🎉В рамках Декады молодых специалистов состоялось полезное и насыщенное занятие!
Наставник Козакул А.В. провела практикум «Создание особых условий с учетом психофизических особенностей учащихся» для Кумуковой Л.Б. и Келбалиевой Р.Р.
Вместе разобрали категории детей с нарушениями в развитии:
1) дети с нарушениями слуха;
2) дети с нарушениями речи;
3) дети с нарушениями зрения;
4) дети с задержкой психического развития;
5) дети с нарушениями интеллекта;
6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарта;
7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;
8) дети с множественными нарушениями.
Выявили психолого-педагогические характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья:
• замедленное развитие;
• снижение способности к приему, переработке и хранению информации;
• недостаточная сформированность речи;
• недоразвитие моторики;
• недостаточная сформированность пространственных представлений.
Особое внимание уделили специальным условиям и методам обучения детей с нарушениями в развитии.
Практикум позволил участникам освоить методы и приемы работы с детьми ОВЗ, который они смогут применять в собственной педагогической практике.
Наставник Козакул А.В. провела практикум «Создание особых условий с учетом психофизических особенностей учащихся» для Кумуковой Л.Б. и Келбалиевой Р.Р.
Вместе разобрали категории детей с нарушениями в развитии:
1) дети с нарушениями слуха;
2) дети с нарушениями речи;
3) дети с нарушениями зрения;
4) дети с задержкой психического развития;
5) дети с нарушениями интеллекта;
6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарта;
7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;
8) дети с множественными нарушениями.
Выявили психолого-педагогические характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья:
• замедленное развитие;
• снижение способности к приему, переработке и хранению информации;
• недостаточная сформированность речи;
• недоразвитие моторики;
• недостаточная сформированность пространственных представлений.
Особое внимание уделили специальным условиям и методам обучения детей с нарушениями в развитии.
Практикум позволил участникам освоить методы и приемы работы с детьми ОВЗ, который они смогут применять в собственной педагогической практике.