Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Первые шаги в большой мир.
Утро в детском саду начинается с шума — робкие всхлипывания у шкафчиков сменяются топотом ножек и звонким смехом. Адаптация — процесс непростой, но глазами малыша это целое путешествие.
В первые дни садик кажется огромным и немного пугающим. Мама уходит — и мир на секунду рушится. Но воспитатель берет за руку, усаживает за стол, и вдруг оказывается, что здесь много интересного. Постепенно грусть уступает любопытству, и вот уже малыш сам тянет за руку — показать, что построил.
Игры сначала идут «рядом»: двое сидят за одним столом, каждый занят своим, лишь изредка поглядывая друг на друга. Так рождается первое умение — не мешать. Потом игра становится общей, в ней появляются правила: «Ты котенок, а я мама». И оба соглашаются — это и есть начало социализации.
К концу года малыши меняются: сами здороваются, знают распорядок дня, иногда делятся игрушками и могут пожалеть плачущего новичка, погладив его по голове — как когда-то гладила их воспитательница. Садик перестает быть местом разлуки и становится местом, где ждут друзья и открытия. В этом и есть главное чудо адаптации. (Малыши 1 младшей "Б" группы - воспитатель Докшукина Диана Руслановна).
Утро в детском саду начинается с шума — робкие всхлипывания у шкафчиков сменяются топотом ножек и звонким смехом. Адаптация — процесс непростой, но глазами малыша это целое путешествие.
В первые дни садик кажется огромным и немного пугающим. Мама уходит — и мир на секунду рушится. Но воспитатель берет за руку, усаживает за стол, и вдруг оказывается, что здесь много интересного. Постепенно грусть уступает любопытству, и вот уже малыш сам тянет за руку — показать, что построил.
Игры сначала идут «рядом»: двое сидят за одним столом, каждый занят своим, лишь изредка поглядывая друг на друга. Так рождается первое умение — не мешать. Потом игра становится общей, в ней появляются правила: «Ты котенок, а я мама». И оба соглашаются — это и есть начало социализации.
К концу года малыши меняются: сами здороваются, знают распорядок дня, иногда делятся игрушками и могут пожалеть плачущего новичка, погладив его по голове — как когда-то гладила их воспитательница. Садик перестает быть местом разлуки и становится местом, где ждут друзья и открытия. В этом и есть главное чудо адаптации. (Малыши 1 младшей "Б" группы - воспитатель Докшукина Диана Руслановна).