Детская школа искусств продолжает работу по сетевому взаимодействую между учреждениями. Уважаемые родители, хочу сказать пару слов о предмете «Коллективное музицирование" для обучающихся начальных классов.
Отмечу несколько моментов по этому предмету для вас, чтобы вам было более понятно, какие цели мы преследуем.
Для детей младшего школьного возраста коллективное музицирование, а проще говоря хор - это не просто разучивание песен к праздникам, а полноценная нейрогимнастика и тренажер различных навыков, которыми можно будет воспользоваться в дальнейшем.
Пение учит диафрагмальному дыханию, а это лучшая профилактика частых простудных заболеваний: увеличивается объем легких, укрепляется местный иммунитет гортани. Правильная осанка при пении с прямой спиной постепенно входит в привычку за партой. Кроме того, регулярные занятия улучшают работу сердечно-сосудистой системы благодаря ритмичному глубокому дыханию. Мы обязательно следим за осанкой и за посадкой ваших детей за партой.
На практике известно, что дети, которые поют в хоре, говорят четко, громко и внятно. У них исчезает смазанная речь, они перестают «глотать» окончания слов. Это напрямую влияет на навыки выразительного чтения вслух.
Очевидно, что у школьника, привыкшего удерживать фокус на руководителе хора (дирижере), повышается способен высидеть стандартный урок, вырабатывается более длительная концентрация внимания, таким образом станет легче воспринимать информацию на таких важных предметах, как математика или литература. Тренируется одновременно слуховая и моторная память. Этот навык в дальнейшем переносится на заучивание стихов, правил и исторических дат.
Наряду с перечисленными достоинствами предмета хор повышается общая дисциплина на уроках. Правила поведения в хоре строги, но естественны: слушать дирижера и следить за его жестами, вступать вовремя, концентрировать внимание на словах песни, учитывая то, что текст песен изучается непосредственно на уроке – все это тренирует концентрацию внимания, память, произвольное внимание и самоконтроль.
Хочется добавить, что развитый слуховой аппарат и музыкальный слух помогает не только попадать в ноты. Ребенок начинает тоньше слышать интонации собеседника, лучше распознавать звуки природы, что обостряет общую наблюдательность и развивает эстетический вкус, ведь музыка — это язык чувств, и именно в хоре ребенок учится передавать радость, грусть, тревогу или торжественность через голос. Он понимает, как его личное настроение вплетается в общее звучание коллектива.
Подводя итог общения с вами, уважаемые родители, хочется отметить, что хор — это уникальный предмет, который способствуют общему развитию ребенка. Развитие памяти, концентрация внимания, развитие эстетического вкуса и умение слушать и слышать – это лишь часть достоинств этого предмета, давно доказано, что совместное пение снижает уровень стресса, формирует чувство единения с коллективом, повышает эмоциональный интеллект позволяя понимать и чувствовать красоту окружающего мира.
#БДШИ
#Бисертскиймуниципальныйокруг
#Творческиедети
#Развиваемталанты
Отмечу несколько моментов по этому предмету для вас, чтобы вам было более понятно, какие цели мы преследуем.
Для детей младшего школьного возраста коллективное музицирование, а проще говоря хор - это не просто разучивание песен к праздникам, а полноценная нейрогимнастика и тренажер различных навыков, которыми можно будет воспользоваться в дальнейшем.
Пение учит диафрагмальному дыханию, а это лучшая профилактика частых простудных заболеваний: увеличивается объем легких, укрепляется местный иммунитет гортани. Правильная осанка при пении с прямой спиной постепенно входит в привычку за партой. Кроме того, регулярные занятия улучшают работу сердечно-сосудистой системы благодаря ритмичному глубокому дыханию. Мы обязательно следим за осанкой и за посадкой ваших детей за партой.
На практике известно, что дети, которые поют в хоре, говорят четко, громко и внятно. У них исчезает смазанная речь, они перестают «глотать» окончания слов. Это напрямую влияет на навыки выразительного чтения вслух.
Очевидно, что у школьника, привыкшего удерживать фокус на руководителе хора (дирижере), повышается способен высидеть стандартный урок, вырабатывается более длительная концентрация внимания, таким образом станет легче воспринимать информацию на таких важных предметах, как математика или литература. Тренируется одновременно слуховая и моторная память. Этот навык в дальнейшем переносится на заучивание стихов, правил и исторических дат.
Наряду с перечисленными достоинствами предмета хор повышается общая дисциплина на уроках. Правила поведения в хоре строги, но естественны: слушать дирижера и следить за его жестами, вступать вовремя, концентрировать внимание на словах песни, учитывая то, что текст песен изучается непосредственно на уроке – все это тренирует концентрацию внимания, память, произвольное внимание и самоконтроль.
Хочется добавить, что развитый слуховой аппарат и музыкальный слух помогает не только попадать в ноты. Ребенок начинает тоньше слышать интонации собеседника, лучше распознавать звуки природы, что обостряет общую наблюдательность и развивает эстетический вкус, ведь музыка — это язык чувств, и именно в хоре ребенок учится передавать радость, грусть, тревогу или торжественность через голос. Он понимает, как его личное настроение вплетается в общее звучание коллектива.
Подводя итог общения с вами, уважаемые родители, хочется отметить, что хор — это уникальный предмет, который способствуют общему развитию ребенка. Развитие памяти, концентрация внимания, развитие эстетического вкуса и умение слушать и слышать – это лишь часть достоинств этого предмета, давно доказано, что совместное пение снижает уровень стресса, формирует чувство единения с коллективом, повышает эмоциональный интеллект позволяя понимать и чувствовать красоту окружающего мира.
#БДШИ
#Бисертскиймуниципальныйокруг
#Творческиедети
#Развиваемталанты