✅«Вторая жизнь пластиковой бутылки»: как 7 «Б» и 11 «А» доказывали, что мусор — это ресурс.
Делимся успехами на уроках труда (технологии) ПМОП под руководством учителя Ледневой Л.В. В рамках тем «Сохранение и поддержка здоровья» и «Работа на пришкольном участке» на уроке с обучающимися затронули одну из самых острых проблем современности — проблему отходов.
С чего всё началось?
❓На занятиях возникло много важных вопросов:
— откуда берётся мусор?
— какой вред он наносит планете и здоровью человека?
— что каждый из нас может сделать для сохранения природы?
Ответ оказался простым и взрослым: экология начинается не где-то далеко в лесу, а прямо здесь — в нашем классе, доме и кармане.
📢Важный шаг: батарейки — не в мусорку!
Ребята из 7 «Б» твёрдо усвоили: батарейка — это очень ядовитый отход. Ученики сдали использованные батарейки учителю природоведения Лесаевой Н.Н. для правильной утилизации. Это отличный пример ответственного отношения к своему здоровью и безопасности окружающих.
🎉Настоящий праздник творчества
Домашнее задание «Вторая жизнь пластиковой бутылки» превратилось в парад идей. Обучающиеся 7 «Б» и 11 «А» классов блестяще справились с задачей и доказали: фантазия безгранична, а пластиковый флакон — прекрасный материал для полезных вещей.
У ребят получились:
✅удобные карандашницы;
🪥 аккуратная подставка под зубные щётки;
✅яркая корзина;
забавные игрушки: снеговик, осьминог и яркий цветок.
Каждая такая поделка — маленькая победа над свалкой.
Отдельные слова благодарности — родителям!
Спасибо за совместный труд при изготовлении этих поделок. Именно так по-настоящему укрепляется связь между детьми и взрослыми, воспитывается уважение к ручному труду и ответственное отношение к окружающему миру. Ваша вовлечённость — лучший пример заботы о природе для ребят.
Главное правило осознанного потребления:
«Если вещь можно использовать снова — не выбрасывай её!»
Благодарим за поддержку тьюторов — Кирпичеву А.М. и Рябову Д.Е.
#
Труд #
Технология #
Экология #
ВтораяЖизньБутылки #
ЧистоеБудущее #
7Б #
11А #
НашиРодители #
ОсознанноеПотребление