ьный университет (УрФУ) и Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ. Учащимся разъяснили условия поступления по программе «Профессионалитет», рассказали о наличии корпоративных стипендий, возможности дуального обучения (совмещение учебы с практикой на станции) и карьерных перспективах молодого специалиста на атомной станции.
   Подобные выезды ломают стереотипы об атомной энергетике. Вместо образа чего-то опасного и засекреченного перед подростками предстала высокотехнологичная, стерильная и абсолютно безопасная индустрия, требующая острого ума, ответственности и постоянного развития.
По итогам поездки многие участники признались, что кардинально изменили свое отношение к выбору инженерной специальности. Они уезжали со станции не просто с эмоциями, а с четким пониманием того, как устроен мир большой энергетики и какой вклад они сами смогут внести в энергетическую безопасность России уже через несколько лет. Белая каска инженера стала для них символом первой ступени в серьезную взрослую профессию.
Социальный педагог Хорошавина О.А.