Институт дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А. И. Герцена

✨ Студентка кафедры сурдопедагогики Анна Верниченко — куратор форума «Моя инициатива в образовании».

📢 Состоялся Всероссийский форум «Моя инициатива в образовании». Анна Верниченко, обучающаяся на 3-м курсе по профилю «Сурдопедагогика», приняла участие в мероприятии в качестве куратора.

✨ В ходе форума обменивались опытом студенты педагогических вузов со всей России. Программа масштабного образовательного события включала лекции и мастер-классы, экскурсии по Санкт-Петербургу. Совместно с экспертами участники разработали мероприятия, которые в дальнейшем смогут пройти апробацию в школах.

💬 «Я получила большой опыт организации командной деятельности. Мы как кураторы делали все, чтобы для участников эти дни остались незабываемыми. Познавательные лекции и встречи с экспертами позволили узнать много нового», — отметила Анна.

📢 Проект «Моя инициатива в образовании» реализуется при поддержке Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых».

🍂 На кафедре тифлопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена продолжается работа над проектом «История страны в семейных традициях».

✨ Студенты 3-го курса, обучающиеся по профилю «Тифлопедагогика», продолжают делиться сообщениями и мультимедийными презентациями, подготовленными на основе изучения семейных архивов. Об истории своей семьи и родного города участникам проекта рассказали Ульяна Журавлёва, Олеся Гун, Анна Петрушина и Полина Перженица.

🍂 Проект «История страны в семейных традициях» реализуется под руководством кандидата педагогических наук, доцента кафедры тифлопедагогики Анны Валентиновны Никитиной и кандидата педагогических наук, доцента кафедры тифлопедагогики Елены Вадимовны Замашнюк.

🎓 В институте дефектологического образования и реабилитации состоялось первое занятие для учащихся психолого-педагогического класса дефектологической направленности.

✍ 30 сентября 2026 года в институте дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена состоялось первое (вводное) занятие для учащихся психолого-педагогического класса дефектологической направленности, посвящённое истории образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

🔔 Заместитель директора института по учебной работе, ассистент кафедры олигофренопедагогики Наталия Сергеевна Белова описала ключевые этапы развития системы образования разных групп детей с ОВЗ и инвалидностью в России и за рубежом. Внимание уделялось подходам к оказанию помощи, воспитанию и обучению лиц с ОВЗ в разные исторические периоды. О современном состоянии системы специального образования в России старшеклассникам рассказала кандидат педагогических наук, доцент кафедры олигофренопедагогики Елена Фёдоровна Войлокова.

🎓 Программа нацелена на профессиональную ориентацию и представлена двумя содержательными блоками — психолого-педагогическим и проектно-практическим. В течение двух лет 25 школьников будут посещать занятия, направленные на формирование знаний и умений в области специального (дефектологического) образования, психологии и педагогики. Учащимся предстоит участвовать в дискуссиях, тренингах и мастер-классах, анализировать видеоматериалы, решать кейсы и проблемные ситуации, а также разрабатывать волонтёрские проекты.

🎓 Доцент кафедры сурдопедагогики Н.В. Вощилова представила доклад в ходе конгресса «Реабилитация — XXI век: традиции и инновации».

🔔 Состоялся IX Национальный конгресс с международным участием «Реабилитация — XXI век: традиции и инновации». В ходе секционного заседания «Шаги к доступной коммуникации: АДК и ясный язык» выступила Нина Валентиновна Вощилова — кандидат психологических наук, доцент кафедры сурдопедагогики — с докладом «Коммуникативный паспорт как инструмент социализации».

🎓 Выступление Нины Валентиновны было посвящено коммуникативному паспорту как эффективному инструменту, позволяющему людям с выраженными речевыми и/или коммуникативными трудностями быстро и эффективно сообщить другим необходимую информацию о себе. Н.В. Вощилова раскрыла алгоритм разработки коммуникативного паспорта, правила его оформления и принципы сотрудничества с семьёй при сборе необходимой информации.

📢 Конгресс организован Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации и Федеральным научно-образовательным центром медико-социальной экспертизы и реабилитации им. Г.А. Альбрехта.

