МБОУ СОШ №9 имени адмирала П.С. Нахимова г.Вязьма

С Днём учителя! 🍁📚

Сегодня мы поздравляем наших дорогих педагогов, и продолжаем наш музыкальный челлендж «Поющая Вязьма», запущенный Молодёжным советом!

Наши учителя — самые талантливые, творческие и многогранные личности. Но что помогает им вдохновляться каждый день, находить силы и новые идеи? Конечно, музыка!

Что поют и слушают педагоги Вяземского округа, когда проверяют тетради или готовятся к урокам? Какие треки заряжают их энергией? Давайте узнаем вместе! Смотрим, слушаем и поддерживаем наших звёзд!

Приглашаем учеников 1–9 классов на всероссийскую олимпиаду «Безопасные дороги»: vk.cc/ciamYr
Интерактивные задания помогут школьникам оценить свою дорожную грамотность и разобраться, как вести себя, передвигаясь пешком, на общественном транспорте, велосипеде или самокате. Ситуации адаптированы под городскую среду: ребятам предстоит проверить знание ПДД на сложных перекрестках, во дворах и парках.
Перед стартом онлайн-соревнования нужно решить четыре тренировочные задачи. Для подготовки мы также рекомендуем посмотреть всероссийский открытый урок о ПДД с участием представителей Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения МВД России и Института изучения детства, семьи и воспитания РАО.
Олимпиада проходит до 20 ноября включительно при поддержке национального проекта «Безопасные качественные дороги» Национальные проекты России.

🚸Дошкольники старше пяти лет и ученики 1–9 классов могут проверить знания на бесплатной олимпиаде «Безопасные дороги».
 
Соревнование проходитт онлайн 22 сентября — 25 октября.
 
🚦Участники повторят правила поведения во дворах и на оживленных улицах, научатся ориентироваться в дорожных знаках и запомнят, как безопасно пользоваться самокатом и велосипедом. В основе заданий — примеры из жизни, которые знакомы каждому ребенку.
 
👉Приглашаем обучающихся пройти олимпиаду, чтобы защитить себя и окружающих: https://uchi.ru/doc/dorogipostor

💫«Вязьма, будь в движении!» — активные выходные сентября

19 и 20 сентября площадка у Культурно-выставочного центра превратится в центр притяжения для всех, кто хочет ярко проводить последние сентябрьские дни.

Два дня музыки, кино, спорта и хорошего настроения ждут вас!

🙌Суббота, 19 сентября

- 12:00–13:00 ДК «Центральный» приглашает самых юных жителей города на зажигательную развлекательную программу.

- 13:00–15:00 Открытый микрофон от ДК «Центральный» и Центральной библиотеки.
Читайте стихи, пойте песни, делитесь историями.

- 15:00–17:00 Большой семейный кинопоказ
Устраивайтесь поудобнее. Вас ждёт показ любимых мультфильмов и художественных фильмов для всей семьи.

- 17:00–21:00 Диджейсет. Микс лучших треков от диджея не оставит никого стоять на месте.

В это же время на площадке можно будет поиграть в стрит баскетбол.

👍Воскресенье, 20 сентября

- 12:00–13:00 Концерт Клуба авторской песни «Диалог» создаст уютную и лиричную атмосферу с добрыми мелодиями и искренними текстами.

- 13:00–14:00 Концерт Детской школы искусств. Наслаждайтесь талантом юных музыкантов и артистов Вязьмы.

- 14:30–16:30 Конкурсно-развлекательный драйв-навигатор и «Веселые старты» от центра «Витамин» для семей с детьми. Заряд бодрости и здоровый азарт гарантированы!
- 17:00–21:00 Большой семейный кинопоказ

❤️Приходите всей семьёй, приводите друзей и соседей. Будет громко, весело, душевно и очень по-вяземски!

«Я — это Я»: тренинг самооценки для 7 «А»

Сегодня в 7 «А» мы провели занятие, посвящённое осознанию своих сильных сторон и повышению самооценки. Подростковый возраст — время поиска себя, и такие встречи помогают ребятам лучше понять свою ценность.

🔸 Игра «Кто я?» — каждый написал 5 своих положительных качеств на листе. Я зачитывала характеристики, а класс угадывал, о ком идёт речь. Это не только развлекло, но и показало, как хорошо одноклассники знают друг друга (и как иногда удивляются!).

🔸 Упражнение «Мой герб» — на круге, разделённом на 4 части, ребята изобразили:
• главное достижение,
• любимое занятие,
• мечту,
• лучшее качество характера.

