Английский язык с Мариной Крайновой

🔸 Видеоразбор 🔸

Или рубрика 'На чужих ошибках учимся'

💌 Конструкция 'I wish' в ОГЭ.

Подойдет для 9-х классов 👍
Сделайте репост своим детям.

#видеоразбор

📚Проверьте себя и ребенка 🤯
8 из 10 учеников ошибаются здесь.

Образуйте верное прилагательное от слова СARE.

He kept saying that we had no right to be indifferent or (CARE) because people's lives depended on us.

📌 careful
📌 careless

🖍️ Напишите в комментариях верный ответ. Пояснение дам завтра.

#зарядкадляума

📚Проверьте себя и ребенка 🤯
8 из 10 учеников ошибаются здесь.

Образуйте верное прилагательное от слова СARE.

Leprechauns are always busy. They are always very (CARE) and try to be invisible to people.

📌 careful
📌 careless

🖍️ Напишите в комментариях верный ответ. Пояснение дам завтра.

#зарядкадляума

Изменилось закреплённое сообщение чата

Как сдать английский на 5 и 80+ - без натаскивания на тесты?

Я - Марина Крайнова, репетитор по английскому с 10-летним стажем, эксперт ОГЭ и ЕГЭ, основатель онлайн-школы Экзамен.ПРО. Канал - для родителей учеников 9–11 классов.

📈 Результаты 2026
ОГЭ: 11 из 13 учеников - на «5» (67, 66, 66, 64…), двое - на «4»
ЕГЭ: от 73 до 94 баллов, все поступили: МГУ (бюджет), Тверской гос.университет (бюджет), Финансовый университет, РАНХиГС, РЭУ им. Плеханова.
Раньше: 98 (ИТМО, бюджет), 92, 92, 86 (ВШЭ, УУНиТ, ННГУ, НГЛУ, НГПУ, КубГУ, РГУТ)

Как я готовлю:
🔸Мини-группы до 5 человек с индивидуальной работой на платформе.
🔸Устные зачёты 1-2 раза в неделю - каждый ответ проверяю лично.
🔸Отчёт родителям после каждого занятия, а не «Андрей молодец, старается» раз в месяц.
🔸Траектория с 9 по 11 класс: от ОГЭ к ЕГЭ.

Форматы: группа, индивидуально.

Как попасть на занятия:
🔸Напишите мне «Хочу заниматься»: https://maxln.ru/qOEr8J
🔸Ребёнок проходит тест по заданиям ОГЭ/ЕГЭ (около 40 минут)
🔸Созвон в Зуме с вами и ребёнком: разбираем пробелы, шансы и план на год

🏫 Другие предметы в Экзамен.ПРО: русский, математика (база и профиль), обществознание, литература, история

🧭 Рубрики: #звездочканедели #видеоразбор #зарядкадляума #родителям #егэ2027

Ежемесячно я собираю обратную связь от своих учеников по работе с преподавателями своей школы.

И хочу поделиться отзывом моей ученицы о работе с преподавателем по обществознанию.

Диана готовится к ЕГЭ с Евгенией Валерьевной с начала августа. Вот как строится наша работа:

🔸Начали с урока-знакомства.
🔸Определили цели: желаемый балл и досрочная сдача ЕГЭ.
🔸Преподаватель составила поурочный план занятий.
🔸Посчитали, сколько занятий понадобится для достижения цели.

☝️ Что особенно ценно: преподаватель ведёт поурочный отчёт для мамы и развёрнутый отчёт в конце каждого месяца. Мама всегда в курсе процесса и результатов.

👎Многие недооценивают сложность обществознания. Думают, что обществознание — это просто «послушал лекцию и прошёл тест». Ходят на двухчасовые вебинары в крупные онлайн-школы и ждут результата. Но на ОГЭ и ЕГЭ по обществу также важно и другое: умение работать с развёрнутыми ответами, анализировать, аргументировать свою позицию.

Ребятам, которые в середине прошлого учебного года искали репетитора по обществу, как раз не хватало практики и обратной связи от учителя. Пробники оставляли желать лучшего.

Если вы ещё не нашли преподавателя по обществознанию — пишите сюда.
У нас остались вторник, cреда, четверг.

Кстати, преподаватель ведёт еще один предмет - литературу и имеет опыт подготовки на 💯 баллов.

#отзывы

🔸 Видеоразбор 🔸

Или рубрика 'На чужих ошибках учимся'

💌 Разбор задания на грамматику из ОГЭ (20-28).

Подойдет для 9-х классов 👍
Сделайте репост своим детям.

#видеоразбор

Не are achieving? 🤔🤔🤔

Странный функционал у Макса. Записала голосовое, а оно исчезло. Так что объясню текстом.

