Ученики 10-го психолого-педагогического класса МОУ СОШ№1 с.Варны приступили к обучению в рамках программы профессионального обучения по должности «Вожатый». Теория рассматривается на модульных темах уроков русского языка, литературы, биологии, информатики, ОБЗР, физической культуры.
Но не менее значим практический аспект реализации образовательной программы. Ученикам важно дать почувствовать, что профиль — это прежде всего, практика. Первое занятие внеурочной деятельности «Курс вожатского мастерства: как вести за собой» стартовало с темы, которая является фундаментом всей профессии, — «Образ вожатого».
Ребята приняли участие в разработке и реализации мини проекта «Школьный маршрут пятиклассника»: наблюдали за тем, как пятиклассники осваиваются в школе, фиксировали типичные трудности (заблудились, не нашли столовую, растерялись в расписании) и предложили 3–4 простых решения (визуальные подсказки, «старшие друзья», памятка). Проект связывает психологию и педагогику с реальной школой.
Также, в рамках реализации программы элективного курса практической психологии «Психология успеха» вместе с психологом школы обучающиеся наметили первые площадки для наблюдений и мини практик (начальные классы, школьный медиацентр, дежурства с акцентом на коммуникацию) и совместный разбор кейсов (анонимные школьные ситуации) для тренировки эмпатии и поиска решений.
#НоваяШкола #НоваяШкола74
#Психологопедагогическийкласс
#ОбразованиеВарненскийОкруг
Но не менее значим практический аспект реализации образовательной программы. Ученикам важно дать почувствовать, что профиль — это прежде всего, практика. Первое занятие внеурочной деятельности «Курс вожатского мастерства: как вести за собой» стартовало с темы, которая является фундаментом всей профессии, — «Образ вожатого».
Ребята приняли участие в разработке и реализации мини проекта «Школьный маршрут пятиклассника»: наблюдали за тем, как пятиклассники осваиваются в школе, фиксировали типичные трудности (заблудились, не нашли столовую, растерялись в расписании) и предложили 3–4 простых решения (визуальные подсказки, «старшие друзья», памятка). Проект связывает психологию и педагогику с реальной школой.
Также, в рамках реализации программы элективного курса практической психологии «Психология успеха» вместе с психологом школы обучающиеся наметили первые площадки для наблюдений и мини практик (начальные классы, школьный медиацентр, дежурства с акцентом на коммуникацию) и совместный разбор кейсов (анонимные школьные ситуации) для тренировки эмпатии и поиска решений.
#НоваяШкола #НоваяШкола74
#Психологопедагогическийкласс
#ОбразованиеВарненскийОкруг