассказывают детям об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов. Главные герои — Тим, Дим, Лина и Рина — не только объясняют важные экологические правила, но и сражаются с Мусорным Монстром, что делает просмотр увлекательным и запоминающимся. Мультфильмы находятся в свободном доступе и рекомендованы для детей от 5 лет.
С родителями была проведена информационная работа: оформлены памятки и буклеты о том, как организовать раздельный сбор дома и почему важно привлекать к этому детей. Многие семьи поддержали инициативу и поделились своим опытом.
Мероприятие показало, что даже дошкольники способны понять главное: чистота планеты начинается с маленького шага каждого человека. Такая работа будет продолжена в течение года через игры, наблюдения, экскурсии и совместные проекты с родителями.