🧪 УДИВИТЕЛЬНАЯ ХИМИЯ.
Два самостоятельных опыта провели восьмиклассники: учились разделять вещества по их свойствам!

🧪 Опыт №1: отделение мела от воды (фильтрование)
В этом опыте мы работали с взвесью мела в воде. Поскольку мел не растворяется в воде и состоит из достаточно крупных частиц, его легко отделить с помощью фильтра. Пропустив мутную жидкость через фильтровальную бумагу, мы получили прозрачный фильтрат, а на фильтре остался влажный осадок мела.

🧪 Опыт №2: выделение соли из раствора (выпаривание)
Во втором опыте ребята работали с раствором поваренной соли. Соль в воде растворяется полностью, поэтому фильтрование тут не поможет — частицы слишком мелкие. Зато работает выпаривание: при нагревании вода испаряется, а на стенках и дне пробирки остаются кристаллы соли.

💡 Ученики сделали главный вывод: чтобы правильно выбрать способ разделения, нужно сначала посмотреть на свойства веществ. Если вещество нерастворимо — подойдёт фильтрование. Если растворимо — поможет выпаривание или кристаллизация.