Ученики чаще выбирают форму глагола are achieving для данного ответа. Ведь мы привыкли, что now - это маркер для презент континиус.

Но презент континиус (действие, происходящее в момент речи) нам здесь не подходит по смыслу. Да и в любом правиле бывают исключения, а задание взято из ЕГЭ, а это уже высокий уровень языка.

Здесь now говорит о том, что действие имеет результат к моменту речи, а это означает презент перфект. Перевод 'они добились значительного признания в этом мастерстве'.

Уважаемые родители 9-клашек!

В школах с этой недели начинаются родительские собрания😳🤬☹️😱. Если ваш ребенок выбрал ОГЭ по английскому языку, уточните на собрании 3 важных момента:

📎письменную и устную части ОГЭ ребята будут сдавать в один день или в два?
📎в вашем регионе тестовую часть ребята будут писать на компьютере или на бланках?
📎можно ли будет писать электронное письмо на бланке или только строго на компьютере?

КОГЭ - компьютерный вариант ОГЭ по англ. языку, в основном, пока сдается в Москве. Но другие регионы потихоньку тоже переходят на такой формат.

А я также напоминаю, что в моей школе Экзамен.ПРО идет подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по следующим предметам:
📎 английский язык
📎русский язык
📎литература
📎обществознание
📎математика (база и профиль)

Запись на собеседование в МАХ по ссылке https://amo.si/K/YADLKZ/Y6DDD9

#родителям

📚Зарядка для ума (из ЕГЭ 25г.)🤯

Выберите верную форму глагола ACHIEVE.

There are few Russian Gzhel artists who still work according to the old Gzhel Maiolica technology. Now they ACHIEVE significant recognition in this craft.

📌 are achieving
📌 achieved
📌 have achieved

🖍️ Напишите в комментариях верный ответ. Пояснение дам завтра.

#зарядкадляума

😂 Sunday MEM😂

Искала картинку под идиому из аудирования для ЕГЭ — 'be/feel down in the dumps', то есть 'быть несчастным, унывать, киснуть ☹️'.

И нашла идеальный мем. Котик на фото не просто иллюстрирует идиому, он её буквально отыгрывает. Даже переводить не надо — всё написано на морде.

Поняли, в чём фишка? Если да — ставьте 🧡
Кто с английским не дружит — перевод в комментариях.

Знакомьтесь!

Дарья Денисовна - преподаватель по истории👑 🗽 🇷🇺
Готовит к ОГЭ, ЕГЭ по истории. Повышение успеваемости для средних классов.

с О до 64 баллов за 4 месяца подготовки

лучший репетитор, который у меня когда-либо был
темы грамотно разложены, а объяснения очень понятны
сдан на 91 балл

умеет объяснять даже самые сложные темы простым и понятным языком
благодаря Даше начала все понимать
раскладывала все по полочкам, без лишней воды, что реально нужно для экзамена

очень крутой преподаватель
готовилась с онлайн-школой, пробники писала на 40 переживала что не пройду порог
сдала на 66 баллов, чем была довольна

Так оценивают ученики Дарьи Денисовны их совместную подготовку к экзаменам.

Опыт работы: 3 года.
Образование: Высшая Школа Экономики (бюджет), факультет гуманитарных наук, программа "Язык и Литература Ирана", год окончания - 2028 (студентка 4 курса). Курс по психологии в ВШЭ (2 года).

О себе: Владею английским (В2-С1) и персидским языками (В2, выиграла всероссийскую олимпиаду в феврале 2026 года по персидскому языку). Работала переводчиком на выставке, ассистирую академическому руководителю по персидскому в НИУ ВШЭ. Углубленно изучаю Иран и Ближний Восток, также начала учить арабский. Это даёт мне объёмный взгляд на историю, которым я делюсь на занятиях. В 2023 году сдала ЕГЭ по истории на 95 баллов. Закончила школу с красным дипломом (документы об образовании и скрины отзывов добавлю в комментарии)

Мое мнение после собеседования: Дарья Денисовна - умная, образованная, ответственная, разносторонне развитая и воспитанная девушка, которая станет отличным примером и мотиватором для ваших детей!

Первое занятие-знакомство проведем бесплатно. Определим уровень, поставим цель, выберем удобное время для занятий.

🖍️Запись на занятия в личные сообщения по тел. 89503537076.

Обществознание VS История???

Недавно узнала от своих выпускников, что некоторые еще не определились с четвёртым предметом по выбору.

Вместо с английским ребята все эти годы чаще всего выбирали обществознание. Но сейчас они боятся начинать готовиться к обществу. Ходят разговоры, будто его постепенно вытеснит история. И вот эта мысль 'а вдруг я начну готовиться, а предмет отменят' реально их тормозит.

