Русский с багетом

🧑‍🍳 Шеф-повара образования. Уважаемые коллеги! Мы с блогерами подготовили для вас ко Дню учителя потрясающий сюрприз и приглашаем всех к праздничному столу! 🥳🍽️

🎁 Вместо привычных тортов и салатов решили угостить вас самым ценным — нашими фирменными «фишками-вкусняшками".

❤️ «Попробовать» наши блюда вы сможете 5 октября. Не пропустите!

🍰 Меренговый рулет "Многослойный интенсив по сочинению ЕГЭ с сюрпризом"

🥐"Взрывные десерты" "Задачник" Григория Остера - смешные задачи для отработки всего на свете

🥯Полезные сладости. Мультфрагменты по русскому языку

☕Методический кофе-брейк. Разминки для подготовки к ЕГЭ

🍣 Сет практикумов: "Пять роллов-тренингов для подготовки к ЕГЭ"

🍝"Образцовая лазанья". Плакаты с правилами и образцами для украшения кабинета русского языка

🐟 "Караси в сметане по-чеховски". Интересный прием работы с биографиями писателей

🍵"Пунктуационная солянка". Экспресс-проверка по пунктуации

🍹"Клубничный коктейль с маршмеллоу". Онлайн-диктанты с автоматической проверкой

🤗 Подписывайтесь на "вкуснятину". Присоединяйтесь))

Мой материал для осенней рассылки - "Урожайный адвент-календарь" 🍅

Коллеги, успевайте принять участие в рассылке!
Мой материал - это полноценный урок-обобщение на Holst по заданиям 9-12 ЕГЭ

Если ученик выполняет задание верно, урожай отправляется в корзину. 🥬 Если нет - овощи съедают вредители :)

+ к уроку прилагается особый осенний практикум!

Участвуйте и забирайте полезности 💚

Как проходят дни: ученики, журналы и две книги, которые меняют мой подход 🔍

Несколько недель назад в комментариях меня спросили, какими источниками я пользуюсь — про педагогику, про русский язык. Я пообещала поделиться. Делаю это сейчас и заодно рассказываю о том, как проходит неделя :)

1⃣ Новая ученица

У меня появилась новая ученица, к занятиям с которой я сейчас готовлюсь. Это значит: диагностика, подбор материалов, выстраивание индивидуальной траектории. Работы много, но она приятная. Я люблю начальный этап, когда видишь, как складывается картина и понимаешь, куда двигаться.

2⃣ Журнал «Русский язык в школе»

На днях я побывала в нашей тверской библиотеке им. Горького и просмотрела больше 50 номеров этого журнала. Нашла много интересных статей: методические находки, разборы сложных тем, приёмы работы с текстом. Отметила для себя несколько материалов, которые хочу изучить глубже. Постепенно буду делиться ими в канале: что-то будет в виде обзоров, что-то –как готовые идеи для уроков.

3⃣ Курс «Современная педагогика» (СПбГУ)

Параллельно я продолжаю проходить курс по современной педагогике от СПбГУ. В разделе о самоорганизации в обучении я нашла несколько книг, которые захотелось прочитать. Две из них особенно важные и интересные ↓

4⃣ Джон Хэтти «Видимое обучение»

Это синтез 50 000 исследований в педагогике: что реально влияет на качество обучения. Влияние учителя, школы, учебной программы — всё разложено по полочкам и подтверждено данными.

5⃣ Фредерик Лалу «Открывая организации будущего»

Эта книга про «бирюзовые организации»: сообщества и компании, где нет жёсткой иерархии и ценятся самостоятельность, осознанность и внутренняя мотивация. Читаю и вижу параллели с тем, как я строю свой проект: не «сверху вниз», а через доверие к себе и к тем, с кем работаю.

6⃣ Также работаю над материалом для новой рассылки тут, в Max. Спойлерить не буду, увидите всë уже на следующей неделе :)

А что сейчас изучаете вы? Какие источники вас вдохновляют? Делитесь в комментариях — мне правда интересно 💻

Исследую, пробую, делюсь — ваш "Русский с багетом" 🔍

Тренинги в формате ЕГЭ по заданиям 9-11 📗📝
→Корни, приставки, суффиксы

Вчера проводила первый небольшой урок-обобщение с ЕГЭшниками по блоку орфографии. Повторяли все, что успели изучить, систематизировали правила 💻

▶ Для урока-обобщения я собрала небольшие тренинги, составленные из заданий ОБЗ ЕГЭ 2026.
Задания специально подбирала так, чтобы были задействованы все виды изучаемых орфограмм

