ТМБ ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Белоснежка"


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Семья и дети


🎭 Добро пожаловать в мир детства!

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Семья и дети
Статистика

🌲 «Изучаем жизнь леса и тундры»🍄🍄‍🟫🫐
На этой неделе наша средняя группа «Морошка» познакомилась с суровой и прекрасной природой тундры и леса.
Говорили о том, почему деревья тундры — карликовые, и как они выживают в холоде.
Ягоды: Изучили главную «звезду» тундры — морошку, по имени которой названа наша группа. Ребята теперь знают, как она выглядит, почему меняет цвет от красного к янтарному и чем полезна. Познакомились и с другими северными ягодами: брусникой, голубикой, шикшей.
Грибы: Это была одна из самых интересных тем! Мы научились главному правилу грибника: «Не знаешь — не бери!». Сравнивали съедобные грибы (подосиновики, белые, сыроежки) с несъедобными (мухоморами, бледными поганками). Обсуждали их строение (шляпка, ножка) и внешний вид, искали сходства и различия.
Растения: Расширили представления о том, что растёт не только в лесу, но и на лугу, и в тундре.

Дети теперь легко оперируют обобщающими понятиями: «деревья», «грибы», «ягоды». Они могут описать внешний вид растения и понимают, что у всего в природе есть свои особенности, которые помогают выжить.

В конце недели мы поговорили о том, как люди используют дары природы. Обсудили, какие заготовки делают из северных ягод (варенье, морс) и грибов (соленья, маринады), чтобы сохранить их пользу на долгую зиму.

Эта неделя не только расширила кругозор детей, но и научила их быть внимательными и ответственными на природе. А закрепить знания помогла наша творческая мастерская, где мы лепили, рисовали и создавали удивительные аппликации лесных пейзажей.

Воспитатели:
Рудинская С.П.
Панова М.Д.


В подготовительных группах компенсирующей направленности:"Пчелки" и "Веснушки " прошла тематическая неделя: "Изучаем жизнь обитателей леса" 🦌🐇🐿
На протяжении недели ребята закрепляли знания об образе жизни диких животных, среде обитания, о том как они готовятся к зиме, чем питаются и как добывают себе пищу.
Дети рассматривали книги, энциклопедии о животных, разгадывали загадки, слушали стихи и сказки о животных, рисовали колючий ежиков, лепили диких животных, делали необычных ёжиков из цветной бумаги и картона.
Обогащали словарный запас детей и совершенствовали грамматический строй речи через дидактические игры:"Спрос - переспрос", где с помощью вопросов, дети угадывали животных, "Чей хвост? Чьи уши?", где упражнялись в образовании притяжательных прилагателтных, а также играли в игры "Подбери признак к животному", "Назови ласково" и т.д.
Прошедшая неделя была шумной, веселой и очень познавательной. Теперь ребята знают кто живёт в лесу🌲🌳🌲, как звери прячутся от холода и почему нельзя тревожить диких животных. Пусть эти знания останутся с ребятами надолго 🤗🤗🤗
Воспитатели: Еременко О.В., Зебрева О.М.


Выставка работ группы "Незабудки ",на тему"Изучаем жизнь обитателей леса",ребята всю неделю закрепляли особенности ,внешнего вида и приспособления животных в окружающей среде.
К концу недели у ребят получилась замечательная выставка работ.
Воспитатель:Малиновская О.И.


Тематическая неделя «Изучаем жизнь обитателей леса» 🌲🐻🐿️🦌
На этой неделе в средней группе «Морошка» было по-особенному интересно и познавательно!

За эти дни мы:

✅ Расширили представления о диких животных, живущих в наших лесах. Говорили о том, кто где живёт: кто-то в берлоге, кто-то в норе, а кто-то — в дупле.

✅ Запомнили, как называются детёныши лесных жителей. Теперь мы знаем, что у медведя рождаются медвежата, у лисы — лисята, а у белки — бельчата!

✅ Рассмотрели особенности внешнего вида: какая пушистая шубка у зайчика, почему у лисы такой роскошный хвост и зачем ежу иголки.

