МКОУ ООШ №4

💳 Как одна переданная карта может обернуться уголовным делом?

С 5 июля 2025 года в РФ действует закон (Статья 187 УК РФ), который ввел уголовную ответственность за дропперство: наказание грозит даже тем, кто передает мошенникам свои банковские карты, электронные кошельки или доступ к ним за деньги либо проводит операции по указанию злоумышленников.

✔ По оценкам Центробанка, в 2024 году в базе дропперов было около 700 тыс. счетов, а в 2025-м – уже около 1,2 млн.
✔ Криминальному рынку ежемесячно требуется около 80 тыс. новых дропов, ежемесячно выявляется около 100 тыс. дропперов.
✔ По данным «Сбера», в дропперство были вовлечены около 2 млн россиян, а эксперты компании «Информзащита» оценивают число дропперов в 8–12 млн – с учетом «одноразовых» участников, при этом каждый пятый дроппер – несовершеннолетний.

👉 По данным Росфинмониторинга на 2023 год, типичный дроппер – мужчина до 30 лет, активно пользующийся интернетом, с чистой кредитной историей и без судимостей. Сейчас профиль смещается: все чаще это сознательный совершеннолетний клиент 18–22 лет, который передает карту за деньги.

‼ Даже одна операция – это соучастие в преступлении! Откажись от причастности к дропперским схемам!

Материал подготовлен НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с Управлением по борьбе с киберпреступлениями ГУ МВД России по Челябинской области в рамках акции «День против мошенников».

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в конкурсе детского творчества «Оставайся за линией безопасности», который направлен на привлечение внимания детей к безопасному поведению на железной дороге и формированию навыков ответственного отношения к правилам.
Организатором конкурса выступает Южно-Уральская железная
дорога – филиалом ОАО «РЖД» при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области.

К участию допускаются школьники от 7 до 17 лет из Челябинской, Курганской, Оренбургской областей и Северного Казахстана.

Этапы конкурса:
🔹Приём работ
До 31 октября 2026 года отправьте творческую работу и заполните анкету‑заявку (приложение №3 к Положению о конкурсе)
🔹Оценка работ:
С 9 по 18 ноября 2026 года эксперты Южно‑Уральской железной дороги выберут трёх победителей в каждой возрастной категории:
✅7–10 лет,
✅11–14 лет
✅15–17 лет
Участники получат именной сертификат.
‼ Лучшие работы будут опубликованы в соцсетях по хештегу #моябезопасная_ЮУЖД, а также могут быть представлены на тематических стендах и выставках.

👉 Отправьте свою работу по ссылке конкурс конкурс.art/ и не забудьте ознакомиться с Положением о конкурсе.

❌ Зацепинг – не развлечение, а смертельный риск

Чаще всего в зацепинг оказываются вовлечены подростки 12-15 лет. Если раньше школьники пытались кататься на электричках, то сегодня опасный тренд распространяется и на городской транспорт.

☠ В чем опасность зацепинга:
▫падение на ходу – резкое торможение, поворот или препятствие на дороге могут привести к падению и тяжелым травмам;
▫движение в потоке – при попытке ехать снаружи автобуса, троллейбуса или трамвая существует риск столкновения с другими транспортными средствами и объектами инфраструктуры;
▫электрическое напряжение – контакт с токоведущими элементами железнодорожного и электрического транспорта может быть смертельно опасен;
▫опасность для окружающих – такие действия могут привести к аварийным ситуациям, повреждению транспорта и нарушению движения.

❗Подобные действия ради развлечения могут привести к трагическим последствиям. Выбирай безопасные увлечения!

📞 Начала работу линия психологической помощи «Школа доверия»

Минпросвещения России открыло единую линию психологической помощи 8 800 707 02 01, ориентированную на ситуации, связанные с риском деструктивного поведения детей и подростков.

Обратиться за помощью можно, если ребенок или подросток столкнулся с:
▫травлей и конфликтами со сверстниками;
▫агрессивным или деструктивным поведением;
▫вовлечением в противоправную или иную деструктивную деятельность;
▫психологическим давлением и манипуляциями;
▫мыслями о причинении вреда себе;
▫другими ситуациями, которые вызывают серьезное эмоциональное неблагополучие и требуют помощи специалиста.

☎ Специалисты линии помогут разобраться в ситуации, окажут психологическую поддержку и при необходимости сориентируют, куда обратиться за дальнейшей помощью. Также возможно электронное обращение: https://mgppu.ru/about/hotline.