Этими небольшими тренингами с вами и делюсь 💚 Их можно забрать ВЫШЕ ↑
Ухожу работать и, как обычно, жду ваши сердечки! :)

С эстетикой и структурой - ваш "Русский с багетом"

Практикум по 11 заданию ЕГЭ 🩵
→Суффиксы существительных и прилагательных

Продолжаю делиться наработками, которые выдаю ребятам в качестве домашек.
Уже выкладывала практикумы по 9 и 10 заданиям, их можно найти ЗДЕСЬ

А свежий практикум забирайте ВЫШЕ ↑

В каждом таком комплекте использую информацию из чек-листов ОГЭ и ЕГЭ, которые входят в комплекты диагностики 💻

Ставьте реакции ❤️ и пишите, как вам практикумы! Хорошего вечера

С эстетикой и структурой - ваш "Русский с багетом"

Планы на неделю 🍵
На этот раз без планов :)

Всем добрый вечер 💻 Эта неделя в канале будет интуитивной. Без рубрик, определённого сценария и чëтких временных рамок.

📗 Только во вторник, как обычно, день наработок: выложу ещё один практикум, на этот раз по суффиксам существительных и прилагательных.
Посмотрите на картинке, сколько их скопилось за неделю!

→В течение недели хочу посмотреть архивные выпуски журнала "Русский язык в школе". Может, найду там всякие интересности 📝

Всем уютного вечера и хорошего настроения 💚
Ваш "Русский с багетом"

Почему я завела сомиков (и при чём тут лёгкость в работе) 🐟
У меня на столе теперь живут сомики и одна креветка-фильтратор. Ими, кстати, и были вдохновлены недавние практикумы ↑

Я выбрала их не просто так. Мне нравится их отношение к жизни. Они ничего не делают. Просто плавают. Висят на стенках аквариума. Часами сидят то в одном углу, то в другом. И так проходит целый их день — и им абсолютно нормально и комфортно.

На днях у меня выдался свободный вечер. Часа два я просто сидела и смотрела в аквариум. Не листала телефон, не думала о работе, не боролась с навязчивыми мыслями о том, что "нужно бы поделать хоть что-то". Просто смотрела, как плавают мои питомцы. И в какой-то момент поняла, что расслабилась. По-настоящему.

А потом подумала: почему я не могу так же относиться к работе?

Лёгкость в работе для меня — это не про количество задач. 🫧 Я часто вижу комментарии: «Я работаю в школе, у меня так красиво и легко не получится». И я хочу сказать вам честно: я тоже живу отнюдь не легко. У меня тоже куча задач, и я не могу найти дня, в котором не присутствовала бы работа :)

Но я стараюсь относиться к своим задачам иначе. Не как к обременительной рутине, а как к чему-то, в чём можно найти хорошее. Иногда это сложно, но именно это помогает мне не уходить в глубокое выгорание и получать удовольствие от каждого дня — в том числе от работы.

❤️ Иными словами, для меня "легко работать" не значит "ничего не делать". Это значит делать, но делать с удовольствием и интересом. Я искренне люблю то, чем занимаюсь. И, наверное, это главное.

_________________________________
Чтобы вам было чуть легче понять, где вы сейчас — сделала 2⃣ небольших теста. Они на прикреплённых картинках.
Расшифровку и результаты можно найти в посте выше ↑

❓А теперь вопрос к вам:
что помогает вам расслабляться? Может быть, у вас тоже есть свои «сомики» — что-то, что просто есть рядом, и от этого легче?

Делитесь в комментариях. Мне всегда интересно 🌿

Без структуры, но с душой — ваш "Русский с багетом" 🍵

Я рассказываю ученикам не только ЧТО учить, но и КАК учиться. И вот зачем: 🔍
 
В своей работе я заметила важную вещь: результат зависит не только от объёма пройденной теории, но и от того, КАК ученик этот материал усваивает. И если я хочу, чтобы мои ребята действительно научились предмету, а не просто "отсидели" занятия, я должна дать им ключи к самостоятельной работе.
 
Поэтому я рассказываю ученикам о приёмах, которые помогают учиться эффективнее. Не от случая к случаю, а системно — с самого первого занятия.
 
Вот три приёма, которые я использую в своей работе:
 
1⃣ Кривая забывания Эббингауза и регулярность ❌✅
 
На вводном занятии я показываю график, на котором видно, как быстро мы забываем новую информацию, если её не повторять. Это не запугивание, а честный разговор. Я объясняю: если делать домашку за полчаса до занятия — вы просто "освежаете" материал в голове, но он не закрепляется. А если выполнять её регулярно, с интервалами, информация уходит в долговременную память. Это называется интервальным повторением, и оно работает не только на моих уроках, но и в любом другом предмете.
 