🔔 Уважаемые студенты и преподаватели!
📋 Пожалуйста, обратите внимание на изменение даты мероприятия.

✨ Для первокурсников кафедры олигофренопедагогики состоялась профориентационная встреча с преподавателями.

🔔 28 сентября 2026 года состоялась профориентационная встреча преподавателей кафедры олигофренопедагогики со студентами 1-го курса, обучающимися по профилям «Образование детей с интеллектуальной недостаточностью» и «Психологическое сопровождение образования детей с проблемами в развитии».

✨ Старший преподаватель Анна Сергеевна Чижова и ассистент Юлия Сергеевна Феоктистова рассказали будущим олигофренопедагогам и специальным психологам о функциях педагога-дефектолога и педагога-психолога, познакомили с основными направлениями теоретической подготовки обучающихся, особенностями проведения учебных и производственных практик, ответили на вопросы студентов.

📝 Доцент кафедры олигофренопедагогики Людмила Анатольевна Кузнецова представила первокурсникам мобильный студенческий театр кукол для детей с ОВЗ «Сказка, доступная всем», участие в котором способствует формированию опыта профессиональной компетентности будущих педагогов-дефектологов.

✨ Студенты не только узнали о некоторых особенностях проведения театрализованных представлений для детей с умственной отсталостью, но и получили возможность попробовать свои силы в мини-инсценировке сказки «Вася Репкин».

🔔 Для старшекурсников кафедры логопедии РГПУ им. А.И. Герцена состоялось мероприятие по содействию трудоустройству.

📢 29 сентября 2026 года доценты кафедры логопедии Марина Викторовна Арсеньева и Мария Геннадьевна Ивлева провели мероприятие, нацеленное на содействие трудоустройству студентов.

🔔 На встрече выступила директор частного образовательного учреждения «Отражаемся в детях» Стелла Юрьевна Парахневич. Она представила важную информацию: рассказала об особенностях и направлениях работы центра, возможностях получения стажировки. Слушателями стали студенты 4-го курса бакалавриата очной формы обучения, 5-го курса бакалавриата заочной формы обучения, а также 1-го курса магистратуры.

📢 Студенты задали много вопросов о графике работы и специфике деятельности, проявив искреннюю заинтересованность.

📢 Для второкурсников кафедры тифлопедагогики состоялся кураторский час.

📝 Состоялся кураторский час для студентов 2-го курса, обучающихся по профилю «Тифлопедагогика». Куратор академической группы — ассистент кафедры тифлопедагогики Полина Сергеевна Рыжкович — рассказала об академической нагрузке нового учебного года, сроках промежуточной и итоговой аттестации, а также предстоящих внеучебных мероприятиях.

🎓 Доцент кафедры логопедии С.Б. Яковлев представил доклад на научно-практическом семинаре для педагогов общеобразовательных организаций.

✍ Доцент кафедры логопедии, кандидат педагогических наук Сергей Борисович Яковлев выступил с докладом на тему «Система коррекционно-логопедической работы с обучающимися начальных классов с ТНР в условиях реализации ФАОП и ФГОС обучающихся с ОВЗ» на первом в 2026-2027 учебном году заседании постоянно действующего научно-практического семинара «Коррекционно-развивающая помощь обучающимся с тяжелыми нарушениями речи в процессе реализации ФАОП для обучающихся с ОВЗ».

🎓 Мероприятие состоялось на площадке ГБОУ школы №6 Выборгского района Санкт-Петербурга для педагогов общеобразовательных организаций Выборгского района.

📜 Студенты института дефектологического образования и реабилитации — участники проекта «В этих стенах: Герценовский университет в годы Великой Отечественной войны».

📙 Началась работа над патриотико-просветительским проектом «В этих стенах: Герценовский университет в годы Великой Отечественной войны». В команду института дефектологического образования и реабилитации вошли: Татьяна Немченко (3 курс, профиль «Сурдопедагогика»), Виктория Фёдорова (2 курс, профиль «Сурдопедагогика»), Ирина Паинова, Елизавета Юматова, Арина Храмович, Анастасия Кузнецова, Варвара Антонович, Степан Илатовский и Элина Быстрова (1 курс, профиль «Сурдопедагогика»), Мария Ложкарева (1 курс, профиль «Дошкольная дефектология»).

