MXStat
MXStat
Введите текст для поиска
Расширенный поиск каналов
  • Вход на сайт
  • Каталог
    Каталог каналов Региональные подборки Поиск каналов
    Добавить канал
  • Рейтинги
    Рейтинг каналов Рейтинг публикаций
    Рейтинги брендов и персон
  • Аналитика
  • Поиск по публикациям
  • Мониторинг Max
Учительская мастерская Людмилы Крыловой

8 Oct, 11:51

Открыть в Max Поделиться

Prev Next
🔎 Не ищите в учебнике русского языка 8 класса тему «Научный стиль». Её там нет. Как и темы «Основные жанры научного стиля». А в программе и КТП есть. А это значит, что два урока вам надо разрабатывать с нуля.

🗣 О чём говорить на первом уроке по теме «Функциональные разновидности современного русского языка. Научный стиль»?

☝ Сначала нужно актуализировать знания учеников, а именно повторить функциональные разновидности языка в целом. Совет: предложите ребятам список сведений о целях, сферах употребления разных стилей и пустую таблицу, в которую они должны эти сведения внести. Чтобы сэкономить время, пронумеруйте утверждения. Тогда ученикам нужно будет просто внести номера в соответствующие графы, а не переписывать предложения.

📋 Затем углубите знания восьмиклассников о научном стиле:
- определение стиля;
- цель и сфера употребления;
- характерные черты;
- языковые особенности (лексические, морфологические, синтаксические);
- перечень жанров научного стиля;
- разновидности научного стиля (академический, учебный, научно-популярный подстили и их жанры);
- сравнение собственно научного и научно-популярного подстилей;
- особенности научно-популярных текстов.

✍ Какие задания можно предложить на этом уроке?
1) Найти лексические, морфологические и синтаксические особенности научного стиля в предложенном тексте.
2) Сравнить три текста разных подстилей на одну тему: найти сходства и отличия.
3) Определить подстиль фрагментов из текстов.
4) Переработать научное определение понятия в научно-популярное.

📢 О чём говорить на втором уроке по теме “Основные жанры научного стиля”?
На предыдущем уроке вы уже дали ученикам перечень жанров, можете его ещё раз повторить. А затем (в соответствии с требованиями программы) подробно остановитесь на двух жанрах: доклад и реферат.
Используйте следующую логику подачи материала:
- определение жанра;
- цель жанра;
- структура текста этого жанра.

🗣 Какие задания можно давать ученикам?

Разумеется, в рамках одного урока невозможно дать написать доклад, тем более реферат. Поэтому можно ограничиться следующими заданиями.
1) Дополнить план учебного доклада на тему “Научный стиль”.
Даёте ученикам план с пропусками (это будет тот самый план, по которому вы строили прошлый урок). Когда ребята дополнят план, то можно выслушать и сами устные доклады, заодно проверив домашнее задание, данное к предыдущему уроку.
2) Прочитать фрагменты реферата на заданную тему и установить соответствие между этими фрагментами и частями реферата, в которых они должны находиться.
Для этого задания найдите в Интернете любой нормальный реферат и выпишите из разных частей предложения или фрагменты.

💯 Однако есть и другой (лёгкий!) вариант подготовки к этим двум урокам: используйте нашу новую презентацию по теме «Научный стиль. Основные жанры научного стиля».

💻 В ней мы объединили обе темы, собрали всю необходимую теорию, разработали задания, даже придумали потрясающую рефлексию с учёными. Подготовка к двум урокам с этой презентацией займёт ровно 5 минут, которые вы потратите, чтобы зайти на сайт и оформить покупку.

☝ Если вы хотите нашу презентацию, то вам сюда:
👉 https://учительская-мастерская.рф/product/презентация-4-научный-стиль-основные/

#Уроки_русского_языка@teach_workshop
#Русский_язык_8_класс@teach_workshop

353 15 5
Каталог
Каталог каналов Подборки каналов Поиск каналов Добавить канал
Рейтинги
Рейтинг каналов Max
Контакты
Написать в Max Написать в Telegram Написать на почту
Всякая всячина
Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности
Наши каналы
MXStat в Telegram MXStat в Max
Наши боты
MXAuthBot MXAnalyticsBot
Made by TGStat