✅ Обсудили повадки: кто впадает в зимнюю спячку, кто меняет шубку к зиме, а кто делает запасы🌰🥜🫐

Мы играли, смотрели презентации, читали сказки и, конечно, много рисовали и лепили наших лесных соседей. Ребята с большим интересом впитывали новые знания и делились своими.
Воспитатели:
Рудинская С.П.
Панова М.Д.


Репост из: МБУК "Кино-досуговый центр "Арктика"
🎨 КОНКУРС РИСУНКОВ «МОЙ ЛЮБИМЫЙ МУЛЬТГЕРОЙ» 🖍️

Кино-досуговый центр «Арктика» приглашает юных зрителей принять участие в конкурсе рисунков, посвящённом российским мультфильмам 2026 года! 🇷🇺✨

Любишь мультфильмы и рисовать? Тогда выбирай своего любимого героя или сюжет и воплощай его на бумаге! 🎨

📌 Для удобства мы подготовили список-подсказку с мультфильмами, которые вы могли посмотреть в нашем кинотеатре в 2026 году.

⚠️ Важно! На конкурс можно отправить только одну работу, поэтому внимательно выбирайте рисунок, который хотите представить.

📅 Сроки конкурса

🗓 Приём работ:
12–22 октября 2026 года

🖼 Выставка работ:
24 октября – 4 ноября 2026 года

🏆 Подведение итогов:
4 ноября 2026 года

👧🧒 Кто может участвовать?

Дети от 5 до 12 лет.

📐 Формат работы — А3.

Работа должна быть выполнена вручную на бумаге, картоне или холсте. Работы, созданные на компьютере, к участию не принимаются.

📋 К рисунку обязательно приложите краткую информацию о себе:
• имя и возраст;
• № школы/сада;
• номер телефона родителя.

📍 Куда приносить работы:
в офис КДЦ «Арктика» (3 этаж)
в рабочие дни: понедельник–пятница, с 09:00 до 17:00.

📞 Дополнительная информация: 27-577

🏆 А что с победителями?

После завершения приёма работ в фойе 1-го этажа будет организована выставка конкурсных рисунков.

А затем зрители смогут выбрать лучшую работу открытым голосованием.

По итогам голосования будут определены 3 призовых места, а также специальный приз зрительских симпатий от работников кинотеатра. ❤️

Победители и призёры получат дипломы и подарки от КДЦ «Арктика»! 🎁

Берите карандаши, краски и вдохновение. Пора показать, какой мультгерой ваш любимый! 🖌️✨


Сегодня на нашем увлекательном занятии в Лего-центре, ребята конструировали по теме "Что растёт на грядке".
Дети – неутомимые конструкторы, их творческие возможности и технические решения остроумны, оригинальны.
Работая с конструктором, можно строить модели и при этом обучаться, играя и получая удовольствие.
Все были увлечены созданием оформления огорода. С огромной гордостью ребята показывали свою постройку "огород", рассказывая, кто какую грядку сделал и что выросло на ней.
Когда придумываешь модели сам, ощущаешь себя профессиональным инженером, механиком, строителем или великим конструктором. И это здорово!
Педагог: Кропачева Л. И.


Приглашаем детей и родителей принять участие в VII Краевом семейном финансовом фестивале! 🎉

📅 С 12 по 18 октября 2026 года наш детский сад присоединяется к большому краевому событию — неделе финансовой грамотности для всей семьи.
Что ждёт ребят и взрослых? Программа насыщенная и интересная:
🚗 Квест-игра «Путешествие от Чума до Морского порта» — увлекательный маршрут, где каждая остановка — это новое открытие о мире экономики и финансов.
🗿 Познавательное занятие «Из истории денег» — как появились монеты, чем расплачивались наши предки и почему деньги выглядят именно так? Ответы на вопросы, которые интересны не только детям.
✈️ Игра-путешествие «Знакомство дошколят с деньгами» — в доступной и весёлой форме ребята узнают, зачем нужны деньги, как их правильно использовать и почему важно ценить труд.
🗓 Тестирование для родителей и педагогов «Личные финансы с государственной поддержкой» — возможность проверить свои знания и узнать о доступных инструментах государственной поддержки по управлению семейным бюджетом

💳 Финансовая грамотность — не просто модный термин, а важный жизненный навык. И осваивать его гораздо интереснее и эффективнее всей семьёй. Мы постарались подготовить программу, которая будет полезна и понятна как самым маленьким участникам, так и взрослым.

