Совсем скоро настанет самый долгожданный момент, засверкает нарядная ёлка, а вокруг неё появятся яркие украшения. Самое трогательное в этой истории то, что в выборе и закупке праздничного убранства по-настоящему участвовали сами ребята из начальных классов. И всё это стало возможным благодаря механизму партисепараторного бюджетирования.
Для младших школьников участие в подготовке к праздникам — это маленький, но настоящий опыт гражданской активности. Они увидели, как идея превращается в план, как взрослые помогают оформить заявку и согласовать расходы, и как в итоге появляется то, о чём они мечтали.
Скоро в школе прозвучит команда: «Можно наряжать!» — и ребята с радостью повесят на ёлку первые игрушки. Для кого-то это будет самая красивая ёлка в жизни, потому что она — про их идеи, их старания и их общий труд. А взрослые будут знать, что дали детям не просто праздник, а важный опыт: когда ты предлагаешь, тебя слышат, а вместе можно сделать настоящее чудо
Для младших школьников участие в подготовке к праздникам — это маленький, но настоящий опыт гражданской активности. Они увидели, как идея превращается в план, как взрослые помогают оформить заявку и согласовать расходы, и как в итоге появляется то, о чём они мечтали.
Скоро в школе прозвучит команда: «Можно наряжать!» — и ребята с радостью повесят на ёлку первые игрушки. Для кого-то это будет самая красивая ёлка в жизни, потому что она — про их идеи, их старания и их общий труд. А взрослые будут знать, что дали детям не просто праздник, а важный опыт: когда ты предлагаешь, тебя слышат, а вместе можно сделать настоящее чудо