Обратиться на линию могут дети, подростки и взрослые (родители, учителя и сотрудники образовательных организаций) по любым вопросам, связанным с направлением работы линии. Специалисты помогут разобраться в сложной ситуации, окажут психологическую поддержку и подскажут возможные дальнейшие действия.

⚠ Маркеры и факторы суицидального риска: что мы упускаем, пока ждем сигнала

Разговор о профилактике суицидального поведения почти всегда начинается и заканчивается маркерами. Что должно насторожить в поведении, в речи, в рисунках, в переписке, в подписках. Это правильный подход, и знать маркеры необходимо. Но у него есть скрытый изъян: маркер – это признак уже развернувшегося процесса. Когда мы его замечаем, ребенок прошел заметную часть пути в одиночестве. Ориентируясь только на маркеры, взрослый обречен работать по факту, догоняя ситуацию, а не предупреждая ее.

Вторая – и в практическом отношении, пожалуй, более значимая – сторона оценки риска связана с факторами. Фактор риска не описывает состояние ребенка. Он описывает обстоятельства его жизни, в которых вероятность кризиса повышается. Смерть близкого человека, тяжелая болезнь в семье, развод родителей, утрата друга, разрыв значимых отношений, переезд и смена коллектива, длительная травля, публичное унижение, резкая и заметная для окружающих неудача, конфликт, из которого не видно выхода, суицид или его попытка в ближайшем окружении. Сюда же относится отсутствие взрослого, к которому можно прийти, – то самое «не находит понимания».

Принципиальное отличие в том, что о факторах мы, как правило, знаем заранее. Классный руководитель знает, что у ребенка умер отец. Педагоги знают, что семья переживает развод. Одноклассники знают, что подросток потерял друга или переживает разрыв отношений. Эта информация доступна до того, как появятся любые поведенческие признаки, и именно она дает то самое время, которого не дает маркер. Наличие фактора риска – уже достаточное основание для того, чтобы усилить внимание, не дожидаясь, пока ребенок начнет подавать сигналы. Не для того, чтобы поставить его на учет или начать пристально наблюдать со стороны, а для того, чтобы оказаться рядом и быть доступным для помощи и поддержки.

❗Здесь важно избежать двух крайностей. Фактор риска не является ни диагнозом, ни прогнозом: подавляющее большинство детей проходят через утраты и потрясения без суицидального риска, и относиться к переживающему горе подростку как к потенциальному самоубийце – значит навредить. Но и обратное упрощение – «ничего особенного не происходит, признаков нет» – оставляет ребенка один на один с тем, с чем он в этом возрасте объективно не справляется. Наиболее опасно сочетание нескольких факторов, наложившихся друг на друга за короткий период, при отсутствии поддерживающего окружения.

Не обязательно ждать фразы «я не хочу жить». Не обязательно ждать резкого изменения поведения. Не обязательно ждать, пока появятся несколько выраженных маркеров одновременно. Если в жизни ребенка произошло значимое событие, после которого ему объективно тяжело, это уже достаточное основание для того, чтобы мы стали внимательнее к нему: поговорили, понаблюдали за состоянием, дали возможность обратиться за помощью, при необходимости подключили психолога.

Практический вывод простой. Событие в жизни ребенка – это уже повод для действия. Стоит зафиксировать такие обстоятельства, обозначить их для педагога-психолога, обеспечить ребенку регулярный неформальный контакт со взрослым, которому он доверяет, и следить за тем, чтобы он не выпадал из совместной деятельности с классом. И, что не менее существенно, работать с защитными факторами: прошлое изменить нельзя, а вот присутствие значимого взрослого, ощущение собственной нужности и включенность в общее дело формируются здесь и сейчас.

Маркеры говорят нам, что делать сегодня. Факторы позволяют не доводить до дня, когда маркеры появятся. Ведь профилактика начинается не тогда, когда проблема становится очевидной, а когда проблему можно и нужно предотвратить.

Еще больше полезных материалов в сообществе «НИЦМП.Психология»

Приглашаем принять участие в областном конкурсе на лучшее знание государственной символики Российской Федерации среди обучающихся образовательных организаций. Подробности в прикрепленном Положении.

В Конкурсе принимают участие обучающиеся областных
государственных и муниципальных образовательных организаций
Челябинской области по группам:

✅первая возрастная группа: воспитанники образовательных организаций дошкольного образования;
✅вторая возрастная группа: обучающиеся 1 – 4 классов;
✅третья возрастная группа: обучающиеся 5 –8 классов;
✅четвертая возрастная группа: обучающиеся 9 – 11 классов;
✅пятая возрастная группа: обучающиеся среднего профессионального образования до 18 лет.

