Короткая диагностика самостоятельности ребёнка.
Света и Таня одного возраста, но опыт самостоятельности у них разный.
Обе девочки умеют многое.
🔸Но за Свету родители продолжают делать часть повседневных дел: напоминают, проверяют, заранее готовят и помогают там, где она уже может справиться сама.
🔸Таня получает больше опыта самостоятельно замечать, что нужно сделать, принимать решения и отвечать за результат.
И здесь важно не сравнивать детей между собой.
Важно посмотреть на своего ребёнка.
Что он уже умеет делать сам? А что пока не умеет?
▫️Посмотрите на карточки и попробуйте мысленно сравнить их со своим ребёнком.
А затем зафиксируйте это письменно в форме. Некоторые ответы будут разобраны в канале.
Отметьте, что ребёнок уже умеет делать самостоятельно, что пока не умеет и чему хотелось бы научить его дальше.
Так можно увидеть, с чего начинается самостоятельность ребёнка прямо сейчас.
✔️ Форма для заполнения
Света и Таня одного возраста, но опыт самостоятельности у них разный.
Обе девочки умеют многое.
🔸Но за Свету родители продолжают делать часть повседневных дел: напоминают, проверяют, заранее готовят и помогают там, где она уже может справиться сама.
🔸Таня получает больше опыта самостоятельно замечать, что нужно сделать, принимать решения и отвечать за результат.
И здесь важно не сравнивать детей между собой.
Важно посмотреть на своего ребёнка.
Что он уже умеет делать сам? А что пока не умеет?
▫️Посмотрите на карточки и попробуйте мысленно сравнить их со своим ребёнком.
А затем зафиксируйте это письменно в форме. Некоторые ответы будут разобраны в канале.
Отметьте, что ребёнок уже умеет делать самостоятельно, что пока не умеет и чему хотелось бы научить его дальше.
Так можно увидеть, с чего начинается самостоятельность ребёнка прямо сейчас.
✔️ Форма для заполнения