Такая визуализация помогает структурировать представление о себе и своих целях. Дети работали с интересом, а после делились гербами в парах.

Сегодня в 3 «А» классе произошло настоящее волшебство! Мы отправились в путешествие на «Остров Мечты».

Начали мы, конечно же, с улыбок и приветствия друг друга. А затем каждый из ребят получил свой лист бумаги и возможность создать собственный уникальный мир. На своих островах дети рисовали то, что дорого именно им: кто-то — пальмы и закаты, кто-то — космические корабли, а кто-то — уютные домики. 🏝️

Но самое интересное началось дальше! Мы перенеслись на общий «имитированный остров» на доске. Здесь каждый юный художник смог добавить на общую карту не только предмет для себя, но и подарок для своего одноклассника! 🎁

Это было не просто рисование, а настоящий урок доброты и командного духа. Ребята учились думать не только о себе, но и о друзьях, которые находятся рядом. Посмотрите, какой красочный и дружный остров у нас получился! 🎨

Сегодня в 6 «Б» прошло очень важное и полезное мероприятие, посвящённое миру эмоций. Мы говорили о гневе — чувстве, которое знакомо каждому, но не каждый знает, как с ним обращаться.

🗣 Что мы делали?

1️⃣ «Портрет гнева»
Ребята изобразили гнев в виде образа. У кого-то он был похож на огненный шар, у кого-то — на колючего ежа или тёмную тучу. А потом мы обсуждали: какого цвета гнев? Что он хочет нам сказать? Оказалось, что за гневом часто прячутся обида, страх или усталость. Уже одно это открытие помогло ребятам взглянуть на свои эмоции иначе.

2️⃣ «Светофор эмоций»
Мы вспомнили ситуации, когда находились на каждой стадии:
🟢 Зелёный — спокойствие, всё хорошо.
🟡 Жёлтый — раздражение, «закипаю», но могу остановиться.
🔴 Красный — взрыв, крик, желание действовать агрессивно.
Самым важным оказался жёлтый сигнал! Именно на нём проще всего поймать себя и не довести до красного. Ребята делились, какие телесные сигналы подсказывают им, что пора остановиться: сжатые кулаки, учащённое дыхание, желание топнуть ногой.

3️⃣ Безопасные способы выражения гнева
Мы учились выражать злость так, чтобы не навредить себе и другим. В копилке идей появились:
— глубокое дыхание и счёт до 10;
— физическая разрядка (потопать, сжать-разжать кулаки, порвать ненужную бумагу);
— «Я-сообщения» («Я злюсь, когда...» вместо «Ты меня бесишь!»);
— спорт, творчество, дневник.

💬 Главный вывод занятия:
Гнев — это нормальная эмоция. Его не нужно стыдиться или прятать. Важно научиться понимать его и выбирать безопасный способ выпустить пар.

💥На Госуслугах открылась запись на курсы программирования для подростков «Код будущего»
На Госуслугах стартовал приём заявлений
на бесплатные курсы «Код будущего» по программированию, искусственному интеллекту и робототехнике для школьников 8–11 классов и студентов колледжей.
В этом учебном году можно выбрать один из более чем 100 онлайн- и офлайн-курсов от 12 образовательных организаций. Курсы охватывают несколько уровней сложности — от базового до профессионального и олимпиадного. Выпускники получат сертификат, который даёт возможность получить дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы.
Кто может участвовать
·         Ученики 8–11 классов
·         Студенты колледжей, обучающиеся по ИТ-специальностям
Что предлагают курсы
·         Современные языки программирования: Python, C++, JavaScript, 1С
·         Обучение онлайн и офлайн на площадках в регионах
·         Курс длится не менее 144 академических часов и состоит из 4 модулей, обучение по ним пройдет в 2026/27 учебном году
·         Создание собственного итогового ИТ-проекта
Условия проекта
·         Обучение бесплатное. Записаться можно только на один курс
·         Тем, кто закончил курсы проекта «Код будущего» начального, базового или продвинутого уровня в 2022–2026 годах, доступны программы только профессионального или олимпиадного уровня. Выпускники проекта «Код будущего. Искусственный интеллект» могут выбрать любой курс
Направления обучения
👨‍💻Программирование: разработка сайтов, приложений и игр, анализ данных, алгоритмика, основы информационной безопасности, подготовка к олимпиадам по программированию и ЕГЭ
🤖Робототехника: сборка и программирование роботов, включая беспилотники, технологии компьютерного зрения и автономного движения
 