Конкурс проводится в два этапа:
✅первый этап: муниципальный с 21 сентября по 09 октября 2026
года;
✅второй этап: областной с 12 октября по 22 ноября 2026 года.

❗❗❗Для участия в областном этапе Конкурса руководителями органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Челябинской области, осуществляющих управление в сфере образования, необходимо заполнить заявку до 12.00 часов 26 октября 2026 года в электронном формате по ссылке:
forms.yandex.ru/u/6a99513d... , а также прикрепить следующие документы:

заявка, подписанная руководителем организации с печатью (в формате pdf) (Приложение 2);

✅выписка из протокола муниципального этапа конкурса
✅сканированная с печатью и подписью МО (с количеством участников муниципального этапа и приложенным списком ФИО участников (обязательно), в формате pdf);
✅конкурсные работы (ссылку на работы прикрепить к заявке);
✅согласия на обработку персональных данных участников подтвердить в электронном в виде (в заявке при заполнении).

⚡За прошедшие сутки на российских дорогах зафиксировано 262 ДТП, в которых погибли 34 и получили ранения 284 человека

🏃В результате 62 автоаварий с участием пешеходов погибли шесть человек, еще 57 получили ранения. Из общего количества происшествий с пешеходами 23 произошли на пешеходных переходах и 39 — вне зоны их действия.

🚌 Кроме того, зафиксировано 21 ДТП с участием автобусов, в которых погиб один человек, еще 24 участникам дорожного движения потребовалась медицинская помощь.

❗Также на дорогах страны произошло 41 ДТП с участием несовершеннолетних, в которых получили ранения 43 ребенка. Погибших детей нет.

Госавтоинспекция напоминает родителям о необходимости быть более внимательными к своим детям, стараясь обеспечить для них максимальную безопасность на дороге. Отсутствие родительского контроля за детьми и подростками на улице зачастую приводит к получению травм или гибели юных участников дорожного движения, отмечают в ведомстве.

🔔 Как приложение «Госуслуги Моя школа» поможет в новом учебном году

С 1 сентября для 20 регионов основным приложением для доступа к образовательным сервисам станет «Госуслуги Моя школа». Здесь можно следить за учебой ребенка, узнавать о школьных событиях и пользоваться новыми функциями.
👉 В каких регионах приложение станет основным

В остальных регионах, кроме Запорожской и Херсонской областей, приложение «Госуслуги Моя школа» будет доступно наравне с другими решениями для школьников.

Вот что можно делать с помощью приложения.

🔹 Следить за учебой
Смотрите оценки с комментариями учителей и динамику среднего балла, домашние задания и дополнительные материалы. Ребенок отмечает выполненные задания, а родитель видит прогресс и может отправить напоминание. Если детей несколько, можно быстро открыть дневник каждого.

🔹 Планировать учебу и занятия
Уроки, кружки, секции, репетиторы и школьные события — в едином семейном календаре.

🔹 Не пропускать важное
Оценки, задания, изменения в расписании и приглашения на школьные мероприятия собраны в ленте. Уведомления можно настроить под себя.

🔹 Спрашивать Алису о школьных делах
Голосовой помощник расскажет об оценках, пропусках и опозданиях, выполненных заданиях и расписании. Включите фразой «Алиса, запусти навык Госуслуги Моя школа».
🔹 Узнавать про питание
Смотрите меню, состав, калорийность и стоимость завтраков и обедов. Питание можно оценить — школа получит ваш отзыв. Эта функция будет доступна в 20 пилотных регионах.

Как начать пользоваться приложением
1️⃣ Скачайте «Госуслуги Моя школа».
RuStore
Google Play
AppGallery
App Store

2️⃣ Войдите с подтвержденной учетной записью Госуслуг.

3️⃣ Дайте согласие на получение данных из школы.

Для следующих входов можно настроить ПИН-код или вход по отпечатку пальца — логин и пароль каждый раз вводить не придется.

Установите приложение заранее, чтобы пользоваться полезными функциями в новом учебном году.

Какое приложение планируете использовать в новом учебном году?
👍 — что скажут в школе
❤️ — Госуслуги Моя школа
🤔 — у нас бумажный дневник

@gosuslugiforparents

#школа