📣 Следите за новостями о Фестивале в социальных сетях по хэштегу
#finfest24 #ЭстафетаМоифинансы #ДетскийСад


🎗️ 29.09 в нашем детском саду состоялось важное и торжественное событие - посвящение ребят подготовительных групп "Пчёлки" и "Веснушки" во Всероссийское Содружество "Орлята - дошколята" России 🦅

Праздник начался с выноса Государственного флага и исполнения гимна 🇷🇺 Дети прочитали Ястизи о главном символе нашей страны, а затем послушали легенду о храбрых Орлятах, которое преодолели все преграды благодаря дружбе и смелости 🤗

Чтобы стать настоящими Орлятами, ребята прошли 5 испытаний:
1. сплели "Паутину дружбы" ✊
2. блестяще ответили в викторине об России 🇷🇺
3. показали ловкость в эстафете 💪
4. рассортировали объекты природы в игре "Эколог" 🌿
5. проявили себя в танцевальной паузе "Талант" 🔥

После клятвы каждому ребёнку торжественно вручили знаки отличия, свидетельства и сумки 🏆

Гостями и наставниками церемонии стали представители "Движения первых" ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №4»

Дети хором произнесли девиз: "Сегодня - Орлята! Завтра - Орлы!" 🦅 ✊

Праздник завершился песней "Орлята России" 🇷🇺

Поздравляем наших Орлят - Дошколят! В добрый путь! ☀️

физ. инструктор: Гераскина Д. Д
воспитатели: Зебрева О. М., Еременко О. В.

#ОрлятаРоссии #ОрлятаДошколята #ДвижениеПервых #Орленок #ДетскийСад


🍂В нашем детском саду 25 сентября состоялось «Утро радостных встреч», посвящённое Дню дошкольника!
День начался с улыбок: каждый ребёнок получил в подарок воздушного змея и сладкий приз 🤗
Наши дорогие сотрудники тоже не остались без внимания — им были вручены букеты цветов, сделанные своими руками. Тёплые, душевные и по-настоящему особенные 🌸
А для родителей мы подготовили «Доску пожеланий», где каждый смог оставить тёплые слова, напутствия и добрые мысли в адрес нашего детского сада. Спасибо каждому, кто поделился своим пожеланием — они заряжают нас позитивом и вдохновением на каждый день 💌
Это утро стало настоящим праздником детства, доброты и единства. Пусть в каждом дне наших малышей будет столько же радости, сколько было в тот день! 🔥
С Днём дошкольника! 💗
воспитатель: Чебодаева В.Е
инструктор по ф.к: Гераскина Д.Д


На прошлой неделе в нашей группе «Морошка» мы посвятили время увлекательной теме «Что растёт в саду?».🍒🍎🍓🫐🍋🍊🍇

За эти дни наши ребята:
- Закрепили знания: мы повторили названия фруктов и ягод, научились чётко их различать и классифицировать.
- Развивали чувства: с помощью игр «Волшебный мешочек» и «Угадай на ощупь» дети учились определять фрукты, полагаясь только на свои тактильные ощущения.
- Беседовали о здоровье: мы много говорили о том, почему так важно включать фрукты в свой рацион. Дети теперь знают, что в них прячутся витамины, которые помогают им расти сильными, здоровыми и реже простужаться.
Неделя получилась познавательной, вкусной и очень полезной!

Воспитатели:Рудинская С.П.
Панова М.Д.


