Всемирный день зрения — отличный повод поговорить с детьми о том, как беречь глаза. В Петродворцового районе этот разговор получился особенно живым: занятия прошли сразу в двух группах.
Группа «Семицветик»
В игровой форме воспитатель рассказала ребятам, почему важно заботиться о зрении. Дети обсудили, какие привычки помогают глазам — прогулки на свежем воздухе, правильное питание, режим дня, — а какие вредят: долгие мультфильмы, игры в смартфоне, рисование при плохом свете, трение глаз грязными руками. Ещё ребята узнали, как устроен глаз и какие продукты для него полезны.
Особое внимание — зрительной гимнастике. Воспитатель провела её весело и непринуждённо: дети смотрели вверх-вниз, крутили глазами по кругу, зажмуривались. Такие упражнения снимают напряжение и тренируют глазодвигательные функции.
А потом игра перешла в формат «Окулист»: ребята «проверяли» зрение друг у друга. Закрепили впечатления экскурсией в офтальмологический кабинет — медицинская сестра Светлана Сергеевна показала приборы и объяснила, зачем каждый нужен.
Группа «Теремок» (для детей с нарушением зрения)
Педагоги подготовили увлекательное тематическое мероприятие: помогло детям в игре понять, какую роль играет зрение в жизни и зачем беречь глаза.
Ребята активно обсуждали, что вредит зрению, а что помогает глазкам оставаться здоровыми и зоркими. Зрительную гимнастику провели в осенней тематике — зарядили бодростью и сняли напряжение.
Потом начались задания на внимательность: дети искали очки, разбросанные по всей группе, и тренировались замечать детали. В игровой форме даже побывали на «приёме» у доктора — учились правильно проверять зрение.
Самым захватывающим моментом стали картинки-перевёртыши. Ребята с восторгом разглядывали оптические иллюзии и удивлялись: оказывается, одни и те же изображения можно видеть совершенно по-разному.
Группа «Семицветик»
В игровой форме воспитатель рассказала ребятам, почему важно заботиться о зрении. Дети обсудили, какие привычки помогают глазам — прогулки на свежем воздухе, правильное питание, режим дня, — а какие вредят: долгие мультфильмы, игры в смартфоне, рисование при плохом свете, трение глаз грязными руками. Ещё ребята узнали, как устроен глаз и какие продукты для него полезны.
Особое внимание — зрительной гимнастике. Воспитатель провела её весело и непринуждённо: дети смотрели вверх-вниз, крутили глазами по кругу, зажмуривались. Такие упражнения снимают напряжение и тренируют глазодвигательные функции.
А потом игра перешла в формат «Окулист»: ребята «проверяли» зрение друг у друга. Закрепили впечатления экскурсией в офтальмологический кабинет — медицинская сестра Светлана Сергеевна показала приборы и объяснила, зачем каждый нужен.
Группа «Теремок» (для детей с нарушением зрения)
Педагоги подготовили увлекательное тематическое мероприятие: помогло детям в игре понять, какую роль играет зрение в жизни и зачем беречь глаза.
Ребята активно обсуждали, что вредит зрению, а что помогает глазкам оставаться здоровыми и зоркими. Зрительную гимнастику провели в осенней тематике — зарядили бодростью и сняли напряжение.
Потом начались задания на внимательность: дети искали очки, разбросанные по всей группе, и тренировались замечать детали. В игровой форме даже побывали на «приёме» у доктора — учились правильно проверять зрение.
Самым захватывающим моментом стали картинки-перевёртыши. Ребята с восторгом разглядывали оптические иллюзии и удивлялись: оказывается, одни и те же изображения можно видеть совершенно по-разному.