🦅🦅🦅Орлята России»: встреча, которая вдохновляет!
В 3‑А классе ГБУ ОО ЗО «СОШ4» прошло занятие по треку «Орлёнок‑Лидер» на тему «Встреча с тем, кто умеет вести за собой». Вместе с классным руководителем Юлией Владимировной Рогачёвой ребята размышляли: что значит быть лидером? Это ведь не про громкие приказы — это про умение поддержать, повести за собой добрым примером и не бросить никого в пути.
На встрече ребята не просто слушали — они активно включались в разговор: делились своими примерами лидеров (кто‑то назвал любимого учителя, кто‑то — тренера, а кто‑то даже своего старшего брата!), обсуждали, какие качества помогают вести за собой: смелость, ответственность, умение слышать других.
А потом было самое интересное — разговор с гостем, человеком, который на деле знает, как вести команду вперёд. Он рассказал ребятам, как в обычной жизни проявляются лидерские поступки: когда ты первым предлагаешь помочь, когда не боишься взять на себя задачу, когда умеешь объяснить и поддержать того, кому сейчас непросто. Дети задавали вопросы, спорили, соглашались — и в этих разговорах рождалось своё, детское понимание лидерства.
В завершение занятия ребята создали «Карту качеств лидера»: каждый написал на стикере одно важное качество и прикрепил его к общей доске. Теперь в классе есть своя карта — напоминание, что лидер живёт в каждом из нас, стоит только прислушаться к себе и к тем, кто рядом.
#ОрлятаРоссии #СОШ4 #Лидер #МыВместе
В 3‑А классе ГБУ ОО ЗО «СОШ4» прошло занятие по треку «Орлёнок‑Лидер» на тему «Встреча с тем, кто умеет вести за собой». Вместе с классным руководителем Юлией Владимировной Рогачёвой ребята размышляли: что значит быть лидером? Это ведь не про громкие приказы — это про умение поддержать, повести за собой добрым примером и не бросить никого в пути.
На встрече ребята не просто слушали — они активно включались в разговор: делились своими примерами лидеров (кто‑то назвал любимого учителя, кто‑то — тренера, а кто‑то даже своего старшего брата!), обсуждали, какие качества помогают вести за собой: смелость, ответственность, умение слышать других.
А потом было самое интересное — разговор с гостем, человеком, который на деле знает, как вести команду вперёд. Он рассказал ребятам, как в обычной жизни проявляются лидерские поступки: когда ты первым предлагаешь помочь, когда не боишься взять на себя задачу, когда умеешь объяснить и поддержать того, кому сейчас непросто. Дети задавали вопросы, спорили, соглашались — и в этих разговорах рождалось своё, детское понимание лидерства.
В завершение занятия ребята создали «Карту качеств лидера»: каждый написал на стикере одно важное качество и прикрепил его к общей доске. Теперь в классе есть своя карта — напоминание, что лидер живёт в каждом из нас, стоит только прислушаться к себе и к тем, кто рядом.
#ОрлятаРоссии #СОШ4 #Лидер #МыВместе