📚Не заучить даты, а понять историю
Устный экзамен по истории с системой «зачёт/незачёт» позволит проверить и знание материала, и умение школьника логично излагать мысли и видеть взаимосвязи между историческими событиями.
👉 Как отметил проректор по воспитательной деятельности и молодёжной политике Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Роман Соколов, такой формат исключает соревновательность и не предполагает дифференцированной оценки — зачёт станет допуском к ГИА.
❗️ При этом современное преподавание истории строится не на механическом запоминании дат. Школьники учатся работать с историческими источниками, выявлять закономерности и понимать связь событий разных эпох.
По словам эксперта, устный зачёт станет ещё одним способом показать знания и навыки, которые ребята приобретают на уроках истории.
#Образование
Устный экзамен по истории с системой «зачёт/незачёт» позволит проверить и знание материала, и умение школьника логично излагать мысли и видеть взаимосвязи между историческими событиями.
👉 Как отметил проректор по воспитательной деятельности и молодёжной политике Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Роман Соколов, такой формат исключает соревновательность и не предполагает дифференцированной оценки — зачёт станет допуском к ГИА.
❗️ При этом современное преподавание истории строится не на механическом запоминании дат. Школьники учатся работать с историческими источниками, выявлять закономерности и понимать связь событий разных эпох.
По словам эксперта, устный зачёт станет ещё одним способом показать знания и навыки, которые ребята приобретают на уроках истории.
#Образование