Поэтому последние недели я занималась одним важным делом — искала в свою команду преподавателя по истории.

Но не просто человека с дипломом. А человека, который:
— отлично знает предмет;
— ответственно относится к работе;
— вовлечён в результат каждого ученика;
— создаёт на уроке вайб, после которого хочется учиться;
— делает занятие живым, а не скучным;
— обязательно имеет свою распланированную программу и успешный опыт подготовки к экзаменам.

Но было у меня одно убеждение: хороший педагог — это обязательно человек в возрасте и с большим опытом. Хотя на практике такие преподаватели часто уже уставшие и выгоревшие.

Помогла коллега — поделилась контактом педагога из своей школы, с которым давно и успешно сотрудничает.

Завтра расскажу вам, кто это. И почему я уверена, что вам понравится.

Почему учителя просят компьютер/ноутбук: правда о смартфоне на онлайн-занятиях.

C началом этого учебного года я столкнулась со следующей проблемой - некоторые ученики приходят на урок только со смартфоном. Чем это плохо расскажу на примере своего предмета.

Моя программа по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ выложена на лингвистической платформе Progressme. Программа распределена по урокам, в каждом уроке есть несколько разделов. Ученику необходимо переключаться между уроками, читать задания, печатать ответы в виде слова, целого предложения и даже целого письма. А также включать аудиозаписи, параллельно читать и писать.

Как вы считаете? Удобно это делать на экране пускай даже самой последней модели смартфона с надкусанным яблоком?

Плюс видеосвязь на уроке идет через Зум. Технически не получится ни аудио включить, ни прислать мне голосовой ответ. А еще звонки, уведомления, севшая батарея - на каждое прерывание ученик тратит минуты драгоценного времени.

Аналогично и на занятиях по другим предметам.

Что вы, взрослые, испытываете, когда на телефоне нужно быстро сделать несколько параллельных действий? Раздражение да и только. А что испытывает ученик, у которого не получается, а все участники группы уже спокойно делают задания? Он отстаёт, теряется.

Для полноценной онлайн учёбы нужен компьютер или ноутбук: большой экран, клавиатура, стабильная связь и работа в нескольких окнах. И это не роскошь, а базовое условие нормальных онлайн-занятий. Мозг фокусируется на качестве выполнения задания, а не на технических проблемах.

Ну и самое главное - здоровье наших детей! А час с телефоном в руке — это наклонённая шея, уставшие глаза, головные боли.

А какую технику выбираете для своего ребенка вы?

Мы хотим в этом году и к экзамену подготовиться, и подтянуть уровень языка до С1,

недавно на диагностике услышала такой запрос от мамы 9-классника.

Я как мама очень хорошо понимаю, что хочется дать своему ребенку как можно больше. Но есть большое 'НО'!

Готовиться к ОГЭ, ЕГЭ и подтягивать уровень языка до C1 - это три разные задачи. У них разные цели, форматы и логика.

📌ОГЭ и ЕГЭ проверяют умение работать в жёстком формате. Там важны шаблоны, тайминг, стратегия выполнения. Это экзаменационный навык.

📌С1 — это про свободное владение языком. Про спонтанную речь, гибкость, живой словарный запас, понимание нюансов. Это языковой навык.

И вот в чём проблема👇.

Если ребенок будет готовиться и к тому, и к другому, то мозг не будет успевать переключиться между режимами. Вместо того чтобы углубить одно, он будет скользит по поверхности всего. Будем готовиться к экзаменам — потеряем свободный язык. Будем тянуть язык до С1 — провалим формат экзамена. Это как бежать за двумя зайцами.

Итог будет печальный 👉 время потрачено, силы на нуле, результата не будет нет ни там, ни тут.

Плюс перегрузка. Подросток и так живёт в плотном графике: школа, домашка, кружки, личная жизнь. Если добавить еще параллельные программы — это уже будет прямой путь к выгорание. А выгоревший ребёнок не учится вообще.

Что же я предложила маме ученика☝️

Выстроить приоритеты. В этом году ставим фокус на подготовке к ОГЭ. В 10 классе - будем поднимать уровень до С1, чтобы в 11 была отличная база для подготовки к ЕГЭ.

Язык никуда не убежит. А вот силы и мотивация — могут.

Если сейчас ваш ребёнок разрывается между несколькими программами — скорее всего, дело не в лени, а в перегрузе. И это решаемо.

