1. Колечко-колечко
Игроки садятся в ряд и складывают ладони «лодочкой». Водящий держит в кулаке мелкий предмет – монетку, пуговицу, колечко. Он по очереди обходит каждого игрока, вкладывая руки в его «лодочку», и приговаривает: «Я ношу-ношу колечко и кому-то подарю». В какой-то момент он незаметно оставляет предмет у одного из игроков и произносит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» Тот, у кого оказался предмет, вскакивает и пытается убежать. Остальные должны его задержать.
Что развивает: внимательность, умение следить за действиями других и быстро принимать решения.

2. Тише едешь – дальше будешь
Водящий становится спиной к игрокам и громко произносит: «Тише едешь – дальше будешь – стоп!» Пока он говорит, игроки бегут вперед. Как только водящий замолкает и поворачивается, все должны замереть. Тот, кто пошевелился, выбывает. Побеждает тот, кто первым дотронется до водящего.
Что развивает: координацию, быстроту реакции и умение мгновенно останавливаться.

3. 12 палочек
Игра похожа на прятки, но с палочками. 12 палочек кладут на рычаг – дощечку на камне. Водящий наступает на рычаг, палочки разлетаются, а он собирает их и отправляется искать спрятавшихся игроков. Если находит кого-то – бежит к рычагу, разбивает палочки и называет имя найденного. Тот становится водящим. Если найденный успевает добежать до палочек первым – водящий остается прежним.
Что развивает: стратегическое мышление, умение быстро прятаться и бегать при первой необходимости.

4. Вышибалы
Два водящих становятся по краям площадки и бросают мяч в игроков в центре. Задача центральных – увернуться. Тот, в кого попали, выбывает. Спасти товарища можно, поймав мяч с лёта. Когда в центре остается один игрок, он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему лет. Если получается – все выбывшие возвращаются.
Что развивает: реакцию, ловкость и чувство товарищества.

5. Я знаю 5 имен
Игрок отбивает мяч одной рукой о землю и говорит: «Я знаю одно имя девочки» – называет. Потом мальчика, цвет, животное, город. Когда все комбинации пройдены – переходит на «два» и так далее до десяти. Если игрок сбивается или не успевает ударить по мячу – ход переходит к следующему.
Что развивает: многозадачность, эрудицию и умение не сдаваться после ошибки.