📜 Участники проекта уже наметили вектор дальнейшей работы, обсудили ключевые вопросы и приступили к исследованию в Музейно-просветительском комплексе РГПУ им. А.И. Герцена. Впереди их ждёт месяц плодотворной работы: изучение документов и архивных материалов, поиск фактов, историй и свидетельств, подготовка собственных проектных инициатив.

📙 Результаты проделанной работы участники представят на выездной программе проекта, а собранные материалы будут размещены на выставке.

Проект реализуется при поддержке Росмолодёжь.Гранты
#РосмолодёжьГранты #Росмолодёжь #Вэтихстенах

🎓 22 сентября 2026 года доцент кафедры олигофренопедагогики Е.Ф. Войлокова приняла участие в IX Национальном конгрессе с международным участием «Реабилитация – XXI век: традиции и инновации».

✍ Е.Ф. Войлокова представила доклад «Создание инклюзивной образовательной среды в вузах Санкт-Петербурга и Ленинградской области: от профориентации до содействия трудоустройству», подготовленный совместно с директором РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена А.П. Антроповым в контексте реализации гранта Министерства просвещения РФ «Научно-методическое обеспечение модернизации технологий профориентации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в инклюзивных и отдельных общеобразовательных организациях» (научный руководитель проекта — профессор кафедры основ дефектологии и реабилитологии, доктор педагогических наук В.З. Кантор).

🎓 Участниками мероприятия стали руководители и специалисты федеральных и региональных органов государственной власти, специалисты в области реабилитации подведомственных им реабилитационных организаций, в том числе социальной защиты населения, занятости, образования, здравоохранения, а также представители научно-практических центров и институтов.

🔔 В ходе конгресса участники ознакомились с инновационными цифровыми реабилитационными технологиями, результатами работы федеральных и региональных органов исполнительной власти по внедрению национальных проектов и региональных программ в области реабилитации и абилитации инвалидов, новинками рынка средств для реабилитации, протезирования и медицинской техники.

🏠 На кафедре тифлопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена стартовал проект «История страны в семейных традициях».

📝 Проект «История страны в семейных традициях» реализуется под руководством кандидата педагогических наук, доцента кафедры тифлопедагогики Анны Валентиновны Никитиной и кандидата педагогических наук, доцента кафедры тифлопедагогики Елены Вадимовны Замашнюк.

🏠 Студенты 3-го курса, обучающиеся по профилю «Тифлопедагогика», подготовили сообщения и мультимедийные презентации о своей семье и родном городе.

📢 Удивительные душевные истории с особой теплотой и гордостью поведали участникам проекта Ольга Пестерева, Екатерина Сулоева, Мария Ефимова и Мария Побутова.

🎓 Профессор кафедры логопедии С.Ю. Кондратьева провела вебинар, посвящённый математическому развитию дошкольников.

✨ Доктор психологических наук, профессор кафедры логопедии РГПУ им. А.И. Герцена Светлана Юрьевна Кондратьева провела вебинар «Математическое развитие дошкольников» для специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, и родителей.

🎓 На вебинаре С.Ю. Кондратьева осветила вопросы формирования математических представлений у детей дошкольного возраста.

💬 «Дошкольный возраст — ключевой этап, когда закладываются базовые представления о числах, формах, пространстве, времени. От того, насколько успешно ребёнок освоит эти основы, во многом зависит его дальнейшая успеваемость по математике в школе» — отметила Светлана Юрьевна.

✨ Преподаватели института дефектологического образования и реабилитации познакомили учащихся психолого-педагогических классов с проектом «Герценовская среда».

🔔 В РГПУ им. А.И. Герцена стартовал осенний семестр профориентационно-образовательного проекта «Герценовская среда». На открытии присутствовали более 300 учащихся психолого-педагогических классов Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

✨ В ходе мероприятия школьники посетили деловую игру, организованную преподавателями института дефектологического образования и реабилитации:
▸ заместителем директора института по учебной работе, ассистентом кафедры олигофренопедагогики Наталией Сергеевной Беловой;
▸ кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры логопедии Юлией Борисовной Зеленской;
▸ ассистентом кафедры сурдопедагогики Марией Игоревной Филипповой;
▸ ассистентом кафедры тифлопедагогики Полиной Сергеевной Рыжкович.