После этого объяснения у ребят меняется отношение к домашним заданиям. Они перестают воспринимать их как наказание и начинают видеть в них инструмент. И это первый серьёзный шаг к осознанному обучению :)
 
2⃣ Карта ошибок: учимся анализировать, а не просто исправлять 🤔
 
На занятиях я учу ребят вести карту ошибок. Это целая мини-система: ученики выписывают тему, тип ошибки, анализируют её причину и записывают действие, которое поможет больше не ошибаться. Каждую неделю мы возвращаемся к этой карте и отмечаем, какие ошибки уже не повторяются, а над какими ещё нужно работать.
 
Удивительно, но этот приём быстро перекочёвывает и в другие предметы. Я вижу, как ученики начинают вести такие карты по алгебре, физике, иностранному языку. Они не просто исправляют ошибку, а начинают видеть систему своих пробелов и учатся их закрывать. И это навык, который остаётся с ними надолго 💪

→методику работы с картой ошибок и её шаблон можно найти в планере из новых диагностических комплектов для ОГЭ и ЕГЭ
 
3⃣ Объяснение механики заданий 📝
 
Перед тем как приступить к любому упражнению, я всегда объясняю, как именно оно поможет в отработке знаний: какая сфера задействована, какая механика, какой навык тренируется.

Например, задание на классификацию учит видеть правило "изнутри", а задание с выбором ответа развивает скорость реакции и точность. Когда ученик понимает, зачем он выполняет то или иное упражнение, он перестаёт делать его "для галочки" и начинает работать осознанно.
 
Зачем я это делаю? 💻
 
Моя цель — не просто подготовить к экзаменам. Я хочу, чтобы ученики овладели навыком самообучения и понимали, как учиться в университете. Чтобы в любой жизненной ситуации могли разобраться в новом материале самостоятельно.
 

Это не просто образовательный подход. Это про свободу. Когда человек умеет учиться, он перестаёт зависеть от внешних обстоятельств и становится более самостоятельным и уверенным в себе, и результаты обучения тоже становятся качественнее :)
 

А вы делитесь с учениками приёмами, которые помогают им в самообучении? Какие из них работают лучше всего? Делитесь в комментариях, будет очень интересно почитать 💚📝
 
Исследую, пробую, делюсь — ваш "Русский с багетом" 🔍

Мини-практикумы: 9 и 10 задания ЕГЭ 🩵💻

В этом году решила поэкспериментировать и попробовать способ обучения, который потребует дисциплины и от меня, и от учеников.

В прошлом году столкнулась с проблемой. Ученики делали домашку в день перед занятием, а если предыдущее было неделю назад, естественно, бОльшую часть уже и не помнили. Правила не запоминались.

💡 Поэтому теперь в течение недели я своим ребятам трижды высылаю практикумы по темам, которые мы недавно прошли. То есть, кроме основного задания, они регулярно получают порции небольших упражнений в течение недели. Обязательное условие - прислать выполненное задание в тот же день.

Эти рабочие листы позволяют ученикам отработать правила, погрузившись в систему языка неторопливо и поэтапно. Регулярно вспоминать о правилах, чтобы они точно запомнились. Так мы "обманываем" кривую забывания Эббингауза (уже в этот четверг обсудим, что это такое и как с этим работать)

Так как в этом году у меня есть и десятиклассники, и одиннадцатиклассники, практикумы для ребят готовлю разные и МНОГО: парой делюсь с вами :)

Кстати, в практикуме по приставкам использован фрагмент чек-листа из комплекта диагностики: ученику необходимо не только вставить пропущенные буквы, но и распознать вид орфограммы

Забирайте практикумы ВЫШЕ ↑ и делитесь в комментариях, как они вам 💚

С эстетикой и структурой - ваш "Русский с багетом"

Что обсудим на этой неделе 🍵
Всем добрый день, делюсь планами:

Вторник 📝
Поделюсь мини-практикумами, которые создаю для учеников и расскажу, что это вообще такое :)
Примеры можно увидеть на картинках ↑

Четверг 💻
Расскажу о паре методических приёмов, которыми делюсь с учениками. Что обсуждаем, чтобы сотрудничество было продуктивнее

Суббота 🩵
О новых питомцах и расслабленном отношении к жизни. Также подготовлю пару тестов :)

🔥 Напоминаю, что сегодня последний день мини-распродажи. Уже вечером уберу комплекты с сайта

Вот такая намечается неделя. Без изысков, но уютно. Заглядывайте 💚

Без структуры, но с душой - ваш "Русский с багетом"