ГОУ ЯО "Ярославская общеобразовательная школа"

АО « ПФ «СКБ Контур» и АНО «Цифровая экономика» расскажут школьникам об ответственном использовании искусственного интеллекта в новом сезоне «Цифрового ликбеза»
12 октября 2026 года АО «ПФ «СКБ Контур» (далее – СКБ Контур) и АНО «Цифровая экономика» в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» представят новый обучающий ролик и методические материалы для педагогов при поддержке Минпросвещения и Минцифры России.
Тема третьего сезона участия компании в проекте – ответственное использование искусственного интеллекта (далее – ИИ).
Разработчик экосистемы для бизнеса СКБ Контур расскажет школьникам, как ИИ-помощники могут быть полезны в учебе и повседневной жизни, а также о рисках, которые таит в себе бездумное доверие к нейросетям. В основе урока – ключевые вопросы: чем ИИ-чат отличается от человека и как сохранять критическое мышление при общении с цифровыми помощниками.
Главный герой нового видеоролика – стеснительный толстолобик Миша, которому проще общаться с ИИ-чатом, чем с людьми. Вместе с учителем и одноклассниками он разбирается, почему «галлюцинации» нейросетей, доброжелательность алгоритмов и эффект когнитивного аутсорсинга могут навредить, если не сохранять за собой ответственность за результат и забыть про ценность командной работы. В доступной и увлекательной форме ребята узнают, как ставить задачи ИИ-помощнику так, чтобы он работал эффективно, а не подменял собой мышление.
Проект «Цифровой ликбез» предназначен для возрастной категории 6+, рекомендован для просмотра с родителями и педагогами, верифицирован ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Контент проекта также включает методические материалы для педагогов, которые помогут эффективно интегрировать видеоролики в учебный процесс на уроках информатики, ОБЖ и классных часах.
СКБ Контур участвует в проекте с 2024 года. В предыдущем сезоне компания представила урок о цифровой экологии «Как цифровые привычки меняют мир», который собрал более 860 тысяч просмотров, а методические материалы использовали 54,3 тысячи педагогов для проведения уроков по всей стране. Новый сезон продолжает эту традицию, фокусируясь на одной из самых актуальных тем современности – ответственном использовании искусственного интеллекта.
•«Искусственный интеллект уже масштабно интегрировался в нашу жизнь: школьники сегодня общаются с ИИ-чатами едва ли не чаще, чем с живыми людьми. Но мало кто задумывается, что нейросеть может ошибаться, выдавать ложные факты или просто поддакивать пользователю. Наш новый урок в рамках «Цифрового ликбеза» – это попытка честно и понятно поговорить с детьми о том, как пользоваться ИИ-помощниками с умом, не теряя собственного критического мышления. Мы хотим, чтобы школьники воспринимали ИИ не как замену собственному мозгу, а как инструмент, который помогает думать быстрее и качественнее», – Светлана Скользкова, советник генерального директора СКБ Контур по социальной ответственности.
•«Развитие ИИ-технологий формирует новую цифровую реальность, в которой искусственный интеллект становится частью образовательных и профессиональных процессов. Это требует соответствующего обновления подходов к цифровой грамотности: необходимо знакомить подрастающее поколение не только с возможностями современных технологий, но и с Приложение принципами их ответственного применения. Важно, чтобы использование ИИ сопровождалось пониманием его роли, возможностей и ограничений. Просветительские проекты, такие как «Цифровой ликбез», позволяют своевременно включать эти темы в образовательную повестку и формировать у школьников навыки, необходимые для жизни в цифровом обществе», – Юлия Горячкина, директор Департамента подготовки кадров для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика».
#цифровойликбез2026
#безопасныйинтернет76

❗ Приставки ПА- не бывает! Эту фразу дети слышат ещё с начальной школы и потом пребывают в полной уверенности, что так и есть. Но на самом деле приставка ПА- в русском языке существует, и у неё увлекательная история.

📋 ИСТОРИЯ ПРИСТАВКИ

🖍 Приставка ПА- восходит к праславянскому языку. Лингвисты считают, что она связана с предлогом ПО и приставкой ПО-. Например, глагол по-мьнѣти (помнить) дал начало существительному па-мять.
🖍 Приставка ПА- всегда ударна. Это объясняется тем, что ударение было связано с исторической долготой гласного. Исключений мало, самое известное из них — слово “паскуда”, где ударение сместилось со временем.
🖍 Когда-то с помощью ПА- активно создавались новые слова. Но со временем морфема “ушла на пенсию” — новых слов с ней не появляется, а во многих старых приставка слилась с корнем. В литературном языке осталось около двадцати слов, где ПА- ещё выделяется, а широко употребляется и того меньше.

🖍 ЗНАЧЕНИЯ ПРИСТАВКИ ПА-
Слов, в которых сохранилась эта приставка, мало, но сколько в них смысловых оттенков!
📍 1. Частичное сходство. Например, пасынок и падчерица — дети, которые подобны родным. Пагруздь — гриб, похожий на груздь. Сюда же относится устаревшее обозначение ребёнка, рождённого вне брака — пащенок, “как бы щенок”.
📍 2. Близкое расположение, ответвление. Именно такое значение мы видим в словах патрубок (труба, ответвлённая от основной) и паперть (площадка перед входом в храм, а вход раньше назывался “перть”).
📍 3. Результат, последствие. Пагуба — сильный вред, гибель. Слово устаревшее, но производное “пагубный” часто используется в речи и сейчас. Паводок — вода, разлившаяся как результат сильных осадков.
📍 4. Неполнота, ограниченность. В этом значении па- используется в диалектном слове “паморок” (сумрак).
📍 5. Интенсивность. Например, диалектное слово паполза (ребёнок, который постоянно ползает, непоседа).