🔔 Участники деловой игры узнали о профессии дефектолога и различных областях дефектологии. Также старшеклассникам рассказали об особенностях очного и дистанционного формата «Герценовской среды» и возможности получить дополнительные баллы при поступлении в РГПУ им. А. И. Герцена.

✍ Очный модуль предполагает серию практических занятий. Затем участники подготовят собственный проект, успешная защита которого позволяет заработать от 5 до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ.

📢 Дистанционный формат включает материалы для самостоятельной работы, подготовку к выполнению проекта и итоговое тестирование. Свой проект участники дистанционного модуля защищают на «Герценовском фестивале», где также могут заработать до 10 дополнительных баллов.

🎓 Студенческое научное общество института дефектологического образования и реабилитации — на Осеннем Герценовском фестивале.

✨ В РГПУ им. А.И. Герцена университете прошёл традиционный Осенний Герценовский фестиваль — ярмарка студенческих объединений и проектов. Площадку студенческого научного общества института дефектологического образования и реабилитации на мероприятии представили Анна Верниченко (председатель объединения) и Алёна Лямзина, обучающиеся на 3-м курсе по профилю «Сурдопедагогика».

🎓 Студентки рассказали о деятельности СНО института, провели с участниками фестиваля викторину, включающую вопросы из различных отраслей дефектологии, а также помогли проверить наблюдательность и скорость реакции при помощи интерактивных заданий.

🚀 Активисты института дефектологического образования и реабилитации — на Осеннем Герценовском фестивале.

🔔 Состоялся Осенний Герценовский фестиваль — одно из наиболее масштабных событий студенческой жизни РГПУ им. А.И. Герцена.

🚀 Студенты института дефектологического образования и реабилитации — организаторы площадки Интеллектуально-развлекательного инклюзивного клуба №1.

📢 Музыкальную и интеллектуальную викторины для участников мероприятия провели: Мария Побутова, обучающаяся на 3-м курсе по профилю «Тифлопедагогика», Полина Никитенкова и Алиса Федотова, обучающиеся на 4-м курсе по профилю «Тифлопедагогика», и Кирилл Бердников — выпускник магистерской программы «Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ».

🇷🇺 Студентка кафедры логопедии Дарья Коваленко — организатор площадки «Волонтёров Победы» на Осеннем Герценовском фестивале.

✨ В ходе проведения Осеннего Герценовского фестиваля — одного из важнейших событий внеучебной жизни университета — свою площадку представило объединение «Волонтёры Победы РГПУ им. А.И. Герцена». В числе организаторов площадки — председатель объединения, студентка 4-го курса Дарья Коваленко, обучающаяся по профилю «Логопедия».

🇷🇺 «Волонтёры Победы» рассказали участникам фестиваля о направлениях работы и деятельности движения, а также вовлекли первокурсников в интерактивное знакомство с историей, подготовив для них четыре тематических активности на выбор: написать письмо герою на фронт, сделать оригами «голубь», соотнести даты и ключевые события Великой Отечественной войны или сопоставить города‑герои и даты их освобождения.

🇷🇺 Студенты института дефектологического образования и реабилитации — участники Международного фестиваля молодёжи 2026.

🔔 В Екатеринбурге завершился Международный фестиваль молодёжи 2026, объединивший более 10 тысяч участников из 191 страны. Частью этого значимого события стали и студенты института дефектологического образования и реабилитации: Анастасия Овчинникова и Алина Черкасова, обучающиеся по профилю «Сурдопедагогика».

🇷🇺 На площадках фестиваля прошло около 650 событий: лекции, открытые диалоги, дискуссии, культурные и образовательные мероприятия. Перед участниками выступили более 150 спикеров.

🔔 Участие в подобных масштабных проектах — возможность обменяться опытом, найти единомышленников и увидеть новые направления для саморазвития.