Логоразбор с Элиной Лапыко

Изменилось закреплённое сообщение чата

Логоразбор 14 октября

В среду в 16.00 мск

❗️Запись будет

Разбор ведет Элина Лапыко -
▫️Практикующий специалист с 17 летним опытом работы, дифференциальный диагност, личный ученик Марианны Лынской.
▫️За последние 2 года обучила <200 логопедов.
▫️Провела <500 супервизий, 15 потоко группового наставничества для логопеда

Пишите свои логопедические вопросы по ученикам и не только в комментариях⬇️

Запись Логоразбора от 07.10.26г

Разобрали:
🟢Почему у ребенка могут не закрепляться в речи отработанные слова
🟢В чем причина экспрессивной алалии и можно ли таких детей вывести в норму

Пишите вашу обратную связь в комментариях: что узнали нового, полезного, что берете в работу

Чтобы принять участие в специальном эфире Логоразбора в субботу 10.10.26 пишите виньетку ученика в комментариях под постом в канале "Неговоряшки, Практика логопеда"

Уважаемые специалисты и родители!
Приглашаем Вас на БЕСПЛАТНЫЙ онлайн - интенсив.
С 7 по 10 октября своими знаниями и рекомендациями будут делиться опытные специалисты.

Вас ждёт большой объем полезной информации:
⚡Диагностика миофункциональных нарушений у детей
⚡Причины речевых нарушений с медицинской, психологической и педагогической точек зрения.
⚡Практическое применение этих знаний
⚡От слова к фразе: как помочь ребёнку начать говорить предложениями
⚡Запуск речи неговорящему ребёнку в домашних условиях. От слова к фразе.
⚡Дизартрия или диспраксия? Точный дифференциальный алгоритм для логопеда: как не ошибиться в диагнозе и маршруте
⚡У неговорящего ребёнка нарушено всё: как понять, за что браться первым?
⚡Не могу сказать — бью, кусаюсь, кричу
⚡Как логопеду ставить звуки при дизартрии, диспраксии, МФН

❗ПОДРОБНОСТИ УЧАСТИЯ ПО ССЫЛКЕ 👉 https://max.ru/logopedy_kurs/AaEPqlBrQO8

Все вебинары будут доступны в записи в МАХ!

🛎Чтобы получать информацию о предстоящих бесплатных вебинарах, жмите 👉https://max.ru/se13449009_bot?start=s=3741820

Ждём вас! 🎓

Изменилось закреплённое сообщение чата

Логоразбор 7 октября

В среду в 19.00 мск

❗️Запись будет

Разбор ведет Элина Лапыко - практикующий специалист с 17 летним опытом работы, дифференциальный диагност, личный ученик Марианны Лынской.

Пишите свои логопедические вопросы по ученикам и не только в комментариях⬇️

‼️Как задать вопрос на Логоразбор

При формулировании вопроса по ученику важна следующая информация:

1. Имя логопеда
2. Возраст и пол ребенка
3. Логопедическое заключение, основной диагноз, если есть
4. Важные на ваш взгляд данные анамнеза, основные симптомы
5. Сколько уже работаете с учеником, этап коррекции
6. Собственно вопрос

Можно отправить 1 видео с учеником не более 1 минуты в формате ссылки на облачное хранилище

Коллеги учителя, с праздником!
Пусть ваш свет не гаснет даже в самое темное время. Желаю вам не только гореть для других, но и получать удовлетворение от своей профессии🤗

Восхищаюсь такими специалистами👏
Учиться никогда не поздно!

#логопедтожечеловек
А вдруг я буду выглядеть глупо?😱

Это один из самых больших страхов людей с нарциссической травмой или нарциссическим радикалом. Под ним скрывается еще бОльший страх - страх разоблачения.
А вдруг все узнают, какой я на самом деле?

Это очень отравляет жизнь. Очень.
У меня нет прямого страха выглядеть глупой. Почти всю жизнь я боялась выглядеть слишком умной.
Возможно кому-то знакомы такие фразы:
Что ты тут умничаешь!
Сделай лицо попроще!
Что-то ты слишком умная!
Если ты такая умная, то почему такая бедная?
Но это оборотная сторона той же медали, страха разоблачения. Я с самого детства жила в очень токсичном окружении, училась в таком же окружении, работала в таком же окружении. И только к 45 годам решилась это изменить.

Я всегда говорю, что создаю поддерживающее окружение для коллег, безопасное пространство. Где не делю людей на глупых и умных, ученых и неучей. А стараюсь находить в каждом точки роста, сильные стороны, перспективы. Конечно, я указываю на ошибки в работе, в мышлении, в терминологии. Ведь именно за этим люди идут учиться🤔 Я не поддерживаю инфантильную позицию, не жалею, не спасаю. Я даю инструменты и поддержку.

Сейчас за моими плечами несколько лет личной и групповой психотерапии. И я научилась справляться со своими страхами, а так же выдерживать психику других людей.
•Мне не нужно самоутверждаться за чужой счет, выглядеть профи на фоне других.
•Я не отыгрываю на коллегах свои комплексы.
•Я делюсь из изобилия тем, чего у меня много: знаниями, умениями, поддержкой, принятием.

Страх показаться глупым может останавливать вас задать вопрос в комментариях, высказать свое мнение, прислать случай на Логоразбор, написать вопрос куратору, пойти в личное сопровождение. А значит останавливает ваш рост в профессии и ограничивает возможность помочь ученикам.

Вместо получения реальной помощи и поддержки вы пишите анонимные сообщения в чатах, в надежде решить свои вопросы в коррекции. Получаете там порцию яда и утверждаетесь в своей глупости.

Я не психотерапевт и не буду давать вам руководство к действию. Могу лишь гарантировать уважительное отношение, но без инфантильного спасательства.

Если вам откликается такая позиция, то буду рада видеть вас в числе студентов онлайн школы Логоразбор. И, конечно, в числе активных участников этого канала🤗
Ваш наставник Элина Лапыко.

Работа в наставничестве "Звуковка" в самом разгаре🔥

Куратор Александра отсматривает и анализирует видео каждого ученика. И специалисты получают не набор рекомендаций по учебнику, а работающие конкретные приемы.

Накидайте ❤️ нашим специалистам и порадуйтесь вместе с ними маленьким и большим результатам в коррекции звукопроизношения.

Работаем💪

#репортажизкабинета
Сегодня показываю какие пособия приобрела к началу учебного года на развитие мышления и других ВПФ.

С вас ❤️ и 🔥
Делитесь в комментариях своими новинками🤗

Изменилось закреплённое сообщение чата