13-летний ребёнок. Подольск.
https://tass.ru/proisshestviya/27855643
Уже один этот факт должен заставить многих пересмотреть своё отношение к угрозе. Нельзя успокаивать себя мыслью: «мой ребёнок ещё маленький». Для вербовщиков не существует ни моральных границ, ни этических норм. Для них ребёнок - всего лишь расходный инструмент.
В этой истории важно не только то, что жертвой стал ребёнок. Важно, что мы вновь увидели схему, которую уже не раз разбирали.
Романтическое знакомство в сети. Предложение встретиться. Просьба отправить геолокацию места встречи. Новый контакт. Лжесотрудник правоохранительных органов. Обвинение в передаче геоданных для ударов ВСУ. Угроза уголовного срока. Психологическое давление. Преступное задание как единственный способ «решить проблему».
Эта схема продолжает повторяться. А значит, мы все пока недорабатываем - родители, школа, государство, средства массовой информации, интернет-платформы. Нам пока не удалось научить наших детей вовремя распознавать подобные схемы и правильно действовать, когда их пытаются вовлечь в преступление. Именно поэтому нужна не очередная реакция на громкий случай, а системная и превентивная работа во всех информационных средах, где сегодня находятся дети. Только так они смогут распознать угрозу раньше, чем вербовщики успеют довести их до преступления.
https://tass.ru/proisshestviya/27855643
Уже один этот факт должен заставить многих пересмотреть своё отношение к угрозе. Нельзя успокаивать себя мыслью: «мой ребёнок ещё маленький». Для вербовщиков не существует ни моральных границ, ни этических норм. Для них ребёнок - всего лишь расходный инструмент.
В этой истории важно не только то, что жертвой стал ребёнок. Важно, что мы вновь увидели схему, которую уже не раз разбирали.
Романтическое знакомство в сети. Предложение встретиться. Просьба отправить геолокацию места встречи. Новый контакт. Лжесотрудник правоохранительных органов. Обвинение в передаче геоданных для ударов ВСУ. Угроза уголовного срока. Психологическое давление. Преступное задание как единственный способ «решить проблему».
Эта схема продолжает повторяться. А значит, мы все пока недорабатываем - родители, школа, государство, средства массовой информации, интернет-платформы. Нам пока не удалось научить наших детей вовремя распознавать подобные схемы и правильно действовать, когда их пытаются вовлечь в преступление. Именно поэтому нужна не очередная реакция на громкий случай, а системная и превентивная работа во всех информационных средах, где сегодня находятся дети. Только так они смогут распознать угрозу раньше, чем вербовщики успеют довести их до преступления.
В Подмосковье школьника задержали за поджог АЗС после общения в мессенджере
Мошенники угрозами заставили шестиклассника поджечь топливную колонку на АЗС
TACC