🖍 СЛОВА, В КОТОРЫХ СПРЯТАНА ПРИСТАВКА ПА-
Интереснее всего изучать историю слов, в которых ПА- слилась с корнем. Процесс опрощения шёл веками. В некоторых словах приставка исчезла не так давно.
Вот самые яркие примеры.
📍 - Пасека. Ещё в словарях конца XX века это слово разбиралось как приставка па- + корень -сек- (тот же, что в глаголах сечь, высекать). Смысл слова был понятен в те времена, когда, чтобы устроить пчелиное хозяйство, нужно было вырубить, “посечь” часть леса. В современном разборе выделяется корень пасек- целиком.
📍 - Память. Родственно словам мнить, мнение. Но приставка давно слилась с корнем.
📍 - Пасмурный. Происходит от па- + смурный (от смур — мрачный, темный). Сейчас па- в этом слове не выделяется, как приставка.
📍 - Палуба. По одной из версий — па- + луб (луб — внутренняя часть коры, настил).
📍 - Паук. Восходит к праславянскому пa- + okъ (крюк). Буквально словно означало “тот, кто крючком”.
📍 - Патока. Па- + корень -ток- (от течь). Приставка давно слилась с корнем.
📍 - Парень. Сокращение от парубок, где па- + корень, родственный слову “ребёнок”. В древнерусских грамотах встречается слово “паробень”, от которого и произошло современное “парень”.

🖍 ПРИСТАВКА ПА- В СЛОВАРЕ ДАЛЯ
Владимир Даль зафиксировал слова, которые в литературном языке не прижились, но прекрасно показывают, как прежде работала эта приставка:
- паобед — второй завтрак, полдник, то есть не обед, а почти обед;
- паужин — перекус между обедом и ужином;
- пабедки — небольшие беды, неудачи;
- паморок — лёгкое помрачнение рассудка.
Слов, где ПА- выделяется как приставка, остаётся всё меньше. Каждое из них — это живой памятник праславянского языка. Если ученики спрашивают “А есть ли приставка ПА-?”, можно смело отвечать: “Да, есть, и она очень интересная!”.

☝ История этой приставки может стать темой для целого ученического исследования.



#Из_истории_русского_языка@teach_workshop

Сегодня в ГОУ ЯО «Ярославская общеобразовательная школа» прошло праздничное мероприятие, посвященное Дню учителя.
Небольшое, но душевное мероприятие ко Дню учителя объединило учеников и педагогов в тёплой, неформальной атмосфере. В основе программы — истории и воспоминания: учителя делятся самыми яркими эпизодами своей педагогической практики, а ученики готовят короткие сценки и читают авторские поздравления. Важная часть события — символическая «лента признательности»: каждый участник прикрепляет к общей ленте карточку со словами благодарности конкретному педагогу. Цель встречи — укрепить доверительные отношения в школьном коллективе, подчеркнуть ценность личного вклада каждого учителя и создать пространство для открытого диалога поколений.

В ГОУ ЯО «Ярославская общеобразовательная школа» выставлен стендовый доклад, посвященный Всемирному дню защиты животных — дата, призванная напомнить о нашей ответственности перед всеми живыми существами и экосистемой в целом. В этот день по всему миру проходят просветительские и благотворительные мероприятия: от уроков доброты в школах. Главная цель — показать, что помощь животным — это не только про большие проекты, но и про ежедневные осознанные решения каждого человека.
На стенде отражены: история праздника, основные проблемы охраны и сохранения редких видов животных на планете. Яркие фотографии животных привлекают внимание учащихся, позволяют им полюбоваться красотой живой природы. Стенд оформила учитель географии Бородкина Ж.С.

1 октября 2026 года в ГОУ ЯО «Ярославская общеобразовательная школа» проведено внеклассное мероприятие, посвящённое международному дню музыки.
 В содержание мероприятия включено много интересных и известных, а также мало известных музыкальных произведений. В ходе мероприятия все присутствующие узнали об истории возникновения нот и нотной грамоты, хора и хорового пения, познакомились с различными видами музыкальных жанров, узнали, что многие из них пришли из первобытного строя, послушали звучание многих музыкальных инструментов, а также отметили для себя, что музыкой можно выразить все чувства и эмоции, которые мы испытываем, чувствуем.
Примечательно то, что ребята с удовольствием решали ребусы и загадки на тему «Музыка» и всё, что связано с ней, посмотрели мультфильмы, в которых звучат определённые музыкальные инструменты.
Ответственный: учитель русского языка и литературы Мельникова И.А.

Сегодня для обучающихся  7 - 11 классов учитель истории и обществознания Исаев А.Г. поготовил и провёл внеклассное мероприятие «Осень жизни, как и осень года, надо не скорбя благословить…», посвящённое 1 октября - Дню пожилого человека.
 В ходе данного мероприятия педагог познакомил присутствующих с историей возникновения этой памятной даты, с тем как она отмечается в разных странах, в том числе и в России, рассказал о важности уважительного и бережного отношения к людям старшего поколения. Рассказ учителя сопровождался интересной и содержательной компьютерной презентацией, чтением им своих стихов, посвящённых этому замечательному празднику, а завершилось внеклассное мероприятие проведением увлекательной викторины, обобщившей и закрепившей полученные обучающимися знания об этой дате.