🎉 Поздравляем наших юных чемпионов! 🎉

24 сентября состоялось торжественное вручение знаков отличия ГТО — и мы по-настоящему гордимся нашими второклассниками! 💪

Ребята прошли непростые испытания, проявили силу, ловкость и упорство — и заслуженно получили свои награды. 👏

Серебряные знаки отличия ГТО завоевали:
🥈 Арутюнян Иван
🥈 Ахмедов Хабиб
🥈 Наумов Макар
🥈 Воробьёв Константин

Бронзовый знак отличия ГТО получил:
🥉 Дорожкин Тимофей

Это не просто значки — это символ их стараний и первых больших спортивных побед. Пусть эта награда станет для ребят стимулом двигаться дальше, ставить новые цели и добиваться ещё больших успехов! 🌟

Поздравляем ребят 🥳👏

физ. инструктор: Гераскина Д. Д., Найденова О. Н


В подготовительных группах компенсирующей направленности "Пчелки" и "Веснушки" прошла тематическая неделя: "Что растёт в саду?"
На протяжении недели мы с ребятами:
💫 беседовали о пользе фруктов и витаминов, которые в них содержатся для организма человека;
💫 разгадывали и сами составляли загадки о фруктах и ягодах;
💫 читали сказки: В. Сутеева " Яблоко", Н.Волкова " Урожай", обсуждали поступки героев, ребята высказывали своё мнение;
💫 Играли в дидактические игры: "Чудесный мешочек ", "Подбери признак", "Собери из частей целое", "Назови сок, варенье, компот";
💫Играли в сюжетно - ролевые игры: "Супермаркет", "Кафе", где учились выбирать, взвешивать и предлагать фрукты - тренировали и речь и социальные навыки;
💫 и конечно творили: рисовали фруктовые корзинки, лепили, делали аппликацию: "Фрукты на блюде ".
Прошедшая неделя получилась насыщенной и очень познавательной. Ребята проявили любознательность и старание, а также получили позитивные эмоции от совместных игр и творчества 🤗🤗🤗
Воспитатели: Еременко О.В., Зебрева О.М.


На этой неделе дети из группы "Незабудки " изучали тему недели: "Мы по саду погуляем".Вспомнили названия фруктов, узнали какое влияние для человеческого организма они приносят.Нарисовали натюрморт акварелью "Груша на столе"
Так же ребята зарабатывали звезды за хорошее поведение, помощь взрослым и товарищам.


Сегодня состоялось увлекательное путешествие "Играем вместе с ЛЕГО" с детьми подготовительной группы. Ребятам необходимо было выполнить задания. В «Центр LEGO-конструирования» пришёл конверт от LEGO-человечка. Чтобы узнать, от кого, нужно собрать разрезную картинку. Следующим заданием было «Необыкновенная постройка». Из заданного набора деталей необходимо собрать любую постройку (например, машину) и рассказать о ней. Выполнили физ. минутку "В конструктор будем мы играть". В завершении путешествия выполнили задание " Собери по схеме ", сконструировать фигуру по картинке-схеме. После выполнения всех заданий дети находят LEGO-человечка. Событие "Путешествие - играем вместе с Лего" – это не просто игра, это ценный опыт, который способствует всестороннему развитию ребенка, укрепляет дружбу и создает атмосферу радости и творчества в детском саду.
Педагог: Кропачева Л. И.


"Орлята России" заглянули в гости к будущим первоклассникам 🫡✊

В нашем детском саду прошло увлекательное знакомство с программой "Орлята России" для групп "Веснушки" и "Пчёлки"

Мы рассказали ребятам, что это не просто уроки, а настоящее приключение, где каждый может найти свое направление: стать любознательным Эрудитом 📒, защитником природы Экологом 🌿, спортивным Чемпионом 🏆 или добрым Волонтёром 🙌

Дети не просто слушали, а сразу включились в игру:
- Угадывали треки по историям героев;
- Составляли портрет Орленка;
- Решали настоящий ребус из "Тайного послания", которое нашли в центрах активности

Такие встречи помогают ребятам заранее узнать, что их ждет в школе, и научиться работать в команде ☺️
Совсем скоро наши воспитанники станут участниками проекта "Орлята - Дошколята" 👩‍🎓

физ. инструктор: Гераскина Д. Д
воспитатель: Зебрева О. М

#ОрлятаРоссии #ДетскийСад #ПодготовкаКШколе #Дошколята #ОрлятаДошколята


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
18 сентября в гр. «Ладушки», «Звездочки»прошло спортивное развлечение «Зелёный свет» по правилам дорожного движения.
В игровой форме закрепили у детей знания о дорожных знаках, сигналах светофора и правилах поведения пешеходов на дороге.
Ребята объединились в две команды и соревновались в эстафетах: «Зажги светофор» ; «Автомобилисты»; «Пешеходный переход». Поиграли в подвижную игру: «Светофор».
Инструктор по ФК: Найденова О.Н.
Воспитатель: Хальвина Ю.С.


