"Зачем мне знать про главные и второстепенные члены предложения?!"
Такой вопрос задала мне сегодня 3-классница, когда я ей начала объяснять новую тему.
На вопрос она сама же стала отвечать:
- Да, понятно, русский язык надо знать, чтобы быть грамотным человеком. Но я ведь и так могу попросить, например, в магазине, чтобы мне продали колбасу или мороженое!
Доводы ученицы я выслушала, а потом пояснила:
- Да, зная слова русского языка, можно ПОПРОСИТЬ! Даже если человек не знает о существовании главных и второстепенных членов предложения, он кое-как сложит слова в просьбу.
Но вот ПРЕДЛОЖИТЬ или, тем более, ПРЕЗЕНТОВАТЬ что-то ему будет очень сложно.
Привлечь внимание людей своей речью, путая порядок слов в предложении, практически невозможно (можно лишь рассмешить🙂).
Донести до других людей свои идеи, мысли, проекты и заинтересовать ими возможно лишь с помощью грамотной, яркой речи (хоть устной, хоть письменной).
➡️С некоторыми детьми мы начинаем урок именно с презентации. Ученику дается 5-7 минут на то, чтобы рассказать у доски какую-то интересную информацию или презентовать что-то.
После выступления я задаю ребенку вопросы по выбранной им теме. Так мы учимся не только выступать перед публикой, но и грамотно отвечать на вопросы.