Оставайтесь на канале. Впереди буду делиться с вами актуальными темами👇

📌Об уровнях владения английским языком.
📌Cколько нужно времени для перехода с одного уровня на другой.
📌Cколько лет у меня уйдет для того, чтобы выучить английский.
📌Какой уровень нужен для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

Мое домашнее задание ученикам на выходные - не забывать про отдых, больше гулять и бывать в красивых местах. Смена обстановки нужна каждому. Именно так приходит энергия для учебы и работы.

А мы с коллегой вчера доехали до усадьбы Приклонских-Рукавишниковых. Мечтала туда попасть давно — и не зря. Место невероятной красоты 🧡

Устные зачёты стартовали 🔥

Устная часть экзамена пугает детей больше всего. Неудивительно, ведь нужно уверенно говорить, понимать речь на слух, чётко выражать мысли — и всё это в жёстком тайминге. А цена ошибки может быть слишком высока: даже один неверный артикль может обнулить балл.

Поэтому в моей программе подготовки к ОГЭ и ЕГЭ устные зачёты проходят постоянно — 1–2 раза в неделю.

Как это работает на практике:
— отрабатываем ответы в парах;
— прописываем их и заучиваем после моей проверки;
— на занятии имитируем устную часть экзамена: ученик присылает голосовой ответ, я проверяю, и если есть ошибка — исправляем и присылаем заново.

Так одно задание оттачивается до идеала за несколько подходов.

Что это даёт:
🔸прорабатываем все лексические темы
🔸учимся укладываться в тайминг
🔸уходит страх «я не знаю, что говорить»
🔸ответы становятся чёткими, а не вокруг да около
🔸растёт словарный запас
🔸речь становится чистой — без грамматических и лексических ошибок

11-классники в этом году радуют уже с начала года - все дисциплинированные, мотивированные, ответы дают хорошие. Недочёты есть, но время их устранить у нас тоже есть.

Берём курс на максимальные баллы 🎯

📩 Хотите так же уверенно сдать устную часть? Пишите в комментариях или в МАХ по тел. 89503537076— расскажу про программу подготовки и свободные места.

Как и обещала — рассказываю про горящие места в расписании🔥🔥🔥

Есть несколько окон в групповых занятиях по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

Кому подойдёт:
🟧тем, кто только решил начать подготовку и не хочет ждать следующего набора
🟧тем, кому важно попасть в удобное время

О наличии других мест — пишите в комментариях или по тел.89503537076, договоримся.

Секрет высоких баллов моих учеников!

Нет, он не в зубрёжке и просто нарешивании. И не в том, с каким уровнем пришел ученик, хотя это немаловажно. Cекрет, прежде всего, в том, как я строю урок.

Два года назад я начала активно собирать ребят в группы. Причины простые: на группы сейчас больший запрос, чем на индивидуальные занятия. Взять большое количество учеников на индивидуальные занятия невозможно. Это путь репетитора к усталости и выгоранию, но точно не к высоким баллам. При этом индивидуальные занятия у эксперта стоят минимум в два раза дороже. А в выпускном классе семья обычно берёт 2–4 репетитора по разным предметам. Получается серьёзная нагрузка на бюджет семьи.

Два года я работала и анализировала, как сделать обучение в группе эффективным для ребят и комфортным для себя. Делюсь с вами секретами успешной подготовки.

🔸В моих группах не больше 5 человек. В такой маленькой группе я успеваю уделить внимание каждому.

🔸 Каждый урок мы начинаем с зачёта по устным заданиям. Я не опрашиваю каждого по очереди — это трата времени. Ребята отвечают параллельно, голосовым сообщением мне в личку. После урока я проверяю каждый ответ и даю обратную связь. Есть ошибки — начитываем ещё раз. За год мы разбираем все устные задания, которые будут на экзамене.

🔸 Далее каждый ученик продолжает работать в своём личном кабинете на платформе Progressme. Никто не ждёт остальных. У каждого своя скорость. Кто идёт быстрее — двигается дальше. А тот, кто слабее, не испытывает неловкости, так как его ошибок никто не слышит. Через функцию Breakout room (это отдельная комната в Зуме) я разбираю ошибки тет-а-тет или сажаю туда отдельно тех, кто дошёл до заданий, где нужна тишина.

🔸Да, у нас также бывает и совместная работа. Мы вместе разбираем стратегии выполнения новых заданий и типичные ошибки из домашки.

Итог: у меня маленькие группы, но с индивидуальным подходом. За час занятия успеваем пройти 4–6 заданий и разобрать ошибки.

Результат за 2026 год здесь: 11 девятиклассников вышли на «5», двое — на «4». Мои ЕГЭ-шники сдали выше, чем сами ожидали.

Далее расскажу о свободных местах и расписании. По просьбам родителей открыла еще две группы ОГЭ. Есть место на подготовку к ЕГЭ 2027 и ЕГЭ 2028.

Оставайтесь на канале.