🥕🥦 ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА: ОВОЩИ И ВНИМАНИЕ 🍅🥒
Сегодня на повестке дня — не просто изучение овощей, а настоящая тренировка для мозга!
🧠 Развиваем слуховую и зрительную память, внимание и, конечно, речь.
1️⃣ «Найди парочку» (Зрительная память)
Задание: «Посмотри внимательно и найди два одинаковых овоща и закрой их .
Усложнение: Задание выполняется на время!
Предложить ребенку вспомнить какие овощи он закрыл.
2️⃣ «Что там прячется?» (Зрительное внимание)
Накройте овощи непрозрачной тканью или коробкой, оставив видимой только маленькую часть.
Задание: «Угадай, чей это хвостик? А это чей бочок выглядывает?»
Логопедический момент: Ребенок должен не просто назвать овощ, но и сказать: «Это длинный огурец», «Это круглая репка».
3️⃣ «Цветные команды» (Слуховая память + цвета)
Вставьте в планшет карточку с овощами,откройте все кружочки, предложите ребенку.
Задание: «Слушай внимательно мою команду: Закрой сначала МОРКОВЬ КРАСНЫМ кружочком , а ПОТОМ СВЕКЛУ — СИНИМ».
Важно: Здесь ребенок должен удержать в голове последовательность действий (сначала... потом...) и цвета.
💡 Совет логопеда:
Во время игр обязательно проговаривайте действия: «Я закрываю красную морковь», «Я считаю свеклу». Это обогащает словарь и учит правильно согласовывать слова.
Сегодня на повестке дня — не просто изучение овощей, а настоящая тренировка для мозга!
🧠 Развиваем слуховую и зрительную память, внимание и, конечно, речь.
1️⃣ «Найди парочку» (Зрительная память)
Задание: «Посмотри внимательно и найди два одинаковых овоща и закрой их .
Усложнение: Задание выполняется на время!
Предложить ребенку вспомнить какие овощи он закрыл.
2️⃣ «Что там прячется?» (Зрительное внимание)
Накройте овощи непрозрачной тканью или коробкой, оставив видимой только маленькую часть.
Задание: «Угадай, чей это хвостик? А это чей бочок выглядывает?»
Логопедический момент: Ребенок должен не просто назвать овощ, но и сказать: «Это длинный огурец», «Это круглая репка».
3️⃣ «Цветные команды» (Слуховая память + цвета)
Вставьте в планшет карточку с овощами,откройте все кружочки, предложите ребенку.
Задание: «Слушай внимательно мою команду: Закрой сначала МОРКОВЬ КРАСНЫМ кружочком , а ПОТОМ СВЕКЛУ — СИНИМ».
Важно: Здесь ребенок должен удержать в голове последовательность действий (сначала... потом...) и цвета.
💡 Совет логопеда:
Во время игр обязательно проговаривайте действия: «Я закрываю красную морковь», «Я считаю свеклу». Это обогащает словарь и учит правильно согласовывать слова.