Одним из важнейших задач дошкольного образования является обучение детей правилам безопасности дорожного движения. Чтобы уберечь ребёнка от несчастных случаев на дороге, необходимо научить его безопасному поведению.
В рамках недели по правилам дорожного движения во 2 младшей группе "Одуванчики", "Ягодки"с детьми проводились беседы и игровые ситуации «Правила маленького пешехода», «Светофор — наш друг», «Где должны играть дети». В течении недели с детьми рассматривали иллюстрации с дорожными ситуациями на улице. Физ инструктор Оксана Николаевна поиграла с ребятами подвижную игру
"Воробушки и автомобили"
Свои знания дети закрепили в продуктивной деятельности — лепкой «Весёлый светофор».
Воспитатели: Меньшикова Н. В.
Гром Е. А.
Физ инструктор: Найденова О. Н.


Светофор сказал нам строго:
- Осторожно здесь дорога!
Не играйте, не шалите,
Просто стоите и смотрите!
Если вдруг зажегся красный,
Значит двигаться опасно!
Желтый будь готов к пути!
А зеленый цвет- иди!
В рамках Декады дорожной безопасности в первой младшей группе «Бабочки» прошло занятие по ПДД. Мы с малышами знакомились с правилами дорожного движения, сигналами светофора и безопасным поведением на дороге. Рассматривали иллюстрации, читали стихи и рассказы про безопасность на дорогах. Так же была проведена консультация с родителями по ПДД , так как главным правилом безопасности на дороге для ребенка является личный пример родителей!
Воспитатель: Уксусникова. Р. С


🚦Наши юные знатоки ПДД! 🚦
В средней группе «Солнышко» прошел увлекательный день безопасности дорожного движения. Мы не просто повторили правила, а превратились в настоящих детективов дорожного порядка!
Что мы делали:
Изучали знаки: узнали, кто такой «Пешеходный переход» и почему «Подземный переход» — самый надёжный друг пешехода.
Играли в сюжетно-ролевую игру: ребята по очереди были водителями и пешеходами.
Повторили правила: «Стой, смотри, слушай!» — теперь это девиз наших прогулок.
Маленькая шпаргалка от группы «Солнышко»:
- Переходи дорогу только по «зебре» или на зелёный свет.
- В машине всегда пристегивайся ремнём безопасности.
- Не выходи на проезжую часть без взрослых.
✅Мы уверены: эти правила помогут нашим воспитанникам быть внимательными и осторожными на улицах города!
воспитатель: Наумова Т.В.


🚦 «Друг наш — светофорчик»: учим правила безопасности с средней группой «Морошка»

В рамках III этапа профилактического мероприятия «Декада дорожной безопасности детей» у наших ребят из средней группы «Морошка» прошла очень важная и познавательная беседа. Главным гостем стал, конечно же, он — Светофор!🚦

✅ Знакомились со старшим инспектором дорог. Ребята узнали, какую огромную роль играет светофор в организации движения на улицах нашего города.
✅ Изучали язык сигналов. Мы подробно разобрали значение каждого цвета: почему красный приказывает стоять, жёлтый просит внимания, а зелёный разрешает путь.
✅ Познакомились с поучительным рассказом про три огонька светофора, которые никак не могли договориться.
✅ Разгадывали загадки. Дети показали свою смекалку, отгадывая хитрые вопросы о дорожных знаках и правилах.
✅ Играли в подвижную игру «Сигналы светофора»

А после теории началась практика! Наши маленькие творцы с усердием выполнили творческое задание, чтобы лучше запомнить своего нового друга-светофорчика
Мы уверены,что полученные навыки помогут воспитанникам быть более внимательными и ответственными пешеходами🙌

Воспитатели:Рудинская С.П.
Попова М.Д.

Показано 20 последних публикаций.