Онлайн-диагностика аутизма...работает?
Пандемия COVID-19 парализовала очные приёмы, и диагностика аутизма для многих детей остановилась. Но исследователи из Калифорнийского университета в Риверсайде нашли выход: они разработали и проверили набор телемедицинских инструментов для удалённой диагностики аутизма у детей старшего возраста с развитой речью – тех, для кого ранее валидированных виртуальных методов практически не было. Результаты опубликованы в Journal of Autism and Developmental Disorders.
▪️ В исследовании участвовали 39 детей, каждый прошёл два независимых обследования – очное и удалённое (через видеоконференцию). Специалисты не знали о выводах друг друга. Инструмент для детей с ограниченной речью (короткие фразы) показал очень высокую точность. Методика для более вербальных детей оказалась эффективной в большинстве случаев, хотя и менее стабильной. Родители в целом были довольны – подход оказался и удобным, и надёжным для семьи.
Автор исследования Кэтрин Мелтзофф подчёркивает: удалённая диагностика помогает тем, кто живёт далеко от клиник (часто – два часа и более), страдает от транспортных проблем или ограничен в ресурсах. Без официального диагноза страховые компании часто не покрывают терапию (речь, поведенческие вмешательства).
Однако у метода есть границы: для детей с тонкими симптомами или сопутствующими расстройствами (например, СДВГ) очная оценка всё ещё необходима. «Я не хочу преувеличивать, – говорит Мелтзофф. – Для большинства это работает, но сложные случаи – те, что и очно трудны, – удалённо оценивать сложнее». Тем не менее, сама возможность дистанционной диагностики для многих семей – это реальный шанс получить помощь, не дожидаясь годами очереди в региональный центр.
Подписывайтесь на Профессия – педиатр
Пандемия COVID-19 парализовала очные приёмы, и диагностика аутизма для многих детей остановилась. Но исследователи из Калифорнийского университета в Риверсайде нашли выход: они разработали и проверили набор телемедицинских инструментов для удалённой диагностики аутизма у детей старшего возраста с развитой речью – тех, для кого ранее валидированных виртуальных методов практически не было. Результаты опубликованы в Journal of Autism and Developmental Disorders.
▪️ В исследовании участвовали 39 детей, каждый прошёл два независимых обследования – очное и удалённое (через видеоконференцию). Специалисты не знали о выводах друг друга. Инструмент для детей с ограниченной речью (короткие фразы) показал очень высокую точность. Методика для более вербальных детей оказалась эффективной в большинстве случаев, хотя и менее стабильной. Родители в целом были довольны – подход оказался и удобным, и надёжным для семьи.
Автор исследования Кэтрин Мелтзофф подчёркивает: удалённая диагностика помогает тем, кто живёт далеко от клиник (часто – два часа и более), страдает от транспортных проблем или ограничен в ресурсах. Без официального диагноза страховые компании часто не покрывают терапию (речь, поведенческие вмешательства).
Однако у метода есть границы: для детей с тонкими симптомами или сопутствующими расстройствами (например, СДВГ) очная оценка всё ещё необходима. «Я не хочу преувеличивать, – говорит Мелтзофф. – Для большинства это работает, но сложные случаи – те, что и очно трудны, – удалённо оценивать сложнее». Тем не менее, сама возможность дистанционной диагностики для многих семей – это реальный шанс получить помощь, не дожидаясь годами очереди в региональный центр.
Подписывайтесь на Профессия – педиатр