МАДОУ 52

🌳 ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: «ЛЕС. ДЕРЕВЬЯ» 🌲
На этой неделе мы с ребятами старшей и подготовительной групп погружаемся в удивительный мир природы. Тема наших занятий — «Лес и деревья».

Это не просто знакомство с природой, это важный этап в развитии речи и мышления наших будущих школьников.
Цели и задачи:
— Учимся называть лиственные и хвойные деревья, их части
— Обогащаем словарь: ствол, крона, желудь, шишка, хвоя
— Развиваем речь: «какой лист?» (дубовый, кленовый), «один — много»
— Воспитываем бережное отношение к природе
Рекомендации родителям:
Гуляя, называйте деревья и их листья
Играйте: «С какого дерева лист?», «Назови ласково» (дуб — дубок)
Соберите гербарий вместе с ребенком
Почитайте рассказы о лесе, выучите короткое стихотворение
Учимся играя! 🍂

РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ
Сегодня наши малыши собирали разрезанные картинки. Эта методика позволяет научить ребенка составлять целое из нескольких частей. В процессе игры с картинками дети знакомятся с окружающим миром, расширяют словарный запас, активизируется речь, развивается логическое мышление, мелкая моторика.
Когда ребенок собирает рисунок, он должен представить то, что он собирает, какой образ у него получится. В этом случае куски он должен соотносить с изображением так, чтобы ему было отведено правильное место. В противном случае не получится иллюстрация. От детей это требует сосредоточенности, серьезности, внимательности.
При складывании разрезных изображений ребенок начинает осознавать предметную целостность, составлять иллюстрацию из частей.  У него тренируется память,  развивается мышление, ориентировка в пространстве. Рисунки прекрасно влияют на усовершенствование мелкой ручной моторики. Закрепляя знания о предметах и явлениях, собирая целое из кусочков, формируется цель игры разрезные картинки.

🎯 *БУКВА "И" СНОВА В ГОСТЯХ: ЗАКРЕПЛЯЕМ ЗНАНИЯ ПЕРЕД ШКОЛОЙ.

В подготовительной к школе группе прошло занятие по обучению грамоте, посвящённое повторению образа буквы И и закреплённого за ней звука [И]. Будущие первоклассники не просто вспоминали знакомую букву — они учились анализировать, сравнивать и применять знания в новых заданиях. С помощью интерактивного оборудования Умное зеркало Artikme занятие превратилось в увлекательную игру,где ребёнок видит себя, слышит задания и сразу получает обратную связь.

💡 Итог занятия:
Ребята справились со всеми заданиями: нашли букву И среди других, определили место звука в словах, прочитали слоги и написали букву в тетради. Впереди — новые буквы и новые открытия!

Учимся с увлечением — впереди школа! Ваш логопед 👩‍🏫✨

ДЕНЬ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА
1 октября мы отмечаем удивительно тёплый и добрый праздник — Международный день пожилых людей.
    👩‍❤️‍👨 Бабушки и дедушки всегда были важными людьми в жизни внуков. У них, как правило, больше времени для общения с любимыми младшими родственниками. Так возникает крепкая и нежная дружба, появляются общие темы для разговоров и общие секреты.
    👩‍❤️‍👨 В ходе встречи в библиотеке п. Центральный дети с большой теплотой рассказывали о своих бабушках и дедушках — какие они хорошие, добрые, заботливые. А какие они в детских книжках? Разные! Необыкновенные! И книги эти — о любви и понимании.
   📖Ребята посмотрели книжную выставку «Дедули и бабули в детской литературе», познакомились с рассказами и сказками о бабушках и дедушках.📖
   Герои книг проявляют любовь и терпение друг к другу, находят выход из любой ситуации и просто получают удовольствие от жизни. Эти книги предназначены не только для чтения, но и для совместного времяпрепровождения — бабушек и дедушек с их внуками и правнуками. 📖

ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ПРШЛА
🍁Для ребят это запоминающееся, радостнле и яркое развлечение, которое помогает им закрепить представления об осени как времени года. 🍁И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуются ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. 🍁Ребята с нетерпением ждали осенний праздник, и не зря, ведь он прошел очень весело и интересно вместе с нашими социальными партнёрами Домом культуры п. Центральный. 🍁

ЦВЕТЫ МИРА
Весело и насыщенно проходят у воспитанников детского сада встречи с нашими социальными партнёрами из клуба села Куваши.
Сегодня Анна Николаевна Герок рассказала детям о цветах.
Цветы играют огромную роль в нашей жизни, украшая ее и наполняя ароматами. Именно цветы привлекают насекомых, способствуя опылению. А как прекрасен цветочный мед, собираемый тружениками-пчелами.
Целью данного мероприятия было формирование навыков экологической культуры. С воспитанниками была проведена беседа о многообразии цветущих растений. Ребята повторили названия цветов, отгадывали загадки, раскрашивали цветочки, рассматривали не только иллюстрации, но и живые цветы.
Воспитанники сделали выводы, что это чудо природы надо беречь, чтобы все могли полюбоваться их красотой!

ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ
🎀Игра – основная деятельность каждого ребёнка. Всё свободное время дети играют, любят состязаться в конкурсах и получать массу положительных эмоций. 🎀В ходе мероприятия, предложенного нашими социальными партнёрами МБУК "СЦКС", ребята окунулись в весёлую и дружескую атмосферу. Участникам понадобилась смекалка, сообразительность, внимание и ловкость. 🎀Ни для кого не секрет, что улыбка помогает преодолевать трудности, улучшает настроение, а игра особенно нравится и детям, ведь она приносит много смеха и веселья. 🎀Час весёлых затей прошёл действительно весело и подарил участникам хорошее настроение.

СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА
🍁 Осень на дворе, а мы учим стихи... без слёз и зубрёжки! 🧠✨
Часто родители спрашивают: «Как заставить ребёнка учить стихи?». Ответ:" Никак!" Заставлять не нужно. Нужно сделать процесс визуальным и увлекательным.🍁
В логопедической работе для этого есть волшебный инструмент — МНЕМОТАБЛИЦА
🔍 Что такое мнемотаблица?
Это графическая схема, где каждое слово или строчка стихотворения зашифрованы в простом, понятном ребёнку рисунке.
Это своего рода «шпаргалка» для мозга.
Почему это работает?
✅ Включается зрительная память. Мозг запоминает образ, а не просто набор слов.
✅ Развивается связная речь. Ребёнок учится строить предложения последовательно.
✅ Снимается напряжение. Нет страха ошибиться, ведь перед глазами всегда есть «шпаргалка».
✅ Формируется словарь. Картинки помогают вспомнить прилагательные (жёлтые, красные) и глаголы (сыплются, соберём).
💡 Как заниматься дома (советы родителям):
Читаем и показываем. Прочитайте стих и укажите на соответствующую картинку.

Играем в «Угадайку». Вы называете строчку — ребёнок находит нужный квадратик.

Рассказываем вместе. Начните фразу, а ребёнок закончит её, глядя на схему.

Убираем подсказки. Постепенно закрывайте квадратики, чтобы ребёнок рассказывал по памяти.

Попробуйте этот метод с любым стихотворением! Просто нарисуйте простые символы вместе с ребёнком.

ТАТЬЯНА САБИДУЛЛЛОВНА И ЕЁ ВОСПИТАННИКИ ПОЗДРАВЛЯЮТ КОЛЛЕКТИВ ДЕТСКОГО САДА 52 С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ!

С ДНЁМ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА
Бесконечно любят дети
Воспитателей своих,
Вы поймали деток в сети-
Гомон детский уж затих.
Ещё много подопечных
Перейдут из Ваших рук.
Но в округе бесконечно
Малыши еще растут.
Привлекаете Вы лаской,
Обхождением своим,
Дети в садике как в сказке,
Мы поздравить Вас спешим!

НЕ МЕШАЙТЕ МНЕ ТРУДИТЬСЯ
Труд детей на участке во время прогулки имеет большое воспитательное, образовательное и оздоровительное значение. Он помогает развивать у дошкольников трудовые навыки, учит взаимодействовать в коллективе, формирует ответственное отношение к делу и бережное отношение к природе.
Посмотрите, как стараются наши малыши из детского сада села Куваши вместе с воспитателем Ириной Евгеньевной Ибраевой!

ТРЕНИРОВОЧНАЯ ЭВАКУАЦИЯ
🔥В нашем детском саду прошла учебная тренировочная пожарная эвакуация по отработке навыков действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников ДОУ.🚒
🔥Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.
🔥По сигналу тревожной кнопки оперативно и слаженно был организован выход детей на территорию детского сада.
🔥С детьми были предварительно проведены беседы по пожарной безопасности, познакомили с профессией – пожарный, разъясняя поступки, действия людей, которые могут привести к случайным возгораниям, их опасности для здоровья; о том, как нужно себя вести в таких ситуациях, чтобы не пострадать от огня, дыма.🚒
🔥Эвакуация прошла без паники, персонал отработал все действия грамотно.🚒

🥕🥦 ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА: ОВОЩИ И ВНИМАНИЕ 🍅🥒

Сегодня на повестке дня — не просто изучение овощей, а настоящая тренировка для мозга!
🧠 Развиваем слуховую и зрительную память, внимание и, конечно, речь.

1️⃣ «Найди парочку» (Зрительная память)
Задание: «Посмотри внимательно и найди два одинаковых овоща и закрой их .
Усложнение: Задание выполняется на время!
Предложить ребенку вспомнить какие овощи он закрыл.

2️⃣ «Что там прячется?» (Зрительное внимание)
Накройте овощи непрозрачной тканью или коробкой, оставив видимой только маленькую часть.

Задание: «Угадай, чей это хвостик? А это чей бочок выглядывает?»

Логопедический момент: Ребенок должен не просто назвать овощ, но и сказать: «Это длинный огурец», «Это круглая репка».
3️⃣ «Цветные команды» (Слуховая память + цвета)
Вставьте в планшет карточку с овощами,откройте все кружочки, предложите ребенку.

Задание: «Слушай внимательно мою команду: Закрой сначала МОРКОВЬ КРАСНЫМ кружочком , а ПОТОМ СВЕКЛУ — СИНИМ».

Важно: Здесь ребенок должен удержать в голове последовательность действий (сначала... потом...) и цвета.

💡 Совет логопеда:
Во время игр обязательно проговаривайте действия: «Я закрываю красную морковь», «Я считаю свеклу». Это обогащает словарь и учит правильно согласовывать слова.

ОРЛЯТА - ДОШКОЛЯТАМ
В преддверии Дня воспитателя и всех дошкольных работников по всей стране стартовала акция «Орлята – дошколятам»! Сегодня участники программы «Орлята России» МАОУ "СОШ 13" вместе с учителем Венерой Геннадьевной Кульмухаметовой в рамках сотрудничества посетили воспитанников детского сада. Цель – выразить благодарность всем сотрудникам ДОУ за их труд. 
В рамках 40-минутной программы школьники рассказали малышам о треках курса внеурочной деятельности и персонажах проекта «Орлята – дошколятам», провели интерактивную игру «Узнай Орлёнка», загадали загадки о профессиях сотрудников детского сада. Дошколята объединились в команды по несколько человек, чтобы вместе сделать яркие бумажные цветы и праздничные открытки.