🧠 Искусственный интеллект: машинное обучение, нейросети и языковые модели
Как принять участие
1.    Выберите уровень образования на Госуслугах
: 8–9 классы, 10–11 классы или студенты колледжей. Подать заявление можно только на курсы для своей категории
2.    Подайте заявление – это может сделать сам подросток или его родитель либо другой законный представитель
3.    Дождитесь проверки документов. Если все в порядке, вам направят ссылку на вступительное испытание
4.    При успешной сдаче теста заключите договор с образовательной организацией на бесплатное обучение
5.    Приступите к обучению осенью. Пройдите все 4 модуля и успешно сдайте итоговый тест, чтобы получить сертификат
 
«Код будущего» реализуется Минцифры России по нацпроекту «Экономика данных». Федеральный оператор – Университет 2035.
 
🚀 Успейте подать заявку – количество мест ограничено: gosuslugi.ru/futurecode

«Код будущего» в 2026 году: приглашаем школьников 8–11 классов и студентов колледжей на бесплатные ИТ-курсы.
В конце августа на Госуслугах стартует прием заявлений на бесплатное обучение по проекту Минцифры России «Код будущего». Школьники 8–11 классов и студенты колледжей могут выбрать один из более чем 100 курсов по программированию, искусственному интеллекту и робототехнике от 12 образовательных организаций – топовых вузов и ИТ-компаний.
Те, кто пройдет все модули и сдаст итоговое тестирование, получат сертификат и возможность получить дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы.
Участвовать могут граждане Российской Федерации:
· Школьники 8–11 классов;
· Студенты колледжей, обучающиеся по ИТ-специальностям.
Чему можно научиться:
· Программирование на Python, C++, JavaScript и 1С: сайты, приложения, игры, базы данных, кибербезопасность;
· Искусственный интеллект: анализ данных, машинное обучение, нейросети и работа с языковыми моделями;
· Робототехника: сборка робота, компьютерное зрение и автономное движение, включая беспилотники.
Как все устроено:
· Обучение бесплатное;
· Занятия идут в группах с преподавателем, курс состоит из 4 модулей и занимает учебный год;
· Есть очные и онлайн-курсы по программированию и искусственному интеллекту;
· Робототехника проходит очно на площадках в регионах;
· Программы разделены по уровням образования. Заявление подается только на курс своей категории: 8–9 классы, 10–11 классы, студенты колледжей.
После подачи заявления участники проходят вступительное испытание. Успешно сдав тест, они могут приступить к обучению в группе подходящего уровня сложности:
· Робототехника и ИИ: базовый, продвинутый;
· Программирование: базовый, продвинутый, профессиональный или олимпиадный.
Выпускники проекта «Код будущего. Искусственный интеллект» смогут обучиться на любом курсе. Тем, кто закончил курсы «Код будущего» начального, базового или продвинутого уровня в 2022–2025 году, будут доступны программы только профессионального или олимпиадного уровня.
Прием заявлений стартует в конце августа 2026 г. на Госуслугах: gosuslugi.ru/futurecode
О старте проекта будет объявлено в официальных каналах:
· Минцифры России: max.ru/mintsifry
· «Университет 2035»: max.ru/university...

Цветок дружбы» распустился в 5 «А»! 🌸

Сегодня в классе прошло увлекательное тренинговое занятие. Мы с ребятами погрузились в тему дружбы: размышляли над тем, что это за чувство, и вспоминали мудрые пословицы, которые передают нам народную мудрость.

Самым ярким моментом стало творческое задание «Рисунок в паре». Вместе, сообща, дети изобразили своё понимание дружбы. Работая в парах, они учились договариваться, слышать друг друга и создавать общий шедевр. Получилось очень душевно и красочно! ✨

🌳 «Наш дружный класс»

Сегодня в 5 «Б» прошло не просто занятие, а настоящий праздник доброты. Мы говорили о дружбе — не книжной, а настоящей, той, что живёт между партами и на переменах.

Ребята создали своё дерево «Дружбы»: на зелёных листочках каждый написал совет или пожелание, как сделать класс ещё сплочённее. Получилось живо, честно и очень трогательно.

А потом мы сделали упражнение «Ладошка» — обвели руки, подписали их и пустили по кругу. Каждый мог оставить тёплые слова своему однокласснику. Знаете, в этих ладошках оказалось столько поддержки, что даже самые стеснительные ребята улыбнулись до ушей.

5 «Б» доказал, что дружба — это не слово, а действия. И сегодня мы сделали большой шаг к тому, чтобы наш класс стал по-настоящему родным.

Программа "Пушкинская карта" .