Репост из: Центр психолого-педагогической помощи
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
🧸 Уважаемые родители!
Представляем вам новый выпуск рубрики "Родительский час" проекта "Азбука родительского просвещения" 🎬
Вместе с Екатериной Ивановной Тылибцевой, педагогом-психологом центрального офиса ГБУ ПК "ЦППМСП" обсудим тему "Особенности игры ребёнка с РАС" 🧩
Дети с РАС предпочитают манипулировать предметами. Через этот этап проходят в раннем возрасте все дети. Но в норме увлечённость миром вещей ослабевает, и на первый план выходит мир социальных отношений.
А дети с РАС могут" застревать" на этапе изучения предметного мира.
Сегодня поговорим:
✅ Об особенностях развития игры ребёнка с РАС
✅ О предметной игре
✅ Об элементах сюжетно-ролевой игры
✅ Об особенностях стереотипной игры
✅ Об особенностях сенсорной игры
Присоединяйтесь к просмотру - будет полезно и интересно! 🤍
#родительскийчас #азбукапросвещения #РАС #ЦППМСП
Представляем вам новый выпуск рубрики "Родительский час" проекта "Азбука родительского просвещения" 🎬
Вместе с Екатериной Ивановной Тылибцевой, педагогом-психологом центрального офиса ГБУ ПК "ЦППМСП" обсудим тему "Особенности игры ребёнка с РАС" 🧩
Дети с РАС предпочитают манипулировать предметами. Через этот этап проходят в раннем возрасте все дети. Но в норме увлечённость миром вещей ослабевает, и на первый план выходит мир социальных отношений.
А дети с РАС могут" застревать" на этапе изучения предметного мира.
Сегодня поговорим:
✅ Об особенностях развития игры ребёнка с РАС
✅ О предметной игре
✅ Об элементах сюжетно-ролевой игры
✅ Об особенностях стереотипной игры
✅ Об особенностях сенсорной игры
Присоединяйтесь к просмотру - будет полезно и интересно! 🤍
#родительскийчас #азбукапросвещения